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“就比如說有人爬樓爬累了，然后就換另一個(gè)人過來背，然后推車?yán)哿说脑捯矔?huì)換其他人，就是大家在這個(gè)小組里面分工靈活地變化。”學(xué)生蔣耀說。

“加起來有近兩年時(shí)間，一直都像是在接力棒一樣的，同學(xué)們都在幫助他，沒有一絲一毫的抱怨�！狈�雯介紹。

在同學(xué)們的“團(tuán)寵”下，姚宸瀚的成績(jī)一直名列班級(jí)前三，他也充分發(fā)揮“學(xué)霸”的優(yōu)勢(shì)，盡力在學(xué)業(yè)方面幫助其他同學(xué)。

“因?yàn)橛型瑢W(xué)們的幫助，所以我在生活上也沒有很大的困難，就能安心地學(xué)習(xí)，他們有些不懂的課上沒有聽明白的，就可以問我。”

“真的也蠻感謝他們，其實(shí)我這么長(zhǎng)時(shí)間都沒有一個(gè)正式地對(duì)孩子們對(duì)姚宸瀚的幫助表示過感謝，今天正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我也要對(duì)21303班的所有的孩子們說一聲感謝，阿姨謝謝你們了。”

正因?yàn)橛辛巳�班同學(xué)的幫助，姚宸瀚的媽媽這兩年找了一份全職工作，減輕家庭負(fù)擔(dān)。在這里，我們也想對(duì)42名少年們說一句：孩子們， 你們用稚嫩的雙肩背起姚宸瀚的樣子，是校園最美、最暖的風(fēng)景！