廣州交校燃?xì)庵袑?zhuān)生培養(yǎng)策略的探討

廣州交校燃?xì)庵袑?zhuān)生培養(yǎng)策略的探討

摘要：本文較系統(tǒng)地分析了我校城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)兩屆畢業(yè)生就業(yè)及發(fā)展情況，包括畢業(yè)就業(yè)率分析、性別對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的影響、學(xué)生就業(yè)單位及崗位群的分析、學(xué)生的發(fā)展情況及再教育，從而提出了我校燃?xì)庵袑?zhuān)生培養(yǎng)策略。

我校城市燃?xì)夤こ虒?zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1988年，該專(zhuān)業(yè)是我校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，也是廣東普通中專(zhuān)的骨干專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)辦初期，我校城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)主要是為廣州市煤氣公司代培燃?xì)庵袑?zhuān)生，隨著廣東省燃?xì)馐聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，我們針對(duì)廣東省氣源主要是LPG的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)LPG小區(qū)氣化、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、灌裝等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，滿足了企業(yè)對(duì)人才的需求，目前我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)畢業(yè)生分布在珠江三角洲九市的管道氣公司、工程公司、一、二、三級(jí)氣站和燃具廠。他們逐漸成為燃?xì)鈽I(yè)必不可少的基層骨干力量。

為了更好地適應(yīng)廣東省燃?xì)庑袠I(yè)不斷發(fā)展的需要，我們對(duì)94級(jí)和96級(jí)兩屆畢業(yè)生做了比較詳細(xì)的跟蹤調(diào)查和分析，旨在反饋市場(chǎng)信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，從而提出今后我校城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)的發(fā)展策略。

1基礎(chǔ)資料

1.1調(diào)查對(duì)象

燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)94—8班和96—17班的畢業(yè)生。1.2 94—8班就業(yè)情況

94—8班的學(xué)生至今已工作2年多，他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，目前已成為企業(yè)的基層骨干力量，就業(yè)情況見(jiàn)表2。

1.3 96—17班就業(yè)情況

就業(yè)情況見(jiàn)下表3。

2資料分析與對(duì)策

2.1學(xué)生就業(yè)率

學(xué)生就業(yè)率。

分析：

從表中可以看出，學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)98％，近年來(lái)我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)在行業(yè)中的知名度越來(lái)越大，特別是一些大企業(yè)已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了我校燃?xì)庵袑?zhuān)生在生產(chǎn)基層所起的作用，但是仍有部分企業(yè)認(rèn)為中專(zhuān)生可有可無(wú)，可以用其他人來(lái)代替，還有一些企業(yè)不了解本專(zhuān)業(yè)。甚至根本不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)，此外,一些非專(zhuān)業(yè)對(duì)口但效益較好的單位，提前來(lái)校招聘，令后來(lái)的對(duì)口單位無(wú)人可招，供不應(yīng)求。

對(duì)策：

今后將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的技術(shù)信息交流，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外的宣傳力度，提高學(xué)校的知名度，主要可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑：

(1)積極參加各種專(zhuān)業(yè)年會(huì)、信息技術(shù)交流會(huì)。加強(qiáng)與企業(yè)的溝通。

(2)利用學(xué)校有利的教學(xué)環(huán)境、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境和師質(zhì)隊(duì)伍，為企業(yè)提供各種形式的培訓(xùn)，例如：我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)為行業(yè)人員提供了燃?xì)夂�授中�?zhuān)、大專(zhuān)的培訓(xùn)；近期我校與香港中華煤氣公司合作成立了廣東港華燃?xì)饧夹g(shù)培訓(xùn)中心，推廣香港中華煤氣先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)以及行業(yè)新技術(shù)、新工藝。

(3)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式。定期邀請(qǐng)有關(guān)人士作職業(yè)技術(shù)講座，學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)。

(4)優(yōu)化理論教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，為企業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能的高素質(zhì)中專(zhuān)人才。

2.2性別對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的影響

由于燃?xì)庑袠I(yè)的特殊性，給女生的就業(yè)帶來(lái)了一些困難，兩個(gè)班的男、女生就業(yè)情況見(jiàn)表5。

(女生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率＝專(zhuān)業(yè)對(duì)口女生數(shù)／女生數(shù))

分析：

從上表可以看出，女生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率很低，而男生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率可達(dá)到六成以上，主要因?yàn)槿細(xì)庑袠I(yè)的特殊性，氣站一般在較偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，不太方便，而且學(xué)生最開(kāi)始是從操作工做起，男生在生理上具有更多的優(yōu)勢(shì)，因此男生更受用人單位的喜歡。

對(duì)策：

考慮到行業(yè)的特點(diǎn)，今后在招生時(shí)應(yīng)保持適當(dāng)?shù)哪信�比率，最佳男女比例�?：1，同時(shí)，應(yīng)提高女生自身的就業(yè)能力，包括計(jì)算機(jī)操作能力(打字、繪圖、制表等)、燃?xì)夤こ痰脑O(shè)計(jì)、預(yù)算以及客戶服務(wù)的能力，使女生在行業(yè)中找到自己的位置。

2.3就業(yè)單位分類(lèi)及崗位群教學(xué)

兩屆學(xué)生在本行業(yè)中的就業(yè)單位。

分析：

從表中可以看出，98年學(xué)生的主要去向是三級(jí)站(39.1％)、燃具廠(26.3％)和終端用戶服務(wù)部(13％)，主要原因是當(dāng)時(shí)LPG終端銷(xiāo)售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，大量引進(jìn)人才，2000年學(xué)生分配去向有所改變。到三級(jí)站的人數(shù)由39.1％下降到23．8％，到二級(jí)站的人數(shù)由0上升到19％，一級(jí)站由4.3％上升到9.6％，同時(shí)到管道氣公司的人數(shù)也有所增加，其原因是廣東一級(jí)冷凍庫(kù)的投產(chǎn)；二級(jí)站進(jìn)入終端市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)；管道氣公司注重基層人才的儲(chǔ)備，為今后天然氣到來(lái)作準(zhǔn)備。

學(xué)生的去向按專(zhuān)業(yè)技能和崗位群來(lái)劃分可分為三個(gè)方向和如下這些崗位群：

(1)燃?xì)獾墓艿垒斔团c工程施工方向

燃?xì)獾墓艿垒斔椭饕�是指瓶組站、氣化站、油制氣、代天燃?xì)�、天然氣管網(wǎng)及設(shè)備的運(yùn)行管理及維護(hù)、搶修，工程施工是指燃?xì)鈶魞?nèi)、戶外管及附屬設(shè)備的施工、氣化站、瓶組站的施工。

對(duì)應(yīng)的單位：煤氣公司、燃?xì)夤こ坦��?/p>

從事崗位：管網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行工、瓶組站、氣化站運(yùn)行工、客戶服務(wù)人員、燃具的維修工、事故搶修工、燃?xì)夤こ淌┕�員、施工監(jiān)理員等。

所需技能:管網(wǎng)及設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、搶修、識(shí)圖、管道設(shè)備的安裝、焊接、施工的質(zhì)檢等。

(2)燃?xì)獾墓嘌b、儲(chǔ)運(yùn)、銷(xiāo)售方向

燃?xì)獾墓嘌b、儲(chǔ)運(yùn)是指LPG來(lái)至進(jìn)口或國(guó)內(nèi)煉油廠，通過(guò)槽車(chē)、槽船運(yùn)輸?shù)蕉��?jí)庫(kù)或三級(jí)庫(kù)，再以零售或批發(fā)的形式賣(mài)出。燃?xì)獾膽?yīng)用是指燃?xì)庠诿裼谩⒐ど虡I(yè)用戶、工業(yè)用戶中的使用。對(duì)應(yīng)單位：一級(jí)站、二級(jí)站、三級(jí)站、終端用戶門(mén)市部從事崗位：灌裝工、罐區(qū)運(yùn)行工、維修工、儲(chǔ)配站安全技術(shù)員、銷(xiāo)售員等。所需技能：灌瓶、裝卸槽車(chē)、灌區(qū)的運(yùn)行操作；壓縮機(jī)、泵等設(shè)備的維修、保養(yǎng)；站區(qū)消防常識(shí)、緊急事故的處理、識(shí)圖；LPG銷(xiāo)售技巧和市場(chǎng)分析能力等。

(3)燃?xì)獾膽?yīng)用方向

燃?xì)獾膽?yīng)用包括燃?xì)庠诠�業(yè)、商業(yè)和民用中的應(yīng)用，主要指燃具的設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)。對(duì)應(yīng)單位：燃具廠、燃具的檢測(cè)中心從事崗位：燃具廠、檢測(cè)中心操作工、質(zhì)檢員、技術(shù)員等。所需技能掌握燃具的結(jié)構(gòu)、原理、使用、維修、檢測(cè)等。

對(duì)策：

從以上分析可以看出，我校畢業(yè)生的去向與行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)密切相聯(lián)，因此，我們應(yīng)根據(jù)燃?xì)庑袠I(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)燃?xì)庵袑?zhuān)人才，注重崗位群的培養(yǎng)，今后將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作：

(1)由于LGP作為補(bǔ)充氣源將長(zhǎng)期存在。因此應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)LPG一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)站、小區(qū)氣化站運(yùn)行操作人員、業(yè)務(wù)員、安全技術(shù)員、基層管理人員等崗位群的培養(yǎng)。結(jié)合我校投資60萬(wàn)的液化石油氣仿真基地，加強(qiáng)學(xué)生灌瓶、裝卸槽車(chē)、氣站運(yùn)行操作、儲(chǔ)罐維護(hù)保養(yǎng)、緊急事故搶險(xiǎn)等專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生在�？既≈屑�(jí)液化石油氣操作工上崗證。

(2)考慮到未來(lái)廣東進(jìn)口液化天然氣項(xiàng)目的實(shí)施。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生天然氣專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)天然氣管網(wǎng)運(yùn)行操作、管理人員和工程施工員、監(jiān)理員等崗位群的培養(yǎng)；結(jié)合我校燃具拆裝維修實(shí)驗(yàn)室、燃?xì)鉁y(cè)試實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)學(xué)生燃具安裝、維修、測(cè)試等專(zhuān)業(yè)技能；結(jié)合校外實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)學(xué)生燃?xì)鈶魞?nèi)管、戶外管及設(shè)備的安裝和工程監(jiān)理等專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能。

(3)隨著雙燃料汽車(chē)、燃?xì)馄��?chē)的推廣，我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)應(yīng)結(jié)合我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，增加燃?xì)馄��?chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)雙燃料汽車(chē)的改裝、維修、加氣站設(shè)計(jì)、施工方面的專(zhuān)業(yè)人才，并計(jì)劃編寫(xiě)《燃?xì)馄��?chē)》教材。

2.4學(xué)生的發(fā)展情況及再教育

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校畢業(yè)生一般從企業(yè)的基層作起，經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，有相當(dāng)部分學(xué)生已成為氣站站長(zhǎng)、技術(shù)員、業(yè)務(wù)科長(zhǎng)等基層管理人員，下面比較一下94—8班和96—17班兩屆學(xué)生的發(fā)展情況。

從表7可以看出，96—17班工作5個(gè)月86％的學(xué)生在基層做，而94—8班的同學(xué)工作兩年后，87％的學(xué)生從事基層管理工作和技術(shù)工作，我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)的學(xué)生在企業(yè)中的發(fā)展過(guò)程是從基層操作工到基層技術(shù)、管理人才，然后繼續(xù)向更高層次發(fā)展，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。

對(duì)策：

我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)在注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為今后學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作：

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀．

由于行業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)生今后的工作地點(diǎn)可能是比較偏遠(yuǎn)的郊區(qū)氣站，工作性質(zhì)可能從操作工做起，因此，平時(shí)老師就應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生。好高鶩遠(yuǎn)、見(jiàn)異思遷、怕苦怕累將一事五成，只有吃苦耐勞、一步一個(gè)腳印才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能成為企業(yè)的技術(shù)、管理骨干。

(2)注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力的培養(yǎng)

通過(guò)歷屆的畢業(yè)就業(yè)情況來(lái)看，用人單位在挑選人才時(shí)，不再是單憑學(xué)習(xí)成績(jī)，而更看中學(xué)生的性格、語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力，特別是LPG銷(xiāo)售、客戶服務(wù)、搶險(xiǎn)維修等方面的工作將面對(duì)千家萬(wàn)戶，因此行業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的自身素質(zhì)要求更高，目前，我校學(xué)生課余州司開(kāi)展了各種各樣的第二課堂活動(dòng)，有司儀比賽、演講比賽、攝影、跳舞、足球、籃球比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，使學(xué)生能德、智、體、美全面發(fā)展。

(3)計(jì)算機(jī)廣泛用于生產(chǎn)、管理及服務(wù)，中專(zhuān)生應(yīng)能熟練操作，在校考取計(jì)算機(jī)軟件工中級(jí)證和計(jì)算機(jī)繪圖員中級(jí)證。

(4)用戶對(duì)服務(wù)品質(zhì)要求越來(lái)越高，作為基層實(shí)踐人員，中專(zhuān)生既要有良好的職業(yè)道德，又能分析市場(chǎng)需要，與公司管理層一道推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目。

(5)國(guó)際交往頻繁，外資公司帶來(lái)的將不單是資金，更重要的是技術(shù)和管理，中專(zhuān)生應(yīng)基本掌握一門(mén)外語(yǔ)，能與外界初步溝通，以學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝和先進(jìn)的管理方法。

(6)為適應(yīng)市場(chǎng)，各公司將更注重降低成本，增加效益的問(wèn)題。中專(zhuān)生應(yīng)具備一定的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)分析能力。

(7)交通工具將在施工監(jiān)理、安全檢查、搶修、上門(mén)服務(wù)等方面廣泛使用，中專(zhuān)生應(yīng)獲取摩托、小巴等機(jī)動(dòng)車(chē)輛的駕駛資格。

市場(chǎng)使我們找到了支撐點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。我們相信，隨著廣東尤其是珠江三角洲燃?xì)馐聵I(yè)向深層次發(fā)展，我校燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)畢業(yè)生將成為行業(yè)不可缺少的基層骨干力量。

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