如今上網(wǎng)課對于很多孩子們來說已經(jīng)不陌生了，老師和學生在線互動交流，實現(xiàn)教育資源的共建共享。相比于傳統(tǒng)的網(wǎng)課，最近臨沂蘭山區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學的音樂課通過5G＋4K的賦能，讓孩子們有不一樣的課堂體驗。

上課鈴聲剛過，臨沂市棗園鎮(zhèn)姚莊小學的五年級教室里，響起了優(yōu)美動聽的鋼琴聲。老師課堂提問，同學們積極回答，隔著大屏，師生之間正流暢地交流課堂上的每一個知識點。

給孩子們上音樂課的老師，來自幾公里外的臨沂棗園小學。這里彈奏的每一個音符、老師的課上講解，也實時傳送到棗園鎮(zhèn)的廟后小學。

一位老師上課，來自三個不同學校的學生們同上一節(jié)課。在大屏上能看到三個學校的學生們上課的實時畫面，在上課的過程中，老師的課件也會投放在這個黑板上，讓學生們有一個更直觀的上課體驗。

臨沂棗園鎮(zhèn)姚莊小學學生：以前是老師在那里彈琴，我們在下面唱歌。

臨沂棗園鎮(zhèn)姚莊小學學生：我感覺很新鮮。我們同唱一首歌，老師讓我們開闊了眼界，我們都很喜歡上這節(jié)音樂課。

與傳統(tǒng)的線上課堂不同，將遠端教師輸送到課堂現(xiàn)場，和鄉(xiāng)村的學生們進行無障礙的交流互動，這一切的順利實現(xiàn)，離不開5G網(wǎng)絡(luò)的強大支撐。5G美育課堂，給學生們帶來不一樣的“智慧”課堂體驗。

臨沂市聯(lián)通公司政企客戶部教育行業(yè)總監(jiān) 孫晶：我身后的高清攝像頭和話筒，可以隨時隨地把孩子們的笑臉和聲音，傳遞到遠端的授課端，老師授課的聲音和圖像，可以通過平臺和音箱傳遞到聽課端，通過5G同步課堂的技術(shù)，可以實現(xiàn)遠端的教師和現(xiàn)場孩子們的實時互動

音樂教學對節(jié)拍的要求是非常高的，在5G網(wǎng)絡(luò)下的互動延時小于30毫秒，為音樂同步教學成為可能。

臨沂棗園小學音樂老師王琦：以往我們也嘗試過基于教育網(wǎng)的遠程教學，但因美術(shù)課色彩還原度低，音樂課卡頓問題導致無法常態(tài)化使用。有了5G，我們的音樂課堂教學合拍，美術(shù)畫作色彩、筆觸都能高清還原，學生體驗感非常好。

融合了5G和全息技術(shù)，三地師生通過聯(lián)通5G網(wǎng)絡(luò)連線，同上一堂跨越空間、仿佛身臨實境的智慧音樂課。除了5G賦能，還實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源的共享。

臨沂蘭山區(qū)棗園鎮(zhèn)姚莊小學校長劉廣釗：有了5G智慧課堂，有效解決了我校美育教師師資不足的問題，幫助我們學校開足開齊了音樂課和美術(shù)課，也提升了學校美育教師的教學能力，幫助學生實現(xiàn)了五育并舉全面發(fā)展。

臨沂棗園小學副校長尋明海：當前鄉(xiāng)村小學缺乏專業(yè)的音樂、美術(shù)教師，有了5G美育智慧課堂，可以發(fā)揮鎮(zhèn)中心校力量，輻射帶動鄉(xiāng)村教育水平整體提升，也是我們落實強鎮(zhèn)筑基行動的重要舉措。

通過5G科技改變傳統(tǒng)教育模式，助推“5G+義務(wù)教育”的幫扶結(jié)對，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源共享到更多偏遠山區(qū)，推動城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

臨沂蘭山區(qū)教體局電化實驗教學研究室主任孟憲鑫：在課程開展過程中注重因材施教，探索符合學生特點、契合我們臨沂地域特色的教學內(nèi)容，營造臨沂美學特色的課堂文化，極大滿足了鄉(xiāng)村學校對美育課程的渴求，全面提升鄉(xiāng)村學校教學質(zhì)量，孩子們的綜合素養(yǎng)得到極大提升。

目前，鄉(xiāng)村美育教育中中小學美育課開不好、開不齊成為普遍現(xiàn)象。在中國聯(lián)通的幫助下，5G美育智慧課堂將來自高校的優(yōu)質(zhì)美育名師資源傳遞到鄉(xiāng)村學校、特色高中和課后三點半課堂，實現(xiàn)了美育教育公平化。

臨沂市教育科學研究院電教館 徐萬東：實施三個課堂建設(shè)，推動了互聯(lián)網(wǎng)＋教育條件下的區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)結(jié)對互動專遞，加大優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村地區(qū)傾斜。三個課堂的應(yīng)用，發(fā)揮了名師名課個性化教學的學校反應(yīng)，推動以信息技術(shù)為支撐的新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，助力鄉(xiāng)村教育振興

以5G網(wǎng)絡(luò)資源為基礎(chǔ)，打造5G美育智慧課堂整體方案，助力教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。

聯(lián)通山東產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)臨沂辦事處總經(jīng)理 葛士貴：中國聯(lián)通結(jié)合5G網(wǎng)絡(luò)低時延，大帶寬廣鏈接的優(yōu)勢，一方面疊加網(wǎng)絡(luò)切片，邊緣計算等新型基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建5G校園專網(wǎng)，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)定制化高安全的目標，另一方面結(jié)合人工智能大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)以及虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，催生更多的5G應(yīng)用場景，加速5G＋智慧教育的數(shù)字化變革。