今天要參加浙江省嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)的一堂奇思妙想課。老師孩子們布置了作業(yè)，把生雞蛋從三樓丟下去，怎么樣才能保證雞蛋不被摔破？（視頻建議WIFI網(wǎng)絡(luò)收看）塑料袋、雨傘布上掛了個(gè)砝碼，從教學(xué)樓三樓丟下來(lái)，看誰(shuí)的飄得更久。這是嵊山鎮(zhèn)小學(xué)孩子們做的降落傘。木棍、膠帶紙綁在一起，里面裝了個(gè)生雞蛋，從三樓丟下來(lái)，保證雞蛋不被摔破的同時(shí)，看誰(shuí)的落得更準(zhǔn)，這個(gè)比賽叫做雞蛋撞地球。嵊山鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期都會(huì)舉辦海洋科技節(jié)，除了以上兩項(xiàng)比賽之外，還有紙飛機(jī)比賽，孩子們需要通過(guò)科學(xué)老師的指導(dǎo)，讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)飛得更久；而紙牌高塔這個(gè)項(xiàng)目跟考驗(yàn)孩子們的創(chuàng)造性，紙牌折成什么形狀？基礎(chǔ)打成什么樣子？如何在保持穩(wěn)定的情況下，讓紙牌疊得更高，這就需要孩子們利用好在科學(xué)課程中學(xué)到的知識(shí)。吳老師：把長(zhǎng)邊都給它折起來(lái)，長(zhǎng)邊是原來(lái)的兩次，看到了嗎？今年從縣城輪崗來(lái)教科學(xué)的吳老師，正在給孩子指導(dǎo)作業(yè)。海洋科技節(jié)是她到這里帶著學(xué)生們參加的第一個(gè)活動(dòng)，目的是要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注身邊的科學(xué)。這個(gè)叫仲睿宇的小朋友說(shuō)，雞蛋從三樓掉下來(lái)沒(méi)有破，這和平時(shí)學(xué)到的知識(shí)密不可分。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 仲睿宇：三角形它穩(wěn)定，它不會(huì)被摔壞，這里留一點(diǎn)空間，它落下來(lái)主要是撞到這里，這里承受空間更好，外面還可以弄一點(diǎn)快遞包裹里的泡沫。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 仲睿宇：沒(méi)壞，我這里留了一個(gè)孔，如果雞蛋破碎的話，蛋液會(huì)流出來(lái)的。小睿宇今年11歲，在讀五年級(jí)，他有著很多奇思妙想。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 仲睿宇：我媽給我買過(guò)一個(gè)100多塊錢的小無(wú)人機(jī)，沒(méi)有那種拍攝的無(wú)人機(jī)那么穩(wěn)定，拍攝的無(wú)人機(jī)飛起來(lái)就可以非常平穩(wěn)地停在空中，我那個(gè)如果一不操作就墜下來(lái)了，想要買那種好的，至少要一千多呢。嵊山鎮(zhèn)小學(xué)這些孩子們，有一半的家長(zhǎng)是外來(lái)務(wù)工人員，在當(dāng)?shù)貜氖虏遏~(yú)、貽貝養(yǎng)殖等工作，小睿宇的父母也是從外地過(guò)來(lái)的，在島上開(kāi)雜貨店。孩子很懂事，知道父母賺錢不容易，所以，他想要一架可以航拍的無(wú)人機(jī)的時(shí)候，第一時(shí)間想到的并不是向長(zhǎng)輩索要，而是自己造。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 仲睿宇：我的想法就是想要做一個(gè)材料節(jié)省的，可以代替生活中那些造價(jià)昂貴的東西。這里安裝一個(gè)攝像頭，這個(gè)地方扭幾圈之后它就會(huì)直接發(fā)動(dòng)，里面弄點(diǎn)齒輪啥的，這個(gè)地方弄一個(gè)語(yǔ)音功能，你說(shuō)�；蛘邭w航，它就直接回來(lái)了，如果用木頭制作的話，造價(jià)就比較便宜，100多塊錢基本上就可以制作了。把電池?fù)Q成發(fā)條，把四個(gè)螺旋槳減少到一個(gè)，把材料換成木頭，奇思妙想聽(tīng)起來(lái)天馬行空，但仔細(xì)琢磨你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小睿宇的這些想法，目的都是為了節(jié)省成本，用他的話來(lái)說(shuō)，是為了讓更多人都買得起。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 姚函彤：我有一種想法是，因?yàn)槲覌寢屆看吻恤~(yú)的時(shí)候，總是切到自己的手，我想有一種刀，不會(huì)切到手。函彤小朋友今年也是11歲，父母都是漁民，他說(shuō)爸爸每天早出晚歸，去到遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)要很久才回來(lái)，媽媽偶爾跟著一起出去，主要還是在家照顧他，媽媽被菜刀切到手的事情讓他記憶深刻。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 姚函彤：平常的刀這邊是鋒利的，這邊是彎過(guò)去的這種刀，但我想設(shè)計(jì)的，它的刀片這邊比較尖但這邊會(huì)有一個(gè)護(hù)手的地方，還有一種就是這邊是刀柄，這邊弄一個(gè)智能監(jiān)測(cè)，如果監(jiān)測(cè)到有手或者身體的某個(gè)部位，它就會(huì)自動(dòng)縮回去。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 仲睿宇：你可以選擇食材，比如說(shuō)你要削胡蘿卜，直接選擇胡蘿卜，把胡蘿卜放進(jìn)這個(gè)槽里，它自動(dòng)切下去，這里有好幾個(gè)絞肉機(jī)一樣的東西。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 姚函彤：太科技了，開(kāi)始科技了。嵊泗縣嵊山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生 仲睿宇：這里可以弄個(gè)人臉識(shí)別，只有我可以觸發(fā)。人臉識(shí)別、智能監(jiān)測(cè)，為了不讓菜刀切到手，孩子們的想法總是在意料之外，又在情理之中。這樣的奇思妙想真的能實(shí)現(xiàn)嗎？老師們也有一樣的疑問(wèn)，他們也希望，能有更系統(tǒng)和科學(xué)的引導(dǎo)，讓孩子在奇思妙想中開(kāi)啟這扇科學(xué)之門。很多發(fā)明創(chuàng)造，就是奇思妙想引發(fā)的。如果您對(duì)孩子們的想象力感興趣，或者擅長(zhǎng)于引導(dǎo)孩子們發(fā)揮好想象力，可以跟我們聯(lián)系，一起跨越山海，共赴夢(mèng)想。
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