在平凡的生活中，總有那么一些人，她們身上閃耀著不平凡的光輝，她們無時(shí)無刻不在用自己的行動(dòng)溫暖著身邊的人，更溫暖著這個(gè)世界。今天我們要通過鏡頭帶大家去認(rèn)識(shí)一位有著雙重身份的守護(hù)者，她既是一名教師，也是一名藍(lán)天救援隊(duì)的成員，她在講臺(tái)上傳播知識(shí)，用愛心啟迪心靈；在救援現(xiàn)場，她挺身而出，用勇敢書寫生命傳奇。

這是2022年發(fā)生在西寧市大通縣的泥石流災(zāi)害救援現(xiàn)場，這些參與救援的人來自青海藍(lán)天救援隊(duì)，邢丹便是其中之一。

當(dāng)時(shí)青海藍(lán)天救援隊(duì)在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場賑濟(jì)救援，災(zāi)情評估，連續(xù)開展了72小時(shí)的救援行動(dòng)，而除了完成紅十字會(huì)安排的救援任務(wù)外，邢丹和她的隊(duì)員們還為安置點(diǎn)的孩子們臨時(shí)開展起了安心小課堂。

除了是藍(lán)天救援隊(duì)成員外，邢丹的本職工作是一名小學(xué)體育教師，因此平時(shí)更多的時(shí)間，她是在一線教學(xué)。在教師和藍(lán)天救援隊(duì)成員這兩個(gè)角色之間，邢丹一直努力尋求著一種平衡，希望用自己的力量去影響和幫助更多的人。

講臺(tái)和救援現(xiàn)場，是邢丹揮灑青春的地方，也讓她從中找到了自我價(jià)值的所在，她用這樣的方式傳播著真善美、傳遞著正能量。

每一次的救援任務(wù)到來，一聲令下邢丹總是勇往直前，和隊(duì)員們一起不畏艱險(xiǎn)，逆行而上。截至目前，邢丹參與救援任務(wù)的時(shí)長長達(dá)400多個(gè)小時(shí)，參與的救援任務(wù)更是無從統(tǒng)計(jì)。

每每接到救援任務(wù)時(shí)，這些可愛的“藍(lán)天人”都會(huì)立即切換身份，從四面八方匯聚在一起，趕赴救援現(xiàn)場。而救援現(xiàn)場往往充滿了隱患，隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生不可預(yù)測的危險(xiǎn)，可以說每一次出勤都意味著一場生死考驗(yàn)。點(diǎn)擊打開播放視頻

在過去的四年里，邢丹和隊(duì)友們也不止一次身處困境，直面危險(xiǎn)。

邢丹 西寧市八一路小學(xué) 教師：我們有次在黃河水域（救援）大晚上兩點(diǎn)了，水漲得很快，因?yàn)樗�流太快了，如果�?dāng)時(shí)船翻了的話，我們一船人都得要搭到那里，但是當(dāng)看到岸邊家屬溺水者家屬焦急的表情，還有滿懷期待的眼神的時(shí)候，也不怕了。

除了是教師和藍(lán)天救援隊(duì)成員，邢丹還是一位母親，這個(gè)身份也給了她更大的勇氣去面對所有的未知，因?yàn)樗�希望能夠成為孩子的榜樣和驕傲�?/span>

今年邢丹被評選為青海省優(yōu)秀青年志愿者，這個(gè)榮譽(yù)也成為了邢丹公益路上的里程碑。

邢丹 西寧市八一路小學(xué) 教師：我更多的覺得這個(gè)榮譽(yù)稱號不是我個(gè)人的，而是我們這個(gè)集體的榮譽(yù)稱號，它能夠支撐著我在公益的這條道路上更加堅(jiān)定的走下去，壓力是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我走這條路，無論是我的本職工作，還是作為公益人的身份來講 都要更加專業(yè)化，更加細(xì)心，要更加不斷的提升自己，去走好每一條路。

邢丹 西寧市八一路小學(xué) 教師：希望我們藍(lán)天救援，能夠在這個(gè)不大的世界里，但又很大的世界里能成為那一束光，讓大家看到我們也有人愿意去跟我們做同樣的事情，并不是說要站在同一條戰(zhàn)線上，才能稱為是戰(zhàn)友，只要你愿意付出，愿意在志愿服務(wù)的道路上做一些什么，我們都可以成為戰(zhàn)友，當(dāng)不斷的去做的時(shí)候，不知不覺也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以成為被羨慕，被人家追隨的那一束光。