“老師，我想畫一只小狗狗！”

“我可以在這里畫一朵向日葵嗎？”

……

4月20日下午，在北侖區(qū)新碶街道百合社區(qū)銀星苑小區(qū)，已荒廢許久的中庭游泳池又熱鬧起來，一堂趣味涂鴉課正在這里進(jìn)行。

“小朋友們，先在老師畫的卡通圖案里填上你們喜歡的顏色。”經(jīng)前期報(bào)名，現(xiàn)場陸續(xù)來了十幾個(gè)孩子，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們用手中的彩筆繪出五彩的世界。涂鴉墻就設(shè)置在游泳池上的單側(cè)，總長15米，這是一個(gè)可擦拭、反復(fù)利用的涂鴉墻。由于報(bào)名的孩子們大多是3到6歲的幼兒，老師先引導(dǎo)他們在白紙上涂鴉，而后再到涂鴉墻上進(jìn)行天馬行空的“創(chuàng)作”。

為啥要在荒廢的泳池里上涂鴉課？百合社區(qū)黨委副書記齊龍道出其中原委。銀星苑小區(qū)交付于2007年，僅4幢高層，公共空間非常小，幾乎只有中庭這一個(gè)區(qū)域，是名副其實(shí)的“迷你型”小區(qū)。小區(qū)里都是小戶型，面積從39平方米到75平方米不等。再加上，小區(qū)臨近工業(yè)園區(qū)，入住的大多是租戶，以中青年職工為主。大部分家庭的“配置”是一樣的：一對年輕夫妻、孩子以及隨遷老人。

2022年，這個(gè)小區(qū)曾進(jìn)行過一次共享空間改造，其中閑置的游泳池被改造為兒童游樂區(qū)，下沉的階梯上還錯(cuò)落嵌上了十幾個(gè)色彩多樣的凳面。然而兩年過去了，兒童游樂區(qū)的部分設(shè)施出現(xiàn)破損，孩子們又無處可玩。

前段時(shí)間，百合社區(qū)黨群服務(wù)中心以“跑樓行動(dòng)”為契機(jī)，搜集到了銀星苑小區(qū)居民的需求�！安簧倬用窀�我們反映孩子們需要玩耍的空間，老人也需要休閑的地方。”齊龍?zhí)寡�，�?jīng)社區(qū)黨委和居民代表討論，大家一致決定對這個(gè)荒廢的游泳池進(jìn)行2.0版本的微營造提升。

改造分兩個(gè)方面進(jìn)行。游泳池內(nèi)側(cè)一整塊墻壁被設(shè)置為兒童涂鴉墻，可以讓孩子們自由繪畫，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。同時(shí)，對游泳池的所有階梯進(jìn)行軟包，不僅美化整體外觀，也起到良好的保護(hù)作用。游泳池邊的大樹下設(shè)置了議事角，將原本圍繞大樹一圈老舊破損的石砌改造成圍椅，加設(shè)了長椅與圓桌，供大家議事、休憩、聊天。

“如此一來，這一片區(qū)域就得到了充分利用，可玩、可坐、可聊天、可閱讀，甚至可以舉辦小型的鄰里活動(dòng)�！饼R龍介紹，下一步，社區(qū)將充分利用這個(gè)場地，定期開展兒童繪畫涂鴉體驗(yàn)、親子互動(dòng)課、露天電影播放等各類文化、娛樂活動(dòng)，營造兒童友好的小區(qū)氛圍，提升居民的參與感和歸屬感，讓大家都能逐步參與到家園建設(shè)中，充分實(shí)現(xiàn)“共建、共享、共創(chuàng)、共治”的基層治理新格局。