調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置存在誘導(dǎo)學(xué)員分享隱私、辱罵學(xué)員、低俗色情、裹挾學(xué)員拉人頭等種種亂象。

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節(jié)目播出后，持續(xù)引發(fā)熱議。貴陽(yáng)市市場(chǎng)監(jiān)督管理局、貴陽(yáng)市公安局等部門(mén)介入調(diào)查。

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行動(dòng)前，貴陽(yáng)市市場(chǎng)監(jiān)督管理局和轄區(qū)公安部門(mén)經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)貴人薈關(guān)聯(lián)公司的3處辦公地點(diǎn)。11月13日下午兩點(diǎn)半，執(zhí)法人員在3個(gè)地點(diǎn)同步開(kāi)展突擊檢查。

3處地點(diǎn)中，僅觀山湖區(qū)潤(rùn)鑫廣場(chǎng)的辦公地點(diǎn)有人員在崗。執(zhí)法人員進(jìn)入辦公區(qū)域后立即展開(kāi)調(diào)查，此前采訪中自稱貴人薈負(fù)責(zé)人的蔡女士也在現(xiàn)場(chǎng)。

她表示，當(dāng)天在場(chǎng)人員中僅有3名工作人員，其余均為學(xué)員義工。隨后，執(zhí)法人員將相關(guān)人員分開(kāi)詢問(wèn)，并依法制作筆錄。

記者對(duì)比此前暗訪照片發(fā)現(xiàn)，這幾名自稱“學(xué)員”的人員，均曾出現(xiàn)在往期培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，且當(dāng)時(shí)的身份為助教。

記者：你們參與過(guò)教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有？當(dāng)過(guò)助教沒(méi)有？

在場(chǎng)“學(xué)員”：我們不參與教學(xué)活動(dòng)，都做過(guò)助教。

在此前的調(diào)查報(bào)道中

清晰記錄了

助教直接參與培訓(xùn)活動(dòng)的場(chǎng)景

此時(shí)對(duì)方卻不愿承認(rèn)

在這些“學(xué)員”單獨(dú)接受筆錄時(shí)

記者再次進(jìn)行詢問(wèn)

記者：你們?cè)诋?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)到底做了什么工作？有自稱過(guò)助教沒(méi)有？

在場(chǎng)“學(xué)員”：我們是義工，其實(shí)都不能稱之為助教。

記者：當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班有沒(méi)有介紹你們的身份為助教？能不能正面回答這個(gè)問(wèn)題？

在場(chǎng)“學(xué)員”：沒(méi)有，是義工。

記者：你們作為義工，你們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，負(fù)責(zé)的是哪些工作？

在場(chǎng)“學(xué)員”：給他們弄外面的布置，收拾和整理板凳這些服務(wù)工作。

記者：沒(méi)有其它的工作嗎？

在場(chǎng)“學(xué)員”：沒(méi)有。

短短十分鐘內(nèi)

相關(guān)人員的說(shuō)法前后矛盾

隨后

記者再次向公司負(fù)責(zé)人蔡女士

進(jìn)一步核實(shí)

記者：我們今天來(lái)是想要再核實(shí)一下資質(zhì)的問(wèn)題。

貴州新標(biāo)企業(yè)管理咨詢有限公司 負(fù)責(zé)人 蔡女士：

我們其實(shí)不太明白你講的教練是什么，教練都是義工。

記者：那這個(gè)班誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)呢？

貴州新標(biāo)企業(yè)管理咨詢有限公司 負(fù)責(zé)人 蔡女士：

是不是警官說(shuō)的講師，總的來(lái)說(shuō)，教練都是老的畢業(yè)生。講師就是我們花錢(qián)請(qǐng)來(lái)的。

執(zhí)法人員：是不是那邊那幾個(gè)學(xué)員？

貴州新標(biāo)企業(yè)管理咨詢有限公司 負(fù)責(zé)人 蔡女士：

不是，他們?nèi)�部都是義工，只是在這個(gè)范疇內(nèi)喜歡喊為,教練，就是從身份上來(lái)講有一點(diǎn)不一樣，但是他們都是不拿一分錢(qián)的。

經(jīng)記者再三詢問(wèn)下，蔡女士透露，該公司以往開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)中，僅有兩名講師，并向記者出示了其中一名彭姓講師的“企業(yè)管理人員高級(jí)企業(yè)教練”資格證。

記者查詢確認(rèn)

該證書(shū)由

人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)

但查詢界面未明確該技能的從業(yè)范圍

為此，記者通過(guò)網(wǎng)站預(yù)留聯(lián)系方式聯(lián)系上人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)網(wǎng)，對(duì)方表示因頒證時(shí)間較久，將協(xié)助核實(shí)相關(guān)問(wèn)題。