四面楚歌--學(xué)校周邊環(huán)境污染調(diào)查

精品源自歷史科    四面楚歌 
    ——學(xué)校周邊環(huán)境污染調(diào)查 
    眾所周知,環(huán)境對于一種生物來說,是影響它生存的所有因素之和。良好的環(huán)境,對于每一個人的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展是非常重要的,如果我們身邊的環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞,我們將會直接受到嚴(yán)重的影響,甚至?xí)�引起各種疾病,影響我們正常的工作和學(xué)習(xí)。所以,關(guān)注身邊的環(huán)境污染,采取行之有效的措施保護(hù)環(huán)境對于我們青少年來說顯得尤為重要。 
    學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長的家園,我們每天的時間大多都是在學(xué)校度過的,可以說學(xué)校生活在我們?nèi)粘Ｉ�活中占�?jù)非常重要的位置,學(xué)校的周邊環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),密不可分。如果學(xué)校周圍的環(huán)境受到嚴(yán)重污染,那就象一個惡魔一樣時時刻刻在威脅著我們的身心健康。我們決不能持一種無所謂的態(tài)度,而是應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并及時處理。 
    我校是謝家集區(qū)的一所普通中學(xué),有將近二千左右的中小學(xué)生在這里生活學(xué)習(xí)。它地處城市東西公路南側(cè),周圍有幾個大型煤碳及化工企業(yè)和大型居民區(qū),可以說我校的環(huán)境污染源主要就來自于這幾個方面。經(jīng)過一段時間的調(diào)查統(tǒng)計,我發(fā)現(xiàn)謝六中周圍的環(huán)境污染主要有以下幾方面: 
    一、固體廢棄物污染 
    據(jù)統(tǒng)計,我們學(xué)校門口50米之內(nèi)至少有10家小食品零售攤點(diǎn)和早餐供應(yīng)門市部,每天早晚都有許多同學(xué)在這兒瘋狂消費(fèi),然后把剩下的零食袋和快餐盒、一次性筷子等一窩蜂全部扔在校門口。在離學(xué)校20多米處,還有一個垃圾堆放點(diǎn),附近居民每天的生活垃圾都傾倒在此,甚至有些居民把家庭中的排污口開在了學(xué)校的圍墻內(nèi),散發(fā)著一種令人惡心的惡臭,一到連陰雨天,更是污水橫流,無法下足。不僅影響學(xué)校周圍環(huán)境的美觀,而且對我們的身體健康也極為不利。 
    二、空氣污染 
    因?yàn)槊刻於加写罅坷�圾堆在學(xué)校門口,垃圾清運(yùn)工清理起來非常麻煩,為了省事,有時便出現(xiàn)了焚燒垃圾的現(xiàn)象。這樣做確實(shí)省時省力,一把火就把這些很臟的垃圾燒成幾堆灰燼�？墒沁@樣做卻嚴(yán)重污染了空氣。清潔的空氣是生命的要素,清潔的空氣中含有78%的氮、21%的氧、0.93%的氬以及少量的二氧化碳、水蒸汽和微量的稀有氣體。當(dāng)大氣中某些氣體異常地增多或增加了新的成分時,就造成了大氣污染。這種煙霧中含有大量的塵埃和微小的飄浮物以及一些有害氣體如一氧化碳和醛類物質(zhì)。同學(xué)們聞到這種空氣,經(jīng)常會感到嗓子干燥、疼痛、咳嗽、流眼淚。由此可見,它已經(jīng)直接并嚴(yán)重影響到了我們的學(xué)習(xí)和生活。 
    三、煤污染 
    學(xué)校附近的一塊地皮被煤販子租用,堆放了大量的煤碳,并把排污口開在了學(xué)校操場內(nèi)。只要一下大雨,便有一股股的黑水注入我們的學(xué)校,這里面含有許多有害物質(zhì),污染了草地,破壞了植被。而在干燥多風(fēng)的季節(jié),煤粉塵也瓢灑到學(xué)校的上空構(gòu)成了我們?nèi)梭w健康的大敵,其中直徑0.5~5微米的飄塵對人的危害最大,它可以直接到達(dá)肺部而沉積,并可能注入血液送往全身,粉塵粒子的表面有各種有毒物質(zhì),進(jìn)入人體后可引起呼吸道、心肺等方面的疾病。 
    四、灰塵污染和噪聲污染 
    我們學(xué)校周圍有大面積的施工建設(shè)用地,每天都有大量的灰塵向我們學(xué)校襲來,使同學(xué)們呼吸更多的灰塵,可能引發(fā)多種疾病。工地上機(jī)器轟鳴,馬路上汽車笛聲不斷,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的噪聲污染。這是一種感覺公害,它與工業(yè)三害一樣都影響人體的健康。噪聲的影響和危害主要有:一、是影響人的聽力;二、是影響人的學(xué)習(xí)、工作和生活,干擾睡眠;三、是影響心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng);四、是危害中樞神經(jīng)系統(tǒng);五是影響兒童的智力發(fā)育。它就象一個隱形殺手一樣潛伏在我們周圍。 
    面對我們學(xué)校周圍的這種種污染,我們還能無動于衷嗎?我們還能再繼續(xù)破壞環(huán)境嗎?我們的心靈難道就沒有絲毫震撼嗎?我們應(yīng)該喚起同學(xué)們的環(huán)保意識,不亂扔垃圾,禁止破壞環(huán)境,向市委市政府反映情況,請求采取有力措施來避免過度的環(huán)境污染。 
    讓我們攜手共同創(chuàng)建一個清潔、美好的學(xué)習(xí)家園,讓我們的每個同學(xué)都健康、快樂地生活和學(xué)習(xí)!

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一、生物技術(shù)給農(nóng)業(yè)帶來的益處

廣義上講，生物技術(shù)是利用有機(jī)體、死細(xì)胞、活細(xì)胞以及細(xì)胞內(nèi)含物，采用特殊的過程生產(chǎn)出特殊的產(chǎn)品應(yīng)作到農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥以及環(huán)境修復(fù)治理中，尤其是70年代基因工程的出現(xiàn)，它能改變、取代物種的基因。

生物技術(shù)....

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女士們，先生們：

首先感謝你們今天上午在百忙之中抽出時間來聽我演說。

非常有幸來到斯塔萬格，這座三十年前的養(yǎng)魚場和造船城現(xiàn)在已經(jīng)成長為挪威的石油之都。不僅如此，這座城市在發(fā)展過程中還成功實(shí)現(xiàn)了歷史與現(xiàn)代的共存。

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景觀(Landscape)概念及其景觀研究的進(jìn)展,反映了人們對人-自然關(guān)系的認(rèn)識的不斷加深.本文試圖從縱向探討景觀這一概念的發(fā)展歷史;從橫向探討景觀作為多學(xué)科的研究對象,其內(nèi)涵的變化;以及作為園林風(fēng)景學(xué)科的主要對象,景觀研究的一些現(xiàn)狀.

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內(nèi)容提要

1. 對我國自然資源開發(fā)模式的反思
2. 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行環(huán)境管理的基本理論(蔣庭松等，1991，1991，1993)
3. 我國自然資源開發(fā)環(huán)境管理的現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)手段及其評價
4. 關(guān)于我國運(yùn)用經(jīng)....

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[提要] 在闡述景觀和景觀設(shè)計的概念的基礎(chǔ)上,綜述了美國景觀設(shè)計專業(yè)的歷史,代表人物及其思想,景觀設(shè)計師所從事的職業(yè)范圍,旨在向大家全面介紹美國的景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè).

Based on elaborating the concepts of land....

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摘要
　　景觀規(guī)劃設(shè)計在生物多樣性保護(hù)中起作決定性的作用�；�于不同的保護(hù)哲學(xué),生物多樣性保護(hù)的景觀規(guī)劃途徑主要可分為兩種：一是以物種為核心的景觀規(guī)劃途徑，另一種是以景觀元素為核心和出發(fā)點(diǎn)的規(guī)劃途徑。前者首先確定物種，然后根據(jù)物種的生態(tài)特性來設(shè)計景觀....

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【摘要】近現(xiàn)代工業(yè)文明給人類帶來了巨大進(jìn)步的同時，由于人類對自然和自身的不正確認(rèn)識及盲目開發(fā)行為，導(dǎo)致了20世紀(jì)六、七十年代全球性生態(tài)危機(jī)。生態(tài)危機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展成為生態(tài)政治運(yùn)動興起的動因和基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上推動了各國政治和國際政治生態(tài)化的發(fā)展。生態(tài)政治產(chǎn)生發(fā)展是....