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兒子六年級(jí) 只在學(xué)校上過(guò)一次
網(wǎng)址：www.blackcollegiateintl.com 編輯：長(zhǎng)沙社區(qū)通 時(shí)間：2024-12-09

“我家小孩不喜歡在學(xué)校上廁所，最近一次沒(méi)憋住，尿褲子上了�！�近日，家有二年級(jí)娃的吳女士發(fā)現(xiàn)，隨著天氣降溫，孩子更不愿意在學(xué)校上廁所了，這讓她很擔(dān)憂。

這樣的情況并不是個(gè)例。小張媽媽直言不諱地分享道：“我兒子小學(xué)六年級(jí)，只在學(xué)校上過(guò)一次‘大號(hào)’。”

近日，記者走訪后發(fā)現(xiàn)，如何正確引導(dǎo)孩子們?cè)趯W(xué)校上廁所成了家長(zhǎng)們和學(xué)校正在思考的問(wèn)題。


圖片
學(xué)士小學(xué)，學(xué)生如廁后在盥洗室洗手。 



冬天脫褲子不方便

女兒憋著不肯上廁所

近日，吳女士接到學(xué)校老師的電話，讓她送條褲子去學(xué)校。原來(lái)，是女兒在學(xué)校上廁所太急，有點(diǎn)沒(méi)憋住，褲子濕了�！敖�(jīng)常叮囑她下課后記得上廁所，沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事。”吳女士說(shuō)。

吳女士送褲子到學(xué)校后詢(xún)問(wèn)得知，原來(lái)是老師安排女兒課后負(fù)責(zé)收集作業(yè)本，女兒為了先完成任務(wù)，便忍住尿意。事后，她匆忙趕往廁所，但由于穿了有腰帶的裙子和連褲襪，脫衣過(guò)程頗為不便，最終導(dǎo)致尿濕褲子。

“這也不能怪老師，我也有需要反思的地方，不該給她穿比較復(fù)雜的衣服。”吳女士在事后復(fù)盤(pán)時(shí)說(shuō)。

事實(shí)上，吳女士早就發(fā)現(xiàn)女兒平常不愛(ài)在學(xué)校上廁所，尤其是上“大號(hào)”這件事�！八�(jīng)常憋著‘粑粑’拼命往家里趕，一到家就沖進(jìn)廁所。”吳女士無(wú)奈地說(shuō)，她還發(fā)現(xiàn)，女兒保溫杯里的水經(jīng)常沒(méi)有變化，怎么背去的，就怎么背回來(lái)，可能就是跟不想上廁所有關(guān)。為了孩子的健康，之后，吳女士就經(jīng)常關(guān)注孩子的水杯，提醒她喝水、下課后上廁所。



孩子抗拒上廁所

原因千奇百怪

為什么這么抗拒在學(xué)校上廁所呢？吳女士也問(wèn)過(guò)女兒。女兒回答說(shuō)，她更喜歡坐在馬桶上，不習(xí)慣蹲坑，害怕掉進(jìn)去。還有一個(gè)原因是，她總覺(jué)得自己擦不干凈屁股。

記者也走訪了幾所學(xué)校，問(wèn)了不少小朋友。發(fā)現(xiàn)抗拒上廁所的孩子，原因多樣。

有的學(xué)生覺(jué)得學(xué)校廁所比較臭，有的學(xué)生因?yàn)榭赡軙?huì)被同學(xué)看到身體，感到難為情。
還有個(gè)別學(xué)生考慮到上“大號(hào)”可能會(huì)影響下一節(jié)課，選擇忍著避免遲到；或因?yàn)楹π摺⒕o張等心理因素，不愿意在課堂上提出上廁所的需求。

也有學(xué)生表示，自己不愛(ài)在學(xué)校上“大號(hào)”，跟學(xué)校沒(méi)有關(guān)系，只是因?yàn)樽约骸罢J(rèn)馬桶”。“我們學(xué)校廁所環(huán)境挺好的，廁紙也有配，但我只想在家里上‘大號(hào)’�！绷昙�(jí)的小張同學(xué)如是說(shuō)。

對(duì)于兒子不愛(ài)在學(xué)校上廁所這件事，小張的媽媽早已見(jiàn)怪不怪了。

“我兒子只在學(xué)校上過(guò)一次‘大號(hào)’，那次還是因?yàn)橹惺罾亲恿��！彼�發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的現(xiàn)象：兒子在上學(xué)時(shí)，上“大號(hào)”的時(shí)間會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到每天晚上。到了周末，又會(huì)調(diào)到每天早晨。如果節(jié)假日出去旅游，他基本不會(huì)在酒店上“大號(hào)”�！拔矣X(jué)得這可能是人的本能調(diào)節(jié)，所以也沒(méi)太在意這個(gè)事�！�



如何引導(dǎo)學(xué)生上廁所？

學(xué)校也在想辦法

據(jù)某學(xué)校心理老師觀察，低年級(jí)段的部分學(xué)生，可能會(huì)存在環(huán)境不適應(yīng)、缺乏安全感，或者內(nèi)向害羞怕被圍觀而不愛(ài)上廁所。還有個(gè)別學(xué)生是因?yàn)樽岳砟芰θ跫叭狈Κ?dú)立如廁能力。

鄞州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并加以引導(dǎo)。記者在二年級(jí)段隨機(jī)采訪了幾位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子們不會(huì)談“廁”色變，也不會(huì)在學(xué)校憋“大號(hào)”。

“我們老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)如果想上廁所可以舉手。如果老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可以直接從后門(mén)出去�！睆堝妨赝瑢W(xué)說(shuō)。

“可以放一包紙巾在桌洞里，我們講臺(tái)上也有紙巾�！崩罾f同學(xué)說(shuō)。

“我不喜歡爸媽總問(wèn)我上廁所的事，這是隱私問(wèn)題，我自己可以解決好�！蔽鹤恿赝瑢W(xué)說(shuō)。


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鄞州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)改造后的廁所煥然一新。


今年暑假，鄞州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將用了十多年的廁所納入校園改造工程。

明亮的照明設(shè)施、干凈的墻面、順暢的排水系統(tǒng)、良好的通風(fēng)環(huán)境……這學(xué)期，校園廁所得到了煥然一新的變化。

“廁所硬件升級(jí)背后，我們又加強(qiáng)了文明引導(dǎo)。如果每個(gè)人能做到文明如廁，讓廁所環(huán)境變得更好，相信孩子們就不會(huì)抗拒在學(xué)校上廁所了�！痹撔？倓�(wù)主任陳剛剛老師表示，為了將文明如廁的理念深入人心，這學(xué)期，學(xué)校特別策劃了一系列宣傳活動(dòng)，并動(dòng)員學(xué)生自己拍攝宣傳視頻，通過(guò)孩子們喜愛(ài)的方式，寓教于樂(lè)地傳達(dá)節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的重要性，并通過(guò)視頻拍攝展示了文明如廁的各個(gè)方面，引導(dǎo)孩子們從點(diǎn)滴小事做起，共同維護(hù)公共衛(wèi)生。



廁所細(xì)節(jié)管理也蘊(yùn)含著教育意義

記者發(fā)現(xiàn)，寧波有些新學(xué)校會(huì)在建校初期時(shí)從兒童視角設(shè)計(jì)廁所。

鄞州區(qū)學(xué)士小學(xué)校務(wù)主任呂霞說(shuō)：“我們學(xué)校已經(jīng)辦學(xué)7年，說(shuō)新也不新，但在廁所設(shè)計(jì)理念上還是比較超前的�！�學(xué)校每一幢每一層教學(xué)樓都建了兩個(gè)廁所，即使在課間高峰期，也很少會(huì)看到學(xué)生排隊(duì)上廁所的現(xiàn)象。

每個(gè)廁所里除了蹲坑，還配了一個(gè)馬桶，方便有需要的學(xué)生。而且每間廁所均提供了廁紙，少去了未帶紙張的尷尬。此外，廁所出來(lái)的盥洗區(qū)均放置了洗手液，并以?xún)和母叨劝惭b有手紙箱和吹干機(jī)。


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學(xué)士小學(xué)學(xué)生繪制的文明標(biāo)語(yǔ)。


在廁所文化上，這所學(xué)校也花了不少巧思。在廁所里，可以看到處處張貼著由學(xué)生繪制的“文明如廁”“節(jié)約用水”等文明標(biāo)語(yǔ)。

607班涂瑾然說(shuō)：“我在二年級(jí)時(shí)畫(huà)過(guò)一個(gè)‘來(lái)也匆匆，去也沖沖’的文明標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)在還貼在學(xué)校的廁所里。我們學(xué)校一樓還有一個(gè)‘關(guān)注脊柱健康’的標(biāo)語(yǔ)，也是我畫(huà)的。我覺(jué)得這些事情本來(lái)可能不怎么會(huì)關(guān)注，但參與了這些活動(dòng)后，自己有了主人翁的感覺(jué)。”


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學(xué)士小學(xué)廁所。


同班的嚴(yán)子易同學(xué)告訴記者，她在讀三年級(jí)時(shí)經(jīng)過(guò)男廁所，發(fā)現(xiàn)男廁所沒(méi)有門(mén)簾�！斑@讓我們感到有點(diǎn)尷尬，于是跟老師反應(yīng)了。沒(méi)想到三天之后，學(xué)校就把門(mén)簾‘安排’上了�！比缃�，學(xué)校每個(gè)廁所門(mén)均裝有門(mén)簾，既能起到美化裝飾的作用，又能充分考慮到兒童的隱私。

在學(xué)校的主題月活動(dòng)中，全校師生通過(guò)戲劇演繹倡導(dǎo)文明如廁，分享兒童友好理念，讓廁所也成為傳播文明之風(fēng)的重要陣地。

作為學(xué)校必不可少的設(shè)施之一，廁所不僅僅是一個(gè)功能場(chǎng)所，它還直接體現(xiàn)了學(xué)校的細(xì)節(jié)管理。鄞州區(qū)學(xué)士小學(xué)副校長(zhǎng)周怡認(rèn)為，廁所在設(shè)計(jì)和管理上也蘊(yùn)含著深刻的教育意義，是學(xué)校整理文化氛圍和教育理念的一個(gè)縮影。

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