藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的托舉。強(qiáng)烈的形式和色彩吸引住人們的視線，一雙雙熱情的手托舉一顆受傷的心，同學(xué)間的愛(ài)從不缺席。

在這里

青春是剛強(qiáng)的意志

是炙熱的情感，是恢弘的想象

是生命的深泉在涌動(dòng)

青春不是人生的一個(gè)階段

這是一種精神狀態(tài)

湘潭技師學(xué)院

生活著一群十幾歲的花季青年

他們中間有

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”

惜時(shí)如金的學(xué)子

有“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”

“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”

的追夢(mèng)少年

……

通過(guò)一組圖片

👀

他們的青春

最好的模樣

文 | 圖 曾昭焱

課間十分鐘，2264計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班一名學(xué)生彈起了心愛(ài)的吉他。理工男還挺文藝范。還記得那首歌：“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近�！�

新生軍訓(xùn)。同學(xué)們既團(tuán)結(jié)緊張，又嚴(yán)肅活潑。

軍訓(xùn)場(chǎng)上英姿勃勃、意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，內(nèi)心里自帶女性或母性的柔情。在宿舍這個(gè)小家，孩子們拿來(lái)食物給布娃娃喂食，孩提的回憶在這一方小天地里重現(xiàn)。

儀態(tài)訓(xùn)練有妙招。端正的儀態(tài)可以糾正不良體態(tài)，塑造良好個(gè)人形象。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以順達(dá)今后職業(yè)生涯和社會(huì)生活，這是每個(gè)人必須具備的素養(yǎng)。

讀書是快樂(lè)的。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)拜訪與待客禮儀。同學(xué)們分角色模擬訓(xùn)練，自備物品，有的同學(xué)擔(dān)任攝影師，為訓(xùn)練的同學(xué)記錄現(xiàn)場(chǎng)，方便課后復(fù)盤，有針對(duì)性地改進(jìn)。行為引導(dǎo)教學(xué)深受學(xué)生的喜愛(ài)。

有時(shí)也苦惱。在學(xué)海中暢游不會(huì)總是順風(fēng)船，有時(shí)，一個(gè)難題會(huì)讓你感覺(jué)逆水行舟的艱難。

學(xué)生郊游。茄子成為了他的胡須，身后的女同學(xué)也是個(gè)天生好演員，真讓人感覺(jué)純真年代的活潑可愛(ài)。

學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上夾球的樂(lè)趣。五個(gè)同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同夾住一個(gè)乒乓球。

同桌的你。

扮演模特。有別于T臺(tái)，她如一個(gè)夢(mèng)幻般美麗的精靈置身于大自然，時(shí)尚美與自然美和諧并存。

人像攝影。學(xué)生從造型、畫面結(jié)構(gòu)、色彩、前景、中景、背景的建構(gòu)中學(xué)會(huì)講故事，還不乏創(chuàng)意，在平面上構(gòu)建立體空間。

神情專注，認(rèn)真鉆研手機(jī)攝影技術(shù)。

你站在“橋”上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。

禮儀文明好風(fēng)尚。

快樂(lè)學(xué)習(xí)。

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