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韓國憲法上的受教育權(quán)概念
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韓國憲法上的受教育權(quán)概念 一、法治社會與受教育權(quán)功能
在現(xiàn)代法治國家中，受教育權(quán)是一項(xiàng)憲法規(guī)定的基本權(quán)利，反映了法治社會存在的基礎(chǔ)與發(fā)展趨向。受教育權(quán)在憲政體制和基本權(quán)利體系中表現(xiàn)其獨(dú)特的價(jià)值功能，需要我們從憲政理論角度進(jìn)行研究和探討。有關(guān)受....
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憲政與公民社會（下）
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憲政與公民社會（下） 三、私法：公民社會的基本規(guī)則
公民社會（或私人領(lǐng)域）與政治國家（或公共領(lǐng)域）的分離，導(dǎo)致了兩種不同的權(quán)利形態(tài)，一是私權(quán)，一是公權(quán)；并以此為調(diào)整對象分別形成了大陸法系國家法律制度特有的基本結(jié)構(gòu)和相對獨(dú)立的兩大法律部門，即私....
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憲政與公民社會（上）
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憲政與公民社會（上） 「內(nèi)容提要」公民概念是公民社會的特有概念，它界定了公民與公民之間的平等、自由的關(guān)系，揭示了公民的權(quán)利對國家公共權(quán)力的本源性。公民社會構(gòu)成了對公民個(gè)體的保護(hù)屏障，并同時(shí)對政治國家形成了有效的制約。公私法的劃分對憲政具有重要的意義，私法是公民....
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法國的立法體制
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法國的立法體制 憲法是一個(gè)國家立法體制得以建立的根本法律依據(jù)。憲法的穩(wěn)定則是法律體制穩(wěn)定存在和運(yùn)作的前提。隨著法國革命形勢的起落、政體的變遷、政黨的更迭，其憲法也在這個(gè)歷史的發(fā)展過程中經(jīng)歷了多次修改，直到1958年憲法的....
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談社會和諧——“法治、政治和德治”建設(shè)和創(chuàng)新
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談社會和諧——“法治、政治和德治”建設(shè)和創(chuàng)新 一、社會和諧是人類一直渴望和不斷追求的美好 社會理想和為之拼搏奮斗極力爭取達(dá)到的崇高目標(biāo) 和諧是什么？和諧是美的，是和平的，是健康的，既是穩(wěn)定的、靜止的，又是運(yùn)動(dòng)的、有序的，是....
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隱型違憲與顯型違憲
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隱型違憲與顯型違憲 [摘 要]憲法是一國的根本大法，憲政就是依憲行政。違憲是對憲法的違背，是對憲政的沖擊，必須對違憲事件予以制止。本文通過對二則案例的分析，試圖對違憲行為進(jìn)行一種分類，即隱型違憲與顯型違憲。對其進(jìn)行了定義....
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我國憲法上“公共利益”的界定
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我國憲法上“公共利益”的界定 「摘要」憲法上“公共利益”是非常重要的概念，但由于其主體和內(nèi)容的不確定性，需要對其作出解釋。憲法上的“公共利益”具有三個(gè)作用：作為基本權(quán)利的界限，可能與公民的基本權(quán)利發(fā)生沖突、財(cái)產(chǎn)權(quán)對公共利益的“忍受”和“犧牲”。我國憲法上....
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事情正向好的方向轉(zhuǎn)化---評全國人大常委會成立法規(guī)審查備案室
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事情正向好的方向轉(zhuǎn)化---評全國人大常委會成立法規(guī)審查備案室 據(jù)有關(guān)新聞報(bào)道：全國人大常委會已決定在其法制工作委員會之下成立法規(guī)審查備案室，專門審查包括國務(wù)院行政法規(guī)在內(nèi)的法律法規(guī)的合憲性，不少學(xué)者都以積極樂觀的態(tài)度回應(yīng)了這一事件，并認(rèn)為這是我國朝著建立富有實(shí)....
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人權(quán)入憲：中國憲政史上的重要里程碑
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人權(quán)入憲：中國憲政史上的重要里程碑 �。ㄒ唬�
2004年3月14日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》，將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法，這是中國憲政史上具有重大意義的事件。
自1....
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全面修改抑或部分修改—— 十六大后現(xiàn)行憲法修改的思考
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全面修改抑或部分修改—— 十六大后現(xiàn)行憲法修改的思考秦前紅 葉海波
（武漢大學(xué)法學(xué)院 湖北 武漢）
內(nèi)容摘要：依法治國的核心是依憲治國。一部良好的憲法是依法治國、憲政建設(shè)的前提。根據(jù)時(shí)勢對憲法進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�，是法治建設(shè)的必然要求。在近二十年的改革開放中，八二憲法發(fā)揮著....
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