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知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng) [摘 要] 在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識產(chǎn)權(quán)是衡量國家枚心競爭力的重要指標(biāo)之一,也是國際競爭的焦點(diǎn)。特別是隨著我國入世,WTO機(jī)制下的知識產(chǎn)權(quán)社會(huì)范式對知識產(chǎn)權(quán)人力資源的質(zhì)量和數(shù)量提出了必然要求。本文通過對我國知識產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀分析,探討了知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)問題。
[關(guān)鍵詞] 知識經(jīng)濟(jì);知識產(chǎn)權(quán);人才培養(yǎng)
當(dāng)今社會(huì)已步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識經(jīng)濟(jì)使世界進(jìn)入一個(gè)信息傳遞高速化、商業(yè)競爭全球化、科技發(fā)展高新化的一種嶄新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在知識經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)中,知識產(chǎn)權(quán)已成為國際競爭力的重要指標(biāo),從發(fā)達(dá)國家紛紛調(diào)整或制定新的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略就不難看出。近幾年我國企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)遭遇的國際糾紛越來越多,如華為公司軟件專利侵權(quán)、海信商標(biāo)侵權(quán)等,但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的知識產(chǎn)權(quán)高級人才卻是屈指可數(shù)。事實(shí)證明,我國知識產(chǎn)權(quán)人才嚴(yán)重不足,知識產(chǎn)權(quán)人才結(jié)構(gòu)也不盡合理,這對我國實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
一、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下知識產(chǎn)權(quán)人才的需求分析
1.國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略發(fā)展的需要
隨著知識經(jīng)濟(jì)下知識產(chǎn)權(quán)問題日益增多,尤其是知識產(chǎn)權(quán)問題在國際貿(mào)易中的廣泛滲透,以美國、日本為代表的發(fā)達(dá)國家紛紛調(diào)整或制定新的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,井將其納入國家經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營的總體戰(zhàn)略之中。如日本在2002年出臺(tái)了《日本知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略大綱》并加緊修改了《發(fā)明專利法》和《商標(biāo)法》,2003年在政府機(jī)構(gòu)設(shè)置中成立知識產(chǎn)權(quán)部,由首相親自領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)立國策略.
對此,我國政府也已充分估計(jì)到知識產(chǎn)權(quán)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響,提出了建立國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略體系,如多方位運(yùn)用專利戰(zhàn)略提高國家競爭力。國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略以制度和政策為主,是解決全局性、制度性和政策性問題,為企業(yè)創(chuàng)造良好的制度和市場環(huán)境,提供相應(yīng)的服務(wù)。因此這個(gè)戰(zhàn)略的順利實(shí)施必然需要有一大批熟諳知識產(chǎn)權(quán)的高級人才充實(shí)到立法、司法、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、教育研究等諸多領(lǐng)域,這為加快知識產(chǎn)權(quán)人的培養(yǎng)才打了一針強(qiáng)心劑。
2.企業(yè)實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與管理工作的需要
隨著知識產(chǎn)權(quán)在各領(lǐng)域滲透,將知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略作為企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分,已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者的新理念,各國企業(yè)尤其是跨國公司視專利戰(zhàn)略為企業(yè)的生命線,視商標(biāo)戰(zhàn)略為企業(yè)的保護(hù)神,不僅將知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略運(yùn)用到產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)和營銷之中,還在企業(yè)內(nèi)部普遍設(shè)立機(jī)構(gòu)龐大的知識產(chǎn)權(quán)部進(jìn)行企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作的管理和運(yùn)作。
國外企業(yè)的此種經(jīng)營策略為我國企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展設(shè)置了諸多障礙,與此形成巨大反差的是,我國企業(yè)還沒有完全認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)與企業(yè)的生存關(guān)系密切程度,大多數(shù)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)工作機(jī)制還是空白,更不可能建立起有利于企業(yè)長期經(jīng)營的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,比如專利戰(zhàn)略、商標(biāo)戰(zhàn)略等。正是由于許多企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)用和防御機(jī)制尚未準(zhǔn)備好,一旦發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)爭端,對我國企業(yè)造成的損失將是難以估量的。內(nèi)外部的需求都必將促使我國企業(yè)尤其是國有大型企業(yè)建立健全企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略體系和管理工作及制度,由此企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)人才的專業(yè)化和擴(kuò)大化必將提出迫切要求。
二、我國當(dāng)前知識產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀
國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施,企業(yè)專利戰(zhàn)略的推行,都需要大批知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)人才、管理人才和領(lǐng)導(dǎo)人才,而目前我國知識產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀卻不容樂觀。
1.知識產(chǎn)權(quán)人才尤其是高素質(zhì)知識產(chǎn)權(quán)人才嚴(yán)重缺乏
長期以來,高校畢業(yè)生應(yīng)該是我國高素質(zhì)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才的主要來源,但目前我國開設(shè)有知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院的高等學(xué)府宴寥無幾。據(jù)統(tǒng)計(jì),高校接受過知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)的學(xué)生不足5%,全國1500多所高校中只有幾所設(shè)有知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)。迄今為止,我國受過正規(guī)教育的知識產(chǎn)權(quán)人員只有幾千人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)的發(fā)展。按照國際慣例,一般企業(yè)應(yīng)按技術(shù)人員的4%比例設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)人才,我國目前有200多萬技術(shù)人員,這意味著對知識產(chǎn)權(quán)人才的總需求量約8萬人,而國內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員總數(shù)估計(jì)在1萬人左右,嚴(yán)重供不應(yīng)求。近年來高新技術(shù)企業(yè)的胃口也越來越大,但招募過程中卻很難尋覓到所需的高層次知識產(chǎn)權(quán)人才,這已影響到企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和未來核心競爭力的塑造。
2.知識產(chǎn)權(quán)人才素質(zhì)參差不齊
知識產(chǎn)權(quán)人才除了必須具備豐富的國內(nèi)外法律及國際條約的法律知識、科技知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語等專業(yè)素質(zhì)之外,還須有較強(qiáng)的政治素質(zhì),對于其所任職企業(yè)或事業(yè)單位保持一定忠誠度。特別是企業(yè)中的知識產(chǎn)權(quán)人才須對經(jīng)營有關(guān)的技術(shù)、產(chǎn)品、生產(chǎn)、營銷、財(cái)務(wù)及文化具備相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗(yàn),即具備一定的經(jīng)營管理素質(zhì)。而我國大多數(shù)知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu),尤其是高校只偏重于對法律知識的傳播,不重視知識產(chǎn)權(quán)人才對科技、網(wǎng)絡(luò)、外語等知識的掌握,完全忽視了經(jīng)營管理等其他素質(zhì)的培養(yǎng),從而造成知識產(chǎn)權(quán)人才的知識結(jié)構(gòu)不盡合理,政治素質(zhì)和管理素質(zhì)亟待提高的局面。所以知識產(chǎn)權(quán)人才素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)逐步從單一目標(biāo)走向多目標(biāo),在加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí),重視對其政治素質(zhì)、管理素質(zhì)全方位的提升。
3.已有知識產(chǎn)權(quán)人才工作設(shè)計(jì)不合理
工作設(shè)計(jì)直接關(guān)系到員工工作的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,事關(guān)組織對員工承諾的高低和員工忠誠度的培養(yǎng)。我國企業(yè)的各類知識產(chǎn)權(quán)人才本來就不足,且多從事低層次的工作,并未得到有效重視,極大地浪費(fèi)了已有知識產(chǎn)權(quán)人才資源,這其實(shí)是對知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域相關(guān)知識了解不夠和不重視緊密相關(guān)的。知識產(chǎn)權(quán)人員所從事的工作范圍,不應(yīng)該局限于知識產(chǎn)權(quán)的申請、談判業(yè)務(wù),更應(yīng)該參與甚至負(fù)責(zé)單位知識產(chǎn)權(quán)策略規(guī)劃及執(zhí)行,高效配合研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造等業(yè)務(wù)所涉及的知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)。而大部分國內(nèi)企業(yè)賦予知識產(chǎn)權(quán)人員的僅僅是一些事務(wù)性工作,工作范圍及層次狹窄,而且多屬?zèng)]有挑戰(zhàn)性、自主性和晉升無望的工作,難以激發(fā)現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)人才全身心投入發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)。
三、知識產(chǎn)權(quán)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷更新,尤其是進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的諸多領(lǐng)域,因此對于知識產(chǎn)權(quán)人才應(yīng)具備的素質(zhì)提出了更高的挑戰(zhàn)。
1.知識產(chǎn)權(quán)人才的政治素質(zhì)
知識產(chǎn)權(quán)人才的政治素質(zhì)是其政治立場、思想品德、職業(yè)道德的總和。所謂的政治立場是指知識產(chǎn)權(quán)人才要有堅(jiān)定的政治信念和一定的政治覺悟,尤其要求從事知識產(chǎn)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)人才和管理人才有一定的政策理論水平。此外,由于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的一些工作涉及國家或企業(yè)的機(jī)密,比如專利發(fā)明、商標(biāo)權(quán)的注冊使用等,處理不當(dāng)可能會(huì)給國家或是企業(yè)帶來巨大損失,因此要求相關(guān)從業(yè)人員具有良好的
思想品德和很強(qiáng)的職業(yè)操守,嚴(yán)格按照知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)章制度辦事,始終嚴(yán)于律己。
2.知識產(chǎn)權(quán)人才的專業(yè)素質(zhì)
知識產(chǎn)權(quán)是一門綜合性的學(xué)科,這種綜合性決定了知識產(chǎn)權(quán)人才的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是具有多門學(xué)科知識融合交叉的知識結(jié)構(gòu),即文理交叉、科技與法律并舉,并兼有國際貿(mào)易、情報(bào)、外語等方面的知識。尤其是在我國加入WTO之后,后者顯得尤為重要。當(dāng)前世界上絕大多數(shù)的知識都是英語記載,知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的知識也不例外,包括早期的法律、相關(guān)成果,當(dāng)前各種專利、商標(biāo)的申請,知識產(chǎn)權(quán)糾紛處理,該領(lǐng)域的貿(mào)易談判等。
除此之外,知識產(chǎn)權(quán)人才的知識應(yīng)該隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展處于不斷更新的過程,并且做到與時(shí)俱進(jìn),比如對于當(dāng)前進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),應(yīng)加強(qiáng)借助于互聯(lián)網(wǎng)獲取專利查詢、申請、審查等知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)工作的知識。
3.知識產(chǎn)權(quán)人才的人格素質(zhì)
人格特質(zhì)理論認(rèn)為,人格是一個(gè)由五個(gè)維度特征組成的抽象結(jié)構(gòu),這“五維”特征分別是:外向性、情緒穩(wěn)定性、盡責(zé)性、宜人性及開放性。每個(gè)人都在這個(gè)“五維空間”中占據(jù)一個(gè)相對固定的點(diǎn),而知識產(chǎn)權(quán)人才應(yīng)對自己所肩負(fù)的重任感到自豪,對知識產(chǎn)權(quán)工作滿腔熱情,具有高度的盡責(zé)性。同時(shí),知識產(chǎn)權(quán)工作的復(fù)雜性要求知識產(chǎn)權(quán)人才應(yīng)具有相當(dāng)強(qiáng)的觀察能力、思維能力、綜合分析能力和組織協(xié)調(diào)能力,能合作共事、充分調(diào)動(dòng)他人的積極性,組成齊心協(xié)力的整體,依靠團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)工作的順利實(shí)施。這些反映在人格素質(zhì)上就要求知識產(chǎn)權(quán)人才必須具有較高的外向性和開放性。
4.知識產(chǎn)權(quán)人才的管理素質(zhì)
知識產(chǎn)權(quán)人才的管理素質(zhì)應(yīng)包括;計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通、談判等多個(gè)方面。任何工作的展開都必須有一定的計(jì)劃性,因此組織中知識產(chǎn)權(quán)人才在日常的工作中應(yīng)該有明確的中短期計(jì)劃、和長期規(guī)劃,配合其他部門來實(shí)施組織的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略;知識產(chǎn)權(quán)人才要具有組織人力、物力和財(cái)力,協(xié)調(diào)各種資源和各種關(guān)系的能力,既要能協(xié)調(diào)好內(nèi)部的關(guān)系,又要為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境.
先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)表明,專利代理人要通過與長期跟蹤相關(guān)技術(shù)的公司人員交流才能對該技術(shù)有更深的了解,才能撰寫出高質(zhì)量的專利文件,達(dá)到較大保護(hù)力度的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。因此知識產(chǎn)權(quán)人才要善于開發(fā)其溝通能力。此外,知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中會(huì)經(jīng)常遇到糾紛處理及知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)談判,因此擁有一定的談判能力從企業(yè)層面來說有利于企業(yè)維護(hù)自身知識產(chǎn)權(quán)合法權(quán)益,增強(qiáng)其經(jīng)營能力;從國家層面來說,有利于捍衛(wèi)國家應(yīng)得利益,增強(qiáng)國際競爭力,比如國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)問題談判,直接關(guān)系到一國經(jīng)濟(jì)利益和長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
四、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)途徑
知識產(chǎn)權(quán)重要性的日益提高呼喚大批的知識產(chǎn)權(quán)人才,尤其是高層次知識產(chǎn)權(quán)人才。依據(jù)當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)和我國知識產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀,結(jié)合知識產(chǎn)權(quán)人才所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu),同時(shí)借鑒國外培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)人才的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為我們這方面的人才培養(yǎng)工作指明了方向。
1.強(qiáng)化高校的知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)
目前高校是我國知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的主要陣地,已初步建立了知識產(chǎn)權(quán)教育和人才培養(yǎng)的體系。其培養(yǎng)方式一定程度上符合知識產(chǎn)權(quán)人才的知識結(jié)構(gòu),但仍然存在問題。高校應(yīng)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和課程設(shè)計(jì),并根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化進(jìn)行持續(xù)的適應(yīng)性調(diào)整,使知識產(chǎn)權(quán)人才重視科技、國際貿(mào)易、外語及信息知識的學(xué)習(xí),注重溝通、談判、協(xié)作等能力的培養(yǎng)和政治素質(zhì)的提高。
為確保知識產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)質(zhì)量,高校在選擇生源時(shí)應(yīng)著重考察學(xué)員是否具有理工科背景。原因是雖然知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)的多是與法律有關(guān)的課程,但由于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域更多的是要接觸到一些高科技、高新技術(shù)項(xiàng)目等,因此有比較好的理工科基礎(chǔ),可以更好地理解認(rèn)識這個(gè)技術(shù)或產(chǎn)品,再做相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)工作時(shí)也更方便一些。
由于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,因此高校應(yīng)該為知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的人員提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),使他們在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中增強(qiáng)對相關(guān)理論知識的理解,將理論與實(shí)踐真正的統(tǒng)一起來,也為未來的就業(yè)做好充分的實(shí)務(wù)準(zhǔn)備。高校教育資源的性質(zhì)決定了知識共享的可能性,對于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的知識,各個(gè)高校之間可通過交流合作來實(shí)現(xiàn)人才的聯(lián)合培養(yǎng),發(fā)揮各自教育優(yōu)勢,共同塑造高層次知識產(chǎn)權(quán)人才。
2.重視科研院所知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)
科研院所是我國科研機(jī)構(gòu)的重要組成部分,每年產(chǎn)生大量的知識產(chǎn)權(quán)成果。科研院所從業(yè)人員大多從事與知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域相關(guān)的工作,這為知識產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)工作提供了良好的土壤。在中國加入WTO后,隨著知識產(chǎn)權(quán)工作的增多和法律貿(mào)易外部環(huán)境的急劇變化,科研院所對知識產(chǎn)權(quán)人才也提出了迫切性需求。
對于相關(guān)人才缺口,科研院所除了外部引進(jìn),其依據(jù)自身長期從事科研的條件,通過有效的培訓(xùn)制度,也可培養(yǎng)所需的知識產(chǎn)權(quán)人才。首先是進(jìn)行培訓(xùn)的需求分析,比如在專利申請及其流程中,科研院所中知識產(chǎn)權(quán)工作者的水平較高。但是,在專利侵權(quán)分析(特別是出口技術(shù)項(xiàng)目專利侵權(quán)分析)的理論與實(shí)務(wù)、專利發(fā)展戰(zhàn)略、法律基礎(chǔ)知識、外語等方面則比較薄弱。通過有效培訓(xùn)分析,明確知識產(chǎn)權(quán)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)中有待提高的方面,從而使知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)更系統(tǒng),更具有針對性。其次是堅(jiān)持培訓(xùn)的連續(xù)性,培訓(xùn)的過程和效果并重,并且和工作業(yè)績掛鉤。科研院所的知識產(chǎn)權(quán)部門應(yīng)樹立市場化的培訓(xùn)意識,做好投入與產(chǎn)出分析,對從事知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作的相關(guān)人員定期考核,井將考核的結(jié)果反映在薪酬及職位晉升等顯性指標(biāo)上,切實(shí)發(fā)揮培訓(xùn)的功效。
3.其他機(jī)構(gòu)的知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)
(1)國家和地方的知識產(chǎn)權(quán)行政管理部門國家和地方的知識產(chǎn)權(quán)行政管理部門對于我國實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略作用不可忽視,但前提是這些部門有一支高素質(zhì)的知識產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍。相對于高校中的知識產(chǎn)權(quán)人才來說,他們能夠接觸到更多的實(shí)務(wù)工作,有著便利的實(shí)踐場所。全面提高這些在職工作人員的知識產(chǎn)權(quán)知識,定期進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域知識培訓(xùn)需求調(diào)查,由該部門量優(yōu)秀的人才或是邀請社會(huì)上該領(lǐng)域的專家實(shí)施培訓(xùn),同時(shí)做好培訓(xùn)后的應(yīng)用性訐估,為后續(xù)培訓(xùn)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
(2)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)部門面對跨國公司舉起的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略大旗,國內(nèi)企業(yè)務(wù)必組建自己的知識產(chǎn)權(quán)部門,培養(yǎng)吸納優(yōu)秀的知識產(chǎn)權(quán)人才,為企業(yè)有效利用知識產(chǎn)權(quán)和避免有關(guān)產(chǎn)權(quán)糾紛做好儲(chǔ)備。其培養(yǎng)方式多種多樣,知識產(chǎn)權(quán)部門內(nèi)部可以成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),設(shè)置共同的奮斗遠(yuǎn)景,借助于績效考核、薪酬激勵(lì)等手段實(shí)現(xiàn)內(nèi)部成員知識結(jié)構(gòu)不斷更新和其他能力漸進(jìn)提升;也可將有潛力的知識產(chǎn)權(quán)人才送往高校進(jìn)修,重新回爐鍛造;當(dāng)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)部門實(shí)力足夠強(qiáng)大時(shí),還可成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過企業(yè)自身資源來進(jìn)行。
社會(huì)中還有一些知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)、研究會(huì)通過國際交流的形式,邀請國際上知名的知識產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)或精英開展各種形式的講座以及培訓(xùn)班,也是知識產(chǎn)權(quán)人才成長的一種途徑。例如,中國知識產(chǎn)權(quán)研究會(huì)依靠其聯(lián)系面廣,組織形式靈活,專家學(xué)者多的優(yōu)勢,根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展需要,經(jīng)常邀請國際知識產(chǎn)權(quán)界的知名律師講課,舉辦知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班,深受學(xué)員的歡迎,取得了良好的社會(huì)效果。
綜上所述,對知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)的過程,要分階段、多模式、多途徑培養(yǎng),同時(shí)探索符合知識產(chǎn)權(quán)人才特點(diǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃體系和激勵(lì)考核機(jī)制,合理利用和充分開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)人才的潛能,壯大知識產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍,以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益激烈的國際競爭的需要。
主要參考文獻(xiàn)
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