請選擇:
請輸入關(guān)鍵字：
|
三種權(quán)力制約機制及其比較
三種權(quán)力制約機制及其比較 整個權(quán)力制約制度都是懷疑的產(chǎn)物。人們意識到人以及由人所組成的機構(gòu)在道德與理性上不是完全可靠的。[1]道德上的不完善是以私人利益損害公共或統(tǒng)治利益的原因，理性的有限性導(dǎo)致決定的失當與錯誤。因此有必要設(shè)立一定的機制監(jiān)督與制約政府機構(gòu)和政府官員的行為。這一種考慮貫穿了人類社會的主要歷史，并促進了一定機制的設(shè)計與建設(shè)。梳理與歸納人類社會存在的監(jiān)督與制約機制，揭示其中的內(nèi)涵與原理，可以給予我們今天的廉政建設(shè)以一定的經(jīng)驗啟示。
對于這些監(jiān)督與制約機制，我們可以從不同的角度去分析，給予不同的分類。有的學者將之概括為四種模式：權(quán)力模式（以權(quán)力制約權(quán)力）、權(quán)利模式（以權(quán)利制約權(quán)力）、制度模式（以制度或法制制約權(quán)力）以及混合模式（“以法律、權(quán)利、權(quán)力三者統(tǒng)一作為制約權(quán)力的手段”）。[2]一般認為，我國的法律監(jiān)督體系由國家監(jiān)督和社會監(jiān)督構(gòu)成，前者包括國家立法、行政、司法機關(guān)的監(jiān)督，后者包括中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督、社會組織的監(jiān)督和人民群眾的監(jiān)督等。[3]這些分類都為我們認識監(jiān)督與制約機制提供了方便。本文將人類歷史上的監(jiān)督與制約機制歸納為以下三種：（1）以權(quán)力制約權(quán)力、（2）以道德制約權(quán)力、（3）以權(quán)利制約權(quán)力，并在這種分類的基礎(chǔ)上解說和比較三種機制的內(nèi)涵與原理，尋求它們所可能給予今天的啟示。
一。以權(quán)力制約權(quán)力（to check power by power）。
這一機制的核心是分權(quán)，并使不同權(quán)力機構(gòu)之間形成一種監(jiān)督與被監(jiān)督或相互監(jiān)督的關(guān)系。監(jiān)督者負有監(jiān)督的權(quán)力或職責。這種職責或是專門的，或者兼職的；或是檢察的，或是作出處理決定的，或兼而有之。以權(quán)力制約權(quán)力是通過兩種方式實現(xiàn)的：一是由一種高級的權(quán)力監(jiān)督低級的權(quán)力；二是平行權(quán)力層級之間的監(jiān)督與制約。
這一種機制可以存在于民主社會，也可以存在于專制社會，不過在兩種社會中的分權(quán)程度和保障目的有所不同。在專制社會中，最高君主的權(quán)力一般是集中而不分散的，對這種權(quán)力一般是沒有有力的監(jiān)督的。但是最高君主不可能事必躬親，總攬一國所有必要的統(tǒng)治權(quán)力和處理所有的統(tǒng)治事務(wù)。他不得不讓其他人參與到統(tǒng)治系統(tǒng)之中，賦予他們一定的權(quán)力，讓他們處理一定的事務(wù)。但是，他又可能懷疑他們?yōu)樗⻊?wù)的品質(zhì)和能力，于是分散他們手中的權(quán)力，設(shè)立一定的監(jiān)督機構(gòu)對他們進行監(jiān)督或使他們相互監(jiān)督和制約。中國自秦朝以降的絕大多數(shù)朝代在權(quán)力設(shè)置時都意識到分權(quán)和設(shè)立監(jiān)察官員的必要性。皇帝以下的各級權(quán)力多有分立，如秦在中央設(shè)三公九卿。丞相掌行政，太尉掌軍事，御史掌監(jiān)察。秦以前御史以它職為主而以監(jiān)察為次，秦御史則以監(jiān)察為主而以它職為次。秦朝建立了一套監(jiān)察機構(gòu)，負責對自中央至地方的所有政府機構(gòu)及其官員的行為進行監(jiān)察、糾舉、彈劾。御史大夫及其統(tǒng)率的監(jiān)察官，都是對皇帝直接負責的，上至丞相、太尉，下至基層官吏，受其監(jiān)督。當然，監(jiān)察官也互相監(jiān)督，以防止蒙弊圣聽擅權(quán)專斷的行為發(fā)生。丞相及其他官員發(fā)現(xiàn)監(jiān)察官違背圣命或違法作亂，可以直奏皇帝。監(jiān)察制度歷代不廢，不過具體做法有所不同而已。[4]
西方現(xiàn)代立憲政體實行的分權(quán)制衡原則就是將政府職能與權(quán)力分配給不同部門，并使各部門之間的權(quán)力相互平衡和制約。有關(guān)思想可以追溯到波里比阿和亞里士多德。亞里士多德指出：“一切政體都有三個要素，作為構(gòu)成的基礎(chǔ)，一個優(yōu)良的立法家在創(chuàng)制時必須考慮到每一要素，怎樣才能適合于其所構(gòu)成的政體�！咧粸橛嘘P(guān)城邦一般公務(wù)的議事機能（部分）；其二為行政機能部分……；其三為審判（司法）機能”。[5]但是亞氏尚未明確提出制衡原理。波里比阿不僅主張分權(quán)，而且主張權(quán)力系統(tǒng)的某一部分不應(yīng)凌駕于其他部分之上，這樣，“任何越權(quán)的行為都必然會被制止，而且每個部門自始就得擔心受到其他部門的干涉�！盵6]洛克、孟德斯鳩、麥迪遜等資產(chǎn)階級思想家繼承古代的分權(quán)制衡思想，設(shè)計了適用于民主政體的有關(guān)機制。其基本的做法是，立法、行政、司法三權(quán)分立，分別由不同的部門或不同的人去行使，各部門之間權(quán)力大致平衡，互相制約，司法獨立并具有某種形式的司法審查權(quán)力。當然，在現(xiàn)實中，三權(quán)是交織的，但是仍沒有達到混然一體或相互包容的程度。分權(quán)制衡是針對一個不能完全信任的政府所采取的旨在防止專制、腐敗和不當行為的制度設(shè)計。這一點與專制社會下的分權(quán)制約有些類似，但是二者的區(qū)別是顯然的。西方分權(quán)制衡制度是建立在資產(chǎn)階級民主的基礎(chǔ)上，并且強調(diào)最高權(quán)力的分立與相互制衡。
社會主義中國也建立了一套法定監(jiān)督機制。這其中有人民代表大會及其常務(wù)委員會對行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的監(jiān)督，也有審判和檢察機關(guān)對行政機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督，行政機關(guān)內(nèi)部還有一套監(jiān)察系統(tǒng)對其它行政部門及其工作人員的活動的監(jiān)察。這些監(jiān)督是我國法律監(jiān)督體系的重要組成部分。我國的以權(quán)力制約權(quán)力的制度與西方資本主義國家有關(guān)制度不同的是，第一，它是建立社會主義民主的基礎(chǔ)之上的，它的目的是保證人民賦予的權(quán)力不被濫用，保護人民群眾的利益不受侵害。第二，這一制度的原則是分工制約，而不是西方國家的分權(quán)制衡。我國的根本政治制度是人民代表大會制，國家權(quán)力最終統(tǒng)一于人民代表大會。這一制度實行民主集中制、“議行合一”的組織活動原則，行政機關(guān)、審判機關(guān)和檢察機關(guān)在職權(quán)上有所分工和制約，但都是由人民代表大會產(chǎn)生，并向它負責，受它監(jiān)督。
二、以道德制約權(quán)力（to check power by conscience）。
這一機制的涵義是通過學習和教育的方法使社會或統(tǒng)治階級對政府官員的要求內(nèi)化為他們的道德信念，幫助他們樹立“正確”的權(quán)力觀，培養(yǎng)他們勤政廉政為統(tǒng)治利益或公共利益服務(wù)的意識和品質(zhì)，使他們能夠自覺地以內(nèi)心的道德力量抵制外在的不良誘惑，自覺地嚴格地要求自己，行使好手中的權(quán)力。[7]
通過學習和教育的方法培養(yǎng)統(tǒng)治者的良好品德和能力的思想古已有之。在西方，最著名的倡導(dǎo)者要數(shù)柏拉圖和亞里士多德。在中國古代最為儒家人物所倡導(dǎo)，儒家的“德治”思想包含以道德約束統(tǒng)治者的要求。亞里士多德說：“在主奴關(guān)系的統(tǒng)治之外，另有一類自由人對自由人之間的統(tǒng)治，被統(tǒng)治者和統(tǒng)治者的出身相同。這類治理的方式就是我們所謂城邦政治家的治理體系（憲政）；在這類體系中，統(tǒng)治者就須先行研習受命和服從的品德”，[8] “要明白主政的良規(guī)，必先學習服從的道理�！眮喪弦蠼y(tǒng)治者需具備明哲、節(jié)制、正義、勇毅四種品德，培養(yǎng)這些品德的途徑就是學習和教育。儒家認識到統(tǒng)治者也有失德和僭權(quán)的時候。例如，孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍孰不可忍也？”（《論語。八佾》）對于季孫氏超標準享受舞樂、違反禮制的行為，表示痛心疾首。儒家主張“以德行仁者王”（《孟子。公孫丑上》），“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”（《論語。顏淵》，要求“為政以德”（《論語。為政》），“修已以安百姓”（《 論語。憲問》）。所謂“修”之道，在于“學”和“習”�！皩W則三代共之：皆所以明人倫也”（《孟子。滕文公上》）�！傲暋奔丛谟谕ㄟ^內(nèi)省的方式將學到的東西轉(zhuǎn)化為行動。“學而時習之，不亦說乎”（《論語。學而》）。儒家主張德治，主要是針對統(tǒng)治者的。這種思想在我國現(xiàn)在依然具有一定的生命力。
與“以權(quán)力制約權(quán)力”的機制相比，以道德制約權(quán)力的機制側(cè)重于事先的預(yù)防，期望將問題解決在可能出現(xiàn)之前。而前者側(cè)重于事后的阻止或懲罰，以使已經(jīng)出現(xiàn)的問題得到解決。道德的制約機制的作用原理在于通過學習和教育的方式去培養(yǎng)政府官員內(nèi)心的道德力量，增強他們抵御外部不良誘惑的能力，從而減少濫用權(quán)力的可能性，也就是通過制約靈魂而制約行動。而權(quán)力的相互制約機制的作用原理在于，恰當?shù)嘏渲酶鞣N權(quán)力，使得某一種權(quán)力被濫用時便會受到來自另一種權(quán)力的抑制，側(cè)重于制約外部的行動。權(quán)力的相互制約機制往往形成各種制度，具有制度化的外觀，而道德的制約機制有可能形成為若干的制度，例如使學習和教育成為制度性、常規(guī)性的要求，[9]但是更多地表現(xiàn)為非制度化的、漫延式的、多種多樣的方法和措施，如某種活動或運動，這種活動或運動可能是一個更大規(guī)劃的組成部分，也可能彼此之間并不緊密相連，有著不同或不一致的要求和內(nèi)容。權(quán)力的相互制約機制表現(xiàn)為以一種剛性的力量對付另一種剛性的力量，甚至表現(xiàn)為麥迪遜（或漢密爾頓）所說的“野心必須用野心來對抗”。[10]而道德的制約機制表現(xiàn)為以一種柔性的力量去馴化一種剛性的力量，它期望實施者具有足夠的耐心、春風化雨般的說服技術(shù)和以身作則的榜樣作用。而對于被實施者，這種機制雖然有些硬性的要求，-例如規(guī)定國家官員必須反復(fù)學習官方指定的政治道德讀本，但是更注重提倡和鼓勵學習以及進行細致嚴密的思想教育。這些措施雖然是潛移默化地緩慢地起作用，而效果卻可能是巨大和更持久的。
這兩種制約機制哪一種更被看重，在一定程度上受到某種人性觀的影響。有些人傾向于采取權(quán)力的相互制約機制，因為他們認為，邪惡作為人的本性是難以改變的。有些人傾向于采取道德的制約機制，他們對人性持較為樂觀的態(tài)度，認為人是可以通過教育來改變的。有時道德的制約機制更被看重，還因為它被認為是更根本的制約方式，具有更好的效果�，F(xiàn)實中這兩種機制往往是并存的。
三、以權(quán)利制約權(quán)力（to check power by right）[11]
第三種制約機制是民主社會所獨有的一項偉大的治國戰(zhàn)略。它的涵義在于，在正確理解權(quán)利與權(quán)力的關(guān)系的基礎(chǔ)上，恰當?shù)嘏渲脵?quán)利，以使它能夠起到一種限制、阻遏權(quán)力之濫用的作用。這里包含著兩重意思。第一，承認公民的權(quán)利，例如財產(chǎn)權(quán)、人身自由權(quán)和隱私權(quán)等，政府權(quán)力不能逾越它的界限而侵入公民的權(quán)利領(lǐng)域。這樣，公民的權(quán)利對于政府濫用權(quán)力起著一種阻礙與制約的作用，但是權(quán)利所起到的這種制約作用，是一種消極的制約作用。也就是說，在這里，公民的權(quán)利作為一種標識，提醒政府注意到不要逾越權(quán)力的法定界限。幾乎所有的公民權(quán)利都具有這種消極的制約作用。第二，一些公民權(quán)利不僅具有這種消極的制約作用，而且具有一種積極的制約作用，也就是說，當政府逾越權(quán)力的法定界限、濫用權(quán)力或有不當行為時，這些權(quán)利可以保證公民作出一些積極的反抗，迫使政府收回它的權(quán)力觸角或改變不當行為。[12]如公民對政府某些行為提起行政訴訟的權(quán)利，這種起訴權(quán)利提供了一種撤銷或改變政府機構(gòu)某些行為的機會。這些權(quán)利要發(fā)揮積極的制約作用，有的需要與公共權(quán)力內(nèi)部的制約機制相配合，而有的卻可以單獨發(fā)揮這種作用，法律賦予了這種權(quán)利改變或影響公共權(quán)力關(guān)系的能力，例如選舉權(quán)�？梢园l(fā)揮積極制約作用的公民權(quán)利至少有：
�。�1）選舉權(quán)。公民享有的選舉或罷免國家代表機關(guān)代表或某些國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利。公民可以選舉他們認為合格的人作為代表或領(lǐng)導(dǎo)人，以治理公共權(quán)力的腐敗現(xiàn)象，可以撤換或罷免他們認為應(yīng)當對濫用權(quán)力或不當行為負責的領(lǐng)導(dǎo)人。這種權(quán)利對公共權(quán)力的行使施加一種直接壓力，產(chǎn)生積極的制約作用。
�。�2）言論自由權(quán)。這里的“言論自由”作廣義解，涵蓋了憲法中的言論自由、出版或新聞自由、集會游行示威的自由等條款，意指公民享有的將所見所聞所思形之于外并傳播給其他公民的權(quán)利，包括揭露有關(guān)政府機構(gòu)或官員濫用權(quán)力之行為的權(quán)利以及對它們加以評論和提出改革建議的權(quán)利。言論自由權(quán)具有輿論監(jiān)督的功能。
（3）參與（participation）權(quán)。公民以某種方式參與一些公共決定之形成過程的權(quán)利。這種權(quán)利主要體現(xiàn)在立法和行政聽證、司法陪審等制度中。在參與的過程中，公民的意見或建議影響著公共決定的形成，而且參與本身就意味著政府須在一定程度上公開其決策過程。這不僅有助于抑制權(quán)力的腐敗，而且有助于形成明智的公共決定。
�。�4）結(jié)社權(quán)。公民享有的為進行某種活動組成一定社會團體的權(quán)利。單個的個人在面對強大的政府時是軟弱無力的。結(jié)社權(quán)給予他們集體的力量，可以對政府的行動產(chǎn)生一定的制約作用。
�。�5）知情權(quán)（the right to know）。了解政府的某些行動或政府所掌控下的某些信息的權(quán)利。當公民行使這項權(quán)利時，政府負有一定的協(xié)助義務(wù)，例如開放它所掌握的某些資料。如果政府機構(gòu)或官員擔心它們的濫用權(quán)力情況最終被迫向公眾公開，它們就會有所收斂。但是在現(xiàn)實中，這種權(quán)利不易落實，難以操作。
�。�6） 對政府機構(gòu)或官員的濫用權(quán)力等不當行為進行舉報、檢舉和控告的權(quán)利，以及在遭受來自公權(quán)力的侵害時獲得救濟的權(quán)利，例如申訴的權(quán)利，申請行政復(fù)議和提起行政訴訟的權(quán)利等。
此外，還有一些權(quán)利停留在理論或道德的層面，沒有成為法定的權(quán)利，例如非暴力反抗或良性違法（civil disobedience）的權(quán)利、抵抗權(quán)等。
以公民權(quán)利制約政府權(quán)力這一機制的實質(zhì)是使公民成為監(jiān)督政府的力量。依賴公民作為監(jiān)督政府的力量，這種思想很早就有人提出。盧梭設(shè)想，全體人民定期集會而成為主權(quán)者共同體來決定公共事務(wù)，是阻止政府篡權(quán)及蛻化傾向的辦法。[13]麥迪遜（或漢密爾頓）也承認：“在組織一個人統(tǒng)治人的政府時，最大困難在于必須首先使政府能管理被統(tǒng)治者，然后再使政府管理自身。毫無疑問，依靠人民是對政府的主要控制；但是經(jīng)驗教導(dǎo)人們，必須有輔助性的預(yù)防措施”，通過這些主要和輔助性的措施可以保護社會不受掌權(quán)者的壓迫。[14]恩格斯總結(jié)巴黎公社經(jīng)驗時指出，防止工人階級自己的公仆蛻變?yōu)椤爸魅恕钡内厔莸母�、有效方法之一，就是人民掌握罷免權(quán)，可以隨時撤換那些不稱職的公社委員。[15]對于國人而言，以民主的方式防止政權(quán)變質(zhì)的最著名論斷還是毛澤東的一段話。1945年7月，毛澤東回答民主人士黃炎培如何解決一個國家“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期率問題時，指出：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出歷史周期率。這條新路就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈；只有人人起來負責，才不會人亡政息�！�
[16]以權(quán)利制約權(quán)力是一種民主性質(zhì)的監(jiān)督，只有在一個民主社會中才能實現(xiàn)。以權(quán)力制約權(quán)力，廣泛存在于一些非民主的社會形態(tài)之中，包含在甚至是最專制的政體之中。在任何一個國家，無論是有意設(shè)計的政治制度，還是無意識發(fā)展出來的政治實踐，都或多或少、或清晰或模糊地包含著以權(quán)力制約權(quán)力的機制。以道德制約權(quán)力的機制也可以存在于一些非民主的社會形態(tài)之中，為專制政體服務(wù)。以權(quán)利制約權(quán)力，以承認公民權(quán)利為根本前提，以保護公民權(quán)利為最終目的，只有民主社會才會重視和建設(shè)這種機制。[17]
民主原則表明，以權(quán)利制約權(quán)力這一機制具有正當性的基礎(chǔ)。這一機制不僅充分體現(xiàn)了制約權(quán)力的根本目的，而且彌補了其他兩種機制的缺限。無論是以權(quán)力制約權(quán)力，還是以道德制約權(quán)力，如果脫離民主的性質(zhì)，那只是為了維護統(tǒng)治者一已利益而采取的策略。這兩種機制都屬于統(tǒng)治體系的內(nèi)部監(jiān)督。以權(quán)力制約權(quán)力的機制意在使公共權(quán)力內(nèi)部的機構(gòu)和官員實行相互的監(jiān)督與制約，以道德制約權(quán)力的機制在于培養(yǎng)官員的自我監(jiān)督和自我制約的能力。而以權(quán)利制約權(quán)力這一機制所要建立的是被治者對于統(tǒng)治者的監(jiān)督。這是一種體現(xiàn)民主性質(zhì)、與公民的民主地位相稱的監(jiān)督與制約。但是民主社會中這三種機制是可以相互并存、相輔相成的。
一般認為，民主的兩種形式為直接民主和間接民主。直接民主意味著公民直接掌握對公共事務(wù)的決策權(quán)和管理權(quán)。間接民主意味著公民委托其中的一部分公民行使這些權(quán)力。但是，直接民主只是在古代城邦國家出現(xiàn)過。在一個略微復(fù)雜一些的國家里所能實行的民主形式只能是間接民主。我國也是如此。我們通常說民主就是“人民當家做主”。這一形象化的說法只是表明了權(quán)力的最終歸屬：“一切權(quán)力屬于人民”，并不意味著由人民直接行使一切統(tǒng)治權(quán)力。在日常生活中，掌握決策權(quán)和管理權(quán)的是少數(shù)人所組成的政府機構(gòu)及其官員，而不是人民。普通公民經(jīng)常處于統(tǒng)治權(quán)力的支配之下，是政府管理的對象。那么，民主體現(xiàn)在何處呢？很顯然，民主就體現(xiàn)在公民對于他們委托出去的權(quán)力的制約中，體現(xiàn)在他們享有的一些能夠起到制約作用的權(quán)利上。換言之，民主的實質(zhì)在于以權(quán)利制約權(quán)力。我們衡量一個國家的民主發(fā)達程度，不僅要看它的法律所表明的統(tǒng)治權(quán)力的最終歸屬，更要看普通公民以權(quán)利制約權(quán)力的實現(xiàn)程度。
在權(quán)利的制約機制中，需要提及目前流行的“輿論監(jiān)督”。 這一稱謂具有中國的特色。[18]廣義的輿論監(jiān)督指對社會一切不良現(xiàn)象的監(jiān)督。這里的輿論監(jiān)督取狹義解，意指通過在公共論壇的自由空間中所抒發(fā)的輿論力量對政府機構(gòu)及其官員濫用權(quán)力等不當行為的監(jiān)督與制約。作為一種活動，它指公民或新聞媒體發(fā)表與傳播針對政府機構(gòu)或政府官員的批評性言論。作為一種功能，它是言論自由權(quán)的諸項政治與社會功能之一。它的法律依據(jù)是憲法等法律中的有關(guān)言論自由的諸條款，在我國是憲法的第三十五條與第四十一條。[19]這兩條是一般規(guī)定與特別規(guī)定的關(guān)系，為輿論監(jiān)督提供了雙重保障。輿論監(jiān)督不同于其他形式的監(jiān)督如立法、司法、行政監(jiān)督的地方即在于它所體現(xiàn)的是一種權(quán)利，而非權(quán)力。盡管一些地方國家機關(guān)出臺了輿論監(jiān)督保護辦法，對于媒體所揭露的問題，有關(guān)機關(guān)應(yīng)當重視和解決，但是媒體和公民并沒有依據(jù)法律要求被監(jiān)督者陳述及提供有關(guān)資料等調(diào)查性權(quán)力，而且只能提出處理建議，不能做出有法律效力的處理決定。這些特點表明，輿論監(jiān)督并非新聞媒體和公民的法定義務(wù)。也許存在著以監(jiān)督政府為已任的新聞媒體，但是這種責任是一種道德或政治責任�？傊�，輿論監(jiān)督是以權(quán)利制約權(quán)力這一機制的重要組成部分，它是一種民主性質(zhì)的監(jiān)督。
四、結(jié)語
顯然，這三種權(quán)力機制存在著不同的內(nèi)在制約原理。實踐中，無論我們建設(shè)那一種機制，有關(guān)的制度建構(gòu)只有符合一定的制約原理，才能起到真正的制約作用。無庸諱言，在我國目前，監(jiān)督機構(gòu)不可謂不多，有關(guān)的制度不可謂不繁復(fù)，而權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象似乎仍然很多。一些曾經(jīng)當權(quán)的腐敗分子可以輕松地使一些機構(gòu)和制度不起作用。這表明這些制度和機構(gòu)本身可能就在其內(nèi)在的制約原理上存在問題。我們需要從內(nèi)在的制約原理入手建設(shè)和改革有關(guān)的監(jiān)督與制約制度，以使它們更好地發(fā)揮作用。
在制度建設(shè)中，我們要注意使三種制約機制相互配合和相互支持，因為對于有效制約權(quán)力的目的而言，這些機制是相輔相成，共同作用的。權(quán)力的相互制約機制無法最終解決一個監(jiān)督監(jiān)督者的問題。保證權(quán)力的相互制約機制正常運行，避免“集體腐敗”和“官官相護”現(xiàn)象出現(xiàn)的一種有力措施，就是健全以權(quán)利制約權(quán)力的機制，使公共利益的主體-廣大公民承擔起監(jiān)督監(jiān)督者的責任。而同時，要發(fā)揮權(quán)利對權(quán)力的制約作用，又離不開公共權(quán)力的恰當配置和有效的相互制約。例如言論自由和獲得救濟的權(quán)利如果離開了法定的監(jiān)督機構(gòu)和某種形式的司法審查制度的配合，也不易發(fā)揮有效的制約作用。道德與法紀教育可以培養(yǎng)官員的自律意識，有助于他們行使好手中的權(quán)力。但是這種機制也離不開其他機制的配合。它的教育內(nèi)容應(yīng)當有利于人民的根本利益，它的效果不僅需要來自權(quán)力的相互制約機制的強制力的支持，而且需要來自公民的輿論的評判。另外，就是在每一種機制的內(nèi)部也要注意相互配合的問題。例如在以權(quán)利制約權(quán)力的機制中，選舉權(quán)和言論自由權(quán)的制約作用是相輔相成的。如果公民不能最終決定一屆政府和官員的去留，言論自由的制約作用就要打一個折扣。相反如果公民雖然擁有選舉和罷免國家領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利，但是除了可以對領(lǐng)導(dǎo)人歌功頌德或表示感恩外，沒有發(fā)表任何批評性言論的權(quán)利，選舉權(quán)也徒具形式，不可能發(fā)揮有效的制約作用。
同時，我們還需要注意改變一些不恰當?shù)挠^念。例如目前對于輿論監(jiān)督，存在著一些錯誤的理解。一種理解將輿論監(jiān)督視為一種權(quán)力的表現(xiàn)，視為一個部門-思想與宣傳部門對另一些部門的監(jiān)督。另一種理解將輿論監(jiān)督視為新聞媒體的義務(wù)或職責。第一種觀念的實際后果是把輿論監(jiān)督作為以權(quán)力制約權(quán)力的機制來建設(shè)，這樣難免會帶有這種機制的缺陷，其運作會受到其他權(quán)力部門的干擾。第二種觀念將一般公民排除在輿論監(jiān)督的主體范圍之外，不利于調(diào)動廣大公民參與輿論監(jiān)督的積極性。而以公民權(quán)利的角度來看待輿論監(jiān)督，是一種較好的定位，以權(quán)利為取向的有關(guān)制度建設(shè)也能夠避免上述兩種理解的缺陷，更好地發(fā)揮公共輿論對權(quán)力的監(jiān)督和制約作用。
注釋：
[1] 權(quán)力濫用的趨向和可能性一直是政治和法律論著探討的一個主題，有關(guān)文獻請參見[古希臘]亞里士多德：《政治學》，吳壽彭譯，商務(wù)印書館1965年版，第70-71、161-171頁； Mars 三種權(quán)力制約機制及其比較ilius of Padua ， The Defender of Peace ， Vol. 2， The Defenser Pacis ， trans. by Alan Gerwith， New York： Columbia University Prwess，1956， pp. 87-88； [法]孟德斯鳩：《論法的精神》（上冊），張雁深譯，商務(wù)印書館1961年版，第154頁；[美]漢密爾頓、杰伊、麥迪遜：《聯(lián)邦黨人文集》，程逢如、在漢、舒遜譯，商務(wù)印書館1980年版，第五十一篇；[英]密爾：《代議制政府》，汪瑄譯，商務(wù)印書館1982年版，第84-91頁； 阿克頓勛爵：《自由與權(quán)力論說文集》，侯健、范亞峰譯，商務(wù)印書館2001年版，第27-29、278-295頁；《馬克思恩格斯選集》第2卷，人民出版社1972年版，第334－335頁。
[2] 林喆：《權(quán)力腐敗與權(quán)力制約》，北京：法律出版社，1997年版，第186頁。
[3] 參見羅玉中：《法律監(jiān)督體系的完善》，載沈宗靈主編：《法理學研究》，上海人民出版社1990年版，第329-333頁，以及多數(shù)法理學教科書的有關(guān)論述。
[4] 三國時魏夏侯玄所言揭示了古代分權(quán)監(jiān)察制度的存在原因和效果：“始自秦世，不師圣道，私以御職，奸以待下；懼宰官之不修，立監(jiān)牧以董之；畏督察之曲客，設(shè)司察以糾之；宰牧相累，監(jiān)察相司，人懷異心，上下殊務(wù)。漢承其緒，莫能匡改�！薄度龂�。魏書。夏侯玄傳》
[5] 亞里士多德：《政治學》，。北京：商務(wù)印書館1965年版，第214-215頁。
[6] 《世界資料叢刊·羅馬克里同時期》（上）北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店1957年版，第55頁。
[7] 郭道暉先生曾提出“以道德約束權(quán)力”的命題。他的這一命題的涵義非常廣泛。他認為道德倫理具有一種強制力，這種強制力屬于社會權(quán)力范疇，所謂社會權(quán)力就是社會主體以其所擁有的社會資源（物質(zhì)的與精神的，經(jīng)濟的和道德的）對社會和國家的影響力、支配力。具體論述請參見郭道暉：《道德的權(quán)力和以道德約束權(quán)力》，載《法的時代呼喚》，中國法制出版社1998年版，第135－149頁。顯然，郭先生的命題內(nèi)涵比本文所謂的“以道德制約權(quán)力”的內(nèi)涵更加寬泛，而且，這一命題側(cè)重于主張以道德的外在強制力（社會的強制力）來約束國家權(quán)力，而本文所概括的“以道德制約權(quán)力”僅指依靠官員的內(nèi)心道德信念來自行約束手中的權(quán)力，培養(yǎng)官員內(nèi)心道德信念的方式是學習和教育。
[8] 亞里士多德：《政治學》，。北京：商務(wù)印書館1965年版，第124、387頁。
[9] 秦漢后世，儒家思想成為官方意識形態(tài)，儒家的一些主張得到實施。有這樣一些的制度或做法旨在培養(yǎng)符合道德要求的統(tǒng)治階層。第一，在教育上，國家開辦一些學校以儒家經(jīng)典來培養(yǎng)未來的統(tǒng)治者。第二，主要的朝代都設(shè)有諫官制度，諫官的職責之一就是以儒家道德規(guī)勸皇帝。一些朝代還有講經(jīng)制度，即定期或不定期舉辦儒家經(jīng)典講座，皇帝聽翰林院編修或大學士的講經(jīng)。第三，國家非常重視儒家經(jīng)典的編輯工作，以御定教本頒行天下。第四，在官員選任制度上，國家非常注重被選撥者的道德品質(zhì)，“舉孝廉”為官，科舉制度至宋時規(guī)定考試的主要內(nèi)容是儒家《四書》，由此來向廣大讀書人灌輸儒家觀念，培養(yǎng)他們服務(wù)于統(tǒng)治利益的忠心。
[10] 漢密爾頓·杰伊·麥迪遜：《聯(lián)邦黨人文集》，北京：商務(wù)印書館1980年版，第264頁。
[11] 托克維爾和當代民主理論家達爾的以社會制約權(quán)力的思想，認為社會結(jié)構(gòu)對權(quán)力具有天然制約作用，即一個由各種獨立的、自主的社團組成的多元社會，可以對權(quán)力構(gòu)成一種“社會的制衡”。這種思想強調(diào)獨立的社會團體或特殊的利益集團在民主制度中的重要性，達爾的理論因此被稱為“團體政治學”。參見[美]達爾：《民主理論的前言》，顧昕、朱丹譯，生活。讀書。新知三聯(lián)書店1999年版，以及顧昕的譯者后記《以社會制約權(quán)力-達爾的多元主義民主理論與公民社會》。顯然，這與本文從公民（個體或群體）的、權(quán)利或制度的角度著眼是不同的。
[12] 杰斐遜曾經(jīng)區(qū)分這兩種類型的權(quán)利，一類是個人保有的權(quán)利， 其享有與政府的目的并非不相容；另一類權(quán)利構(gòu)成“某種保障，經(jīng)驗證明這種保障可使人們特別有效地抵御侵害。”他舉例說：“例如，在前一類中有信仰自由；后一類中有獲得陪審團審判的權(quán)利，人身保護令和新聞自由”。See L. W. Levy（ed.） ， Freedom of the Press from Zenger to Jefferson， New York ：the Bobbs-Merrill Company，1966，pp. 341-42.。
[13] 盧梭：《社會契約論》，。北京：商務(wù)印書館1980年修訂第2版，第132-134頁。
[14] 漢密爾頓、杰伊、麥迪遜：《聯(lián)邦黨人文集》，北京：商務(wù)印書館1980年版，第264頁。
[15]《馬克思恩格斯選集》，第二卷。 北京：人民出版社1972年版，第335頁。
[16] 黃炎培：《延安歸來》，載《80年來》，北京：文史資料出版社1982年版，第148頁。
[17] 關(guān)于以權(quán)利制約權(quán)力的制度設(shè)計，我們可能發(fā)現(xiàn)它的某些制度與專制社會中為制約權(quán)力設(shè)計的一些制度相似，例如舉報制度，匭函制度等（有關(guān)匭函制度的情況，參見楊一凡、劉篤才：《中國古代匭函制度考略》，《法學研究》1998年第1期）。但是二者之間的不同是顯然的。前者以承認公民的民主權(quán)利為前提，后者僅僅將這些制度視為一種統(tǒng)治策略，為皇權(quán)服務(wù)。
[18] 英文對應(yīng)詞也許可以是supervision by public opinion 或 public scrutiny.
[19] 《中華人民共和國憲法》第三十五條：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由”；第四十一條：“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利�！�
|
 |
文章標題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
1
|
東盟自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展模式及其啟示
|
東盟自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展模式及其啟示 「內(nèi)容提要」本文分析了東盟自由貿(mào)易區(qū)的現(xiàn)狀，特別是法律制度、組織框架、運行機制方面的特點和內(nèi)部走向一體化、外部更趨開放性的特點；繼而在評述其成就和優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上，結(jié)合正在建設(shè)中國—東盟自....
|
詳細
|
|
2
|
論利率市場化的法律意蘊
|
論利率市場化的法律意蘊 「內(nèi)容提要」利率作為金融產(chǎn)品的價格，是整個金融體系和金融市場中最活躍的因素，是金融市場的核心。利率市場化就是要讓市場供求關(guān)系在利率的形成過程中更大程度地發(fā)揮決定性的作用。利率市場化是我國金融產(chǎn)業(yè)走....
|
詳細
|
|
3
|
國民待遇與外資稅收優(yōu)惠政策之改革
|
國民待遇與外資稅收優(yōu)惠政策之改革 「關(guān)鍵詞」國民待遇；稅收優(yōu)惠 我國應(yīng)對內(nèi)外資企業(yè)實行無差別性待遇，這是國民待遇制度的本質(zhì)要求，它反對歧視性的次國民待遇，更不贊成對外資過....
|
詳細
|
|
4
|
按揭、保險與抵押債權(quán)證券化
|
按揭、保險與抵押債權(quán)證券化 論文提要：鑒于目前我國收入與商品價格的差異按揭發(fā)展迅速，由于按揭還款時間長、涉及法律關(guān)系較為復(fù)雜，如何控制各方風險已迫在眉捷，本文通過參考國外保險介入按揭的做法及抵押債權(quán)特點，就中國保險業(yè)介入....
|
詳細
|
|
5
|
論“自主知識產(chǎn)權(quán)”及其法律保護
|
論“自主知識產(chǎn)權(quán)”及其法律保護 當以信息產(chǎn)業(yè)為龍頭的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)著中國科技事業(yè)步入未來知識經(jīng)濟快車道之際，以觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新推動全面科技創(chuàng)新的一場現(xiàn)代科技革命正在中華大地上涌動....
|
詳細
|
|
6
|
淺談學校管理的科學性、實效性
|
淺談學校管理的科學性、實效性 學校管理是多因素整合而成的。管理是否科學，是否有效，在于它的管理對象中“人”的因素是否積極上進，能否創(chuàng)造性地完成教學任務(wù)。 管理學認為：人的....
|
詳細
|
|
7
|
我國法律文獻檢索教材之檢討
|
我國法律文獻檢索教材之檢討 我國目前出版的法律文獻檢索教材大多數(shù)出自于高等法學院校中法律圖書館的專業(yè)館員之手。自1981年秋，教育部發(fā)布《高等學校圖書館工作條例》將“開展查詢文獻方法的教育和輔導(dǎo)工作”作為大學圖書館的任務(wù)之一開始，以當時司法部部屬政法院校....
|
詳細
|
|
8
|
歷史與社會交錯中的當代法學學術(shù)史
|
歷史與社會交錯中的當代法學學術(shù)史 就法學而言，有若干特點使得它與其他人文以及社會科學學科相區(qū)別。最突出的特點可能是，在中國，法學本身就是一個當代學科。古典時期，我們雖然也有律學，但是，與西方羅馬法以降的法學相比，明顯地缺少超驗的價值訴求，與此同時，不存在....
|
詳細
|
|
9
|
哲學的困境和黑格爾的幽靈——關(guān)于中國無哲學的反思
|
哲學的困境和黑格爾的幽靈——關(guān)于中國無哲學的反思 摘要：“中國近代在翻譯和引進西方學術(shù)的過程中，對其基本概念或術(shù)語往往采取譯詞重于借詞的方法，從而引發(fā)中西學術(shù)思想轉(zhuǎn)換中的”名實之辨“。中西哲學之間的學術(shù)轉(zhuǎn)譯、通約和交流的過程實際上就是一個比較哲學研究的過....
|
詳細
|
|
10
|
論全球化時代的文化多樣性
|
論全球化時代的文化多樣性 文化多樣性（cultural diversity）是人類歷史上普遍恒久的特征。任何一種文化，只有在它能夠與其他文化相區(qū)別時才能被辨識，也才能有現(xiàn)實的存在。一方面，相應(yīng)于不同的自然環(huán)境和歷史條件，文化的起源和演化不可能是同一的；另....
|
詳細
|
| 1311條記錄 1/132頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |
注意：網(wǎng)站查詢并不一定完全準確，使用請先核實！
法律論文分類