我與羅馬法

我與羅馬法 　　目 次

　　一、遵命學(xué)商

　　二、幸遇胡適

　　三、棄商學(xué)法

　　四、回國(guó)執(zhí)教

　　五、重執(zhí)教鞭

　　六、我的期望


　　一、遵命學(xué)商

　　我于1908年5月出生在江蘇省溧陽(yáng)縣歌歧中村（現(xiàn)為溧陽(yáng)市馬墊鄉(xiāng)歌歧村）。父親是清末秀才，體弱多病，民國(guó)后在本鄉(xiāng)小學(xué)任教。母親略識(shí)字，敦厚樸實(shí)，勤儉持家，為鄉(xiāng)里所稱道。父母共育4男1女我在兄弟中排行第三。父親按當(dāng)時(shí)的社會(huì)分工：士、農(nóng)、工、商，使

　　4子各專一業(yè)。大哥學(xué)工。二哥務(wù)農(nóng)。我從商。并按家庭經(jīng)濟(jì)情況，安排我們3人讀完中學(xué)，弟弟待諸兄畢業(yè)工作后資擔(dān)進(jìn)大學(xué)深造。我小學(xué)畢業(yè)后，遵從父命考入深陽(yáng)縣城里的“乙科商業(yè)學(xué)校”。1922年我從“乙商”畢業(yè)后考入無(wú)錫的“公益工商中學(xué)”商科。

　　“公益工商中學(xué)”創(chuàng)辦于1919年，是榮毅仁的伯父榮宗敬和父親榮德生為他的企業(yè)開(kāi)辦的職業(yè)中專。該校學(xué)制4年，分工、商兩科。后開(kāi)工科停辦，學(xué)校改為“工商中學(xué)”。校內(nèi)各科均設(shè)學(xué)監(jiān)一人，又取嚴(yán)格的管理制度。14歲的我只身來(lái)到無(wú)錫求學(xué)。進(jìn)校初期，因溧陽(yáng)的教育水平遠(yuǎn)不及無(wú)錫的高，我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，無(wú)錫籍的同學(xué)都瞧不起我。我十分不服，暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)逐年不斷提高，到畢業(yè)時(shí)名列全班第一。在3年級(jí)時(shí)，新來(lái)的級(jí)任老師蔡虎臣先生對(duì)我特別喜愛(ài)，常在班上表?yè)P(yáng)我聰慧、好學(xué)。我畢業(yè)那年，榮氏企業(yè)不景氣，畢業(yè)后不能進(jìn)入企業(yè)就職，前途成了問(wèn)題。既然就職無(wú)望，我就產(chǎn)生了繼續(xù)上大學(xué)深、z的想法。蔡老師知道后就為我做了周到的安排：在幫我找了個(gè)小學(xué)教員職位的同時(shí)，又為我補(bǔ)習(xí)英文和幾何，準(zhǔn)備考大學(xué)；當(dāng)時(shí)，因我大哥已畢業(yè)工作，家中經(jīng)濟(jì)狀況也有所改善，我便有了升學(xué)的可能。蔡老師竭力推薦我報(bào)考長(zhǎng)沙長(zhǎng)海醫(yī)院打針治療。我的學(xué)生王源擴(kuò)背我去三樓就醫(yī)，上上下下十分辛苦。他們也為進(jìn)修班能繼續(xù)進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，安徽大學(xué)的孫陶林校長(zhǎng)先后兩次來(lái)家中看望我，親切感人，還親筆寫了介紹信，為我以后去上海就醫(yī)提供了諸多方便。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大家的有力支持下，我克服了重重困難，終于完成了羅馬法學(xué)習(xí)班的教學(xué)任務(wù)。往事如煙，但銘心難忘。后來(lái)，吉林大學(xué)龍斯榮老師、西南政法學(xué)院張和光老師等回校后都開(kāi)展了羅馬法教研工作。張和光老師還曾去臺(tái)灣進(jìn)行了羅馬法學(xué)術(shù)交流。龍斯榮老師撰寫了專著《羅馬法要論》（吉林大學(xué)出版社1991年12月出版）。

　　為了使羅馬法這一世界性的寶貴文化遺產(chǎn)在我國(guó)重放光彩，為我所用，在羅馬法培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，經(jīng)同學(xué)們倡議，將我講課的錄盲和筆記，分工整理出書，期能拋磚引玉。1987年，安徽大學(xué)將該稿報(bào)經(jīng)審批，列入中國(guó)國(guó)家教委1988－1992年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目，定名為《羅馬法原論》。為了加速本稿的整理工作，成立了由當(dāng)時(shí)法律系主任汪漢卿、民法教研室主任劉書岐（1988年后由金天星同志接任）、教師史際春、王源擴(kuò)等同志和我參加的5人小組，對(duì)工作作了調(diào)整和具體部署：由陳炯同志負(fù)責(zé)整理“總編”；肖淑惠同志負(fù)責(zé)整理“人法”；劉書岐同志負(fù)責(zé)整理“物權(quán)”；龍斯榮同志負(fù)責(zé)整理“債的發(fā)生、保全和移轉(zhuǎn)”；王源擴(kuò)同志負(fù)責(zé)整理“訴訟法”。并由史際春同志進(jìn)行全面加工，最后由我修改定稿。在汪漢卿同志的大力支持下，本書得以順利地于1994年6月由商務(wù)印書館出版；1996年4月第2次印刷；2001年2月第3次印刷。由于校對(duì)的原因，第1次印刷的書中缺漏錯(cuò)訛，時(shí)有所見(jiàn)。后由商務(wù)印書館的陳森編審費(fèi)時(shí)4個(gè)月，悉心校定，更正錯(cuò)漏6itU多處。因此，第2次印刷本的質(zhì)量明顯提高。第2次印刷后，朱學(xué)山教授不顧年邁體弱長(zhǎng)期持續(xù)不斷地仔細(xì)搜索，又發(fā)現(xiàn)了76處錯(cuò)訛。但第3次印刷時(shí)因沒(méi)能和我聯(lián)系，仍采用了第2次印刷的版本，使朱老找出的錯(cuò)處未能糾正。我因年老力衰，已無(wú)力捉筆，不能自審，甚是遺憾。1994年，在北京召開(kāi)的“羅馬法。中國(guó)法。中國(guó)民法的法典化”的國(guó)際研討會(huì)上，《羅馬法原論》被贈(zèng)送給各國(guó)羅馬法專家進(jìn)行交流，得到了專家們的好評(píng)。陳森編審撰寫《周著＜羅馬法原論>評(píng)介＝（《比較法研究》1994年第3、4期），朱學(xué)山教授撰寫《（羅馬法原論＞給我們的啟迪）（《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》，哲社版，1999年第1期）等文都對(duì)《羅馬法原論》給予肯定。但也有些學(xué)者提出了一些質(zhì)疑和不同看法，就我目前所了解到的有：認(rèn)為《羅馬法原論》中“沒(méi)有闡述消費(fèi)借貸與代理關(guān)系”。實(shí)際上，該書（第1、2次印刷本）第620頁(yè)就對(duì)此作了敘述，以后，在第673頁(yè)又進(jìn)一步地作了闡明。其次，有的認(rèn)為《羅馬法原論》在述及“所有權(quán)”的定義時(shí)不包括“占有”是不可思議的。事實(shí)是，在古羅馬時(shí)期“占有”和“所有”是兩種不同的制度�！罢加小笔乾F(xiàn)存的事實(shí)，無(wú)論其是否合法�！八�有”是保護(hù)爭(zhēng)執(zhí)的權(quán)利人的，無(wú)論所有人是否占有其物。當(dāng)占有人與所有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，裁判官為了維護(hù)社會(huì)的安定秩序，首先會(huì)作出：無(wú)論占有是否合法，都首先保護(hù)現(xiàn)占有人，而所有人不得反抗的決定。以后，當(dāng)合法所有人與非法占有人訴訟時(shí)，裁判官在查明原委后，再判非法占有人將其非法占有物交給合法所有人。因此，在早期的法國(guó)、德國(guó)、日本等大陸法系的國(guó)家的民法典中，其所有權(quán)的定義均不包括“占有”一詞。再者，對(duì)于《十二表法》第3表第8條中的“hOSte”一詞，是譯成“外國(guó)人”好些？還是譯成為“叛徒”好些？我認(rèn)為還是譯成“叛徒”較妥當(dāng)，其理由已在前文中敘及。以上3點(diǎn)僅供同仁們參考。

　　我退休后撰寫了《＜十二表法＞中“私犯”規(guī)定的研究＝（《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》，哲社版，1992年第1期）；參加了《民商法詞典》的編寫，任副主編（上海人民出版社，1997年出版）。還擔(dān)任《法學(xué)大辭典》顧問(wèn)、副主編、羅馬法分科主編（上海辭書出版社1998年出版）和《英漢法律詞典》審定人，并撰寫有關(guān)羅馬法詞條（北京外文出版社200年出版）

　　六、我的期望

　　羅馬法自《十二表法》到《國(guó)法大全》，經(jīng)過(guò)千余年的發(fā)展，形成了世界上最完備的一部法制史，其中的許多經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，值得人們吸取和借鑒。同時(shí)，它又是私法的基礎(chǔ)，對(duì)后世各國(guó)的民商法曾經(jīng)無(wú)例外地產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生不同程度的影響。因此，被恩格斯譽(yù)為“商品生產(chǎn)者社會(huì)的第一個(gè)世界性法律”。①一些西方學(xué)者則稱之為“世界普通法”。我國(guó)現(xiàn)今已加入世界貿(mào)易組織，要進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，發(fā)展以公有制為主體的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)國(guó)際上行之有效的傳統(tǒng)做法，逐步與國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌。因此，研究“第一個(gè)世界性的法律”-羅馬法，實(shí)具有理論和現(xiàn)實(shí)的意義。

　　社會(huì)已進(jìn)入了ZI世紀(jì)的新千年，國(guó)家的改革開(kāi)放政策給研究羅馬法開(kāi)辟了新的天地，我們當(dāng)年的狀況是無(wú)法與此相比的�，F(xiàn)在，北方有中國(guó)政法大學(xué)羅馬法研究中心；南方有廈門大學(xué)羅馬法研究所，都有得力的學(xué)術(shù)帶頭人。還定期召開(kāi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，經(jīng)常派人到國(guó)外研究交流，也請(qǐng)外國(guó)專家來(lái)國(guó)內(nèi)講學(xué)。信息時(shí)代的到來(lái)，可用高科技手段在互聯(lián)網(wǎng)上，很便捷地查到羅馬法的各種資料，有力地推動(dòng)著羅馬法研究的不斷深入。希望有志于羅馬法研究的同仁們繼續(xù)努力，深入研究，一定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。

　　我年老，視力、聽(tīng)力都嚴(yán)重衰退，力不從心。此文多賴徐國(guó)棟教授的策劃和督促以及家人：老伴黃友瑜、子周一渲、女周莉華、周芝華和服務(wù)員孫秋娥合力湊成。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)同仁不吝指正。

　　2002年5月95歲周枏于安徽大學(xué)完稿

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    學(xué)校管理是多因素整合而成的。管理是否科學(xué)，是否有效，在于它的管理對(duì)象中“人”的因素是否積極上進(jìn)，能否創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)。

    管理學(xué)認(rèn)為：人的....

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　　我國(guó)目前出版的法律文獻(xiàn)檢索教材大多數(shù)出自于高等法學(xué)院校中法律圖書館的專業(yè)館員之手。自1981年秋，教育部發(fā)布《高等學(xué)校圖書館工作條例》將“開(kāi)展查詢文獻(xiàn)方法的教育和輔導(dǎo)工作”作為大學(xué)圖書館的任務(wù)之一開(kāi)始，以當(dāng)時(shí)司法部部屬政法院校....

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　　就法學(xué)而言，有若干特點(diǎn)使得它與其他人文以及社會(huì)科學(xué)學(xué)科相區(qū)別。最突出的特點(diǎn)可能是，在中國(guó)，法學(xué)本身就是一個(gè)當(dāng)代學(xué)科。古典時(shí)期，我們雖然也有律學(xué)，但是，與西方羅馬法以降的法學(xué)相比，明顯地缺少超驗(yàn)的價(jià)值訴求，與此同時(shí)，不存在....

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　　摘要：“中國(guó)近代在翻譯和引進(jìn)西方學(xué)術(shù)的過(guò)程中，對(duì)其基本概念或術(shù)語(yǔ)往往采取譯詞重于借詞的方法，從而引發(fā)中西學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)換中的”名實(shí)之辨“。中西哲學(xué)之間的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)譯、通約和交流的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)比較哲學(xué)研究的過(guò)....

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　　文化多樣性（cultural diversity）是人類歷史上普遍恒久的特征。任何一種文化，只有在它能夠與其他文化相區(qū)別時(shí)才能被辨識(shí)，也才能有現(xiàn)實(shí)的存在。一方面，相應(yīng)于不同的自然環(huán)境和歷史條件，文化的起源和演化不可能是同一的；另....