八榮八恥心得體會(huì)-尊重事實(shí)，敢于質(zhì)疑

八榮八恥心得體會(huì)-尊重事實(shí)，敢于質(zhì)疑 　　中國(guó)科普研究所 居云峰

　　今年３月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》指出：“公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力�！�

　　關(guān)于“崇尚科學(xué)”的現(xiàn)狀，可以說(shuō)是成績(jī)顯著、問(wèn)題不少。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府非常關(guān)心和鼓勵(lì)公民熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，確立了科教興國(guó)戰(zhàn)略，召開(kāi)了多次全國(guó)科技大會(huì)和全國(guó)科普工作會(huì)議，制定了許多政策和法規(guī)，在世界上“獨(dú)此一家”頒布了《科學(xué)技術(shù)普及法》。崇尚科學(xué)和科學(xué)技術(shù)正深刻改變著我國(guó)的社會(huì)面貌和人的精神面貌。

　　同時(shí)，也應(yīng)十分清醒地認(rèn)識(shí)到，我們同發(fā)達(dá)國(guó)家差距還很大。我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)較低，已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。據(jù)２００３年我國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例僅為１．９８％。而美國(guó)１９９５年為１２％，歐盟１９９２年為５％，日本１９９１年為３％，加拿大１９８９年為４％。盡管具備基本科學(xué)素養(yǎng)和崇尚科學(xué)不是等同的概念，但可以說(shuō)，不崇尚科學(xué)的人難以具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。

　　同我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)比例低下相對(duì)應(yīng)，在２００３年的調(diào)查中，相信迷信的比例卻相當(dāng)高。在我國(guó)，“迷信”一詞專(zhuān)指相信風(fēng)水、命相、卜筮、占星和鬼神等。２０世紀(jì)７０年代以來(lái)，“迷信”有了現(xiàn)代特色。一是它打著科學(xué)的旗號(hào)，實(shí)際是“偽科學(xué)”；二是它經(jīng)常打著“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的幌子，極具欺騙性�，F(xiàn)代迷信還有著３個(gè)轉(zhuǎn)移趨勢(shì)：一是向有知識(shí)和高學(xué)歷的人群轉(zhuǎn)移，但其主體還是低文化少知識(shí)的人群；二是由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移。商家店鋪供奉財(cái)神比比皆是，老板迷信吉祥數(shù)字隨處可見(jiàn)；三是由貧窮落后地區(qū)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移。

　　迷信的發(fā)展，會(huì)對(duì)社會(huì)和迷信者自己造成危害，必須從理性的角度對(duì)其進(jìn)行剖析，這是廣大科技工作者的責(zé)任和對(duì)社會(huì)應(yīng)有的義務(wù)。對(duì)全社會(huì)來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)必須明確：要靠崇尚科學(xué)，提高素質(zhì)，克服愚昧，破除迷信。

　　我給教科書(shū)“糾錯(cuò)”（榮辱親歷）

　　武漢市江岸區(qū)沈陽(yáng)路小學(xué)六（１）班 方鈺權(quán)

　　今年３月中旬的一天，科學(xué)課上老師讓我們齊聲朗讀，當(dāng)讀到“列文虎克第一次發(fā)明了帶有兩個(gè)鏡片的顯微鏡”時(shí)，我記得曾經(jīng)看過(guò)一本科普書(shū)上說(shuō)“商人漢斯·賈德第一個(gè)發(fā)明了復(fù)合顯微鏡（即含有兩個(gè)或兩個(gè)以上鏡片的顯微鏡）”。于是，我就去問(wèn)科學(xué)老師，為什么教科書(shū)與科普書(shū)上說(shuō)的不一樣。老師說(shuō)他也不清楚，得通過(guò)其他資料查證。同學(xué)們知道后，異口同聲地說(shuō)：“教科書(shū)上肯定是對(duì)的，不會(huì)有錯(cuò)�！蔽业南敕ó�(dāng)時(shí)和他們一樣，也是認(rèn)為教科書(shū)怎么會(huì)出錯(cuò)呢？

　　可是后來(lái)一想，如果就這樣放棄的話，這個(gè)問(wèn)題就不能解決，到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，還是弄不清楚�。∮谑俏矣植檎蚁嚓P(guān)資料，雖然沒(méi)有查到到底是誰(shuí)最先發(fā)明了復(fù)合顯微鏡，但可以肯定書(shū)上插圖帶油燈的復(fù)合顯微鏡是一個(gè)名叫羅伯特·胡克的科學(xué)家發(fā)明的，不是列文虎克。

　　我將這一疑問(wèn)報(bào)告給了教科學(xué)的老師。打電話聯(lián)系以后，編輯部的叔叔非常重視，郵件發(fā)出的第三天，我就收到出版社叔叔的回復(fù)，肯定了我的發(fā)現(xiàn)：書(shū)上的插圖確實(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，插圖中把簡(jiǎn)單顯微鏡標(biāo)成了復(fù)合顯微鏡。不久，編輯部還給我寄來(lái)了特快專(zhuān)遞，送給我一本精美的書(shū)籍——《游戲中的科學(xué)》。

　　拿著這本書(shū)，我的心情特別激動(dòng)，真沒(méi)想到叔叔（阿姨）對(duì)我提出的問(wèn)題這么認(rèn)真及時(shí)地給予了答復(fù)。通過(guò)這件事我深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)待科學(xué)要有實(shí)事求是的態(tài)度。今后我將繼續(xù)努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，不斷追求真理，用自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)社會(huì)。

　　“尊重事實(shí)，敢于質(zhì)疑”（榮辱親歷）

　　教育科學(xué)出版社 劉寶輝

　　“尊重事實(shí)，敢于質(zhì)疑”，對(duì)所遇到的問(wèn)題采取理性的態(tài)度，是我們?cè)诳茖W(xué)課程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，作為科學(xué)教材的編寫(xiě)者，我們?cè)诮滩慕ㄔO(shè)過(guò)程中也在自覺(jué)實(shí)踐著。

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你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。

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八榮八恥”道德歌謠

[b]你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記

你拍二，我拍二，為了祖國(guó)要出勁

你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿

你拍四，我拍四，做人不能自顧自。

你拍五，我拍五....

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社會(huì)主義榮辱觀——八榮八恥歌
             &nbs....

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各市委宣傳部、市文明辦，沈陽(yáng)鐵路局、遼河石油勘探局宣傳部、文明辦，省直各有關(guān)部門(mén)：

　　最近，胡錦濤總書(shū)記明確提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛(ài)....

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3月4日，胡錦濤總書(shū)記在看望政協(xié)委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、....

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以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，

以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以....