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高校干部學(xué)習(xí)“八榮八恥”的體會(huì)
高校干部學(xué)習(xí)“八榮八恥”的體會(huì) 樹立社會(huì)主義榮辱觀,大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才
3月4日,胡錦濤總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)指出,在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的精辟概括,導(dǎo)向鮮明,內(nèi)涵深邃,提出了樹立社會(huì)主義榮辱觀的具體要求,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求,是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的新發(fā)展,體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái),將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。
胡錦濤總書記闡述的社會(huì)主義榮辱觀,是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的提煉和升華。在悠久的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真理和美德的崇高而純粹的追求。一代又一代仁人志士總是把個(gè)人的榮辱融入到捍衛(wèi)民族利益、實(shí)現(xiàn)民族振興之中,前仆后繼、舍生取義。這種民族精神和傳統(tǒng)美德是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。
胡錦濤總書記闡述的社會(huì)主義榮辱觀,具有鮮明的時(shí)代特征和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的輝煌成就。在物質(zhì)生活日益豐富的今天,精神文明建設(shè)顯得更加重要。在奮力推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中,人們?cè)絹?lái)越體會(huì)到必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。特別是貫徹落實(shí)中央提出的科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),以及建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的偉大實(shí)踐,對(duì)人的素質(zhì)、品格、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)都提出了新的要求,在道德領(lǐng)域,是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。(胡錦濤總書記闡述的社會(huì)主義榮辱觀,不僅提出了哪些應(yīng)該提倡,還提出了哪些應(yīng)該鏟除,昭示了社會(huì)進(jìn)步的方向,提出了社會(huì)進(jìn)步的目標(biāo)。)當(dāng)前,社會(huì)生 活中確實(shí)存在一些違法亂紀(jì)和不道德的現(xiàn)象,有些問(wèn)題已經(jīng)比較嚴(yán)重。這對(duì)社會(huì)道德體系造成了沖擊,損害了社會(huì)風(fēng)氣,也嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。在這樣的情況下,樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,倡導(dǎo)良好的思想道德風(fēng)尚,是人民群眾的強(qiáng)烈愿望。胡錦濤總書記社會(huì)主義辱觀的提出,抓住了當(dāng)前人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題,體現(xiàn)了我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段的特點(diǎn)和時(shí)代要求,是凝聚人心的堅(jiān)強(qiáng)紐帶,是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的強(qiáng)大精神動(dòng)力,是全體公民為人處世的精神指南,具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和可操作性,對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣,有著極為重要的指導(dǎo)意義。
倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀對(duì)當(dāng)代青少年具有特別重要的意義。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,青少年也是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的一支重要力量。胡錦濤總書記在談話中特別強(qiáng)調(diào),要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀。這既充分體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對(duì)青少年一代的親切關(guān)懷和殷切期望,又指出了青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要性。青少年處在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,幫助他們明辨是非、美丑、善惡,對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。塑造青少年的思想道德品質(zhì),就是在塑造中華民族的思想道德品質(zhì);引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,就是塑造祖國(guó)未來(lái)和民族的希望。
高等學(xué)校承擔(dān)著重要任務(wù),是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,是知識(shí)創(chuàng)新的重要陣地,理應(yīng)在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀方面走在社會(huì)前列,切實(shí)發(fā)揮好引領(lǐng)、示范和輻射作用。在高校大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重大現(xiàn)實(shí)意義。 本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè) 1 2
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