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《樹立社會主義榮辱觀》體會

《樹立社會主義榮辱觀》體會

  3月4日,××總書記在看望政協(xié)委員時發(fā)表了關(guān)于“樹立社會主義榮辱觀”的講話!痢镣菊f:“實現(xiàn)‘十一五’時期的發(fā)展目標,必須廣泛深入動員人民群眾,堅定不移依靠人民群眾,真心誠意造福人民群眾,把人民群眾的歷史主動精神充分發(fā)揮出來,要把發(fā)展社會主義先進文化放在十分突出的位置,充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用,努力培育有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義公民!薄痢量倳洀娬{(diào),“社會風氣是社會文明程度的重要標志,是社會價值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)。樹立良好的社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望,也是經(jīng)濟社會順利發(fā)展的必然要求。在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,都必須旗幟鮮明。要在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范,促進良好的社會風氣的形成和發(fā)展。要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥!薄痢量倳浀闹v話切中時弊,在全國各界引起了強烈的反響。經(jīng)過認真學(xué)習,反復(fù)思考,我有以下三方面體會:  

  一、××總書記提出的社會主義榮辱觀的八方面,概括精辟,寓意深刻,富有鮮明的時代特色,是建設(shè)有中國特色社會主義必須堅持的,不可動搖的,大力提倡的,是發(fā)展社會主義道德風尚,形成良好社會風氣不可缺少的內(nèi)容。

  樹立社會主義榮辱觀,是對廣大干部群眾在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略不可缺少的教育內(nèi)容。

  樹立社會主義榮辱觀,是構(gòu)建和諧社會過程中廣大干部群眾最為關(guān)心的熱點問題。

  樹立社會主義榮辱觀,是加強未成年人思想道德建設(shè),提高未成年人綜合素養(yǎng)水平的不可缺少的教育內(nèi)容。是進一步推進素質(zhì)教育,實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略的重要保障。為我們樹立正確的人才觀提出了重要依據(jù),就是建設(shè)社會主義事業(yè)的合格人才必須是具備社會主義榮辱觀、正確的價值觀和是非觀的一代新人,這也是對全國教育工作者提出的重要課題。

  樹立社會主義榮辱觀,是傳承中華民族幾千年優(yōu)秀思想、道德、文化的寶貴的思想財富!

  二、××總書記的講話,是在新的歷史條件下落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的新內(nèi)容和新要求。

  未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們應(yīng)該看到隨著我國對外開放的不斷擴大,社會主義經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展,不僅為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件。與此同時,國際國內(nèi)敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復(fù)雜。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中已明確指示:一些領(lǐng)域道德喪失、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延;一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起,成為社會公害;一些成年人價值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生,以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等,也給未成年人帶來了不可忽視的負面影響;互聯(lián)網(wǎng)新興媒體的快速發(fā)展,給未成年人學(xué)習和娛樂開辟了新的渠道,與此同時,腐敗落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播,腐蝕未成年人的心靈。這些新情況新問題的出現(xiàn),使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。在我們深化教育改革、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》進程中,胡總書記的“樹立社會主義榮辱觀”講話,為我們的基礎(chǔ)教育、加強對未成年人的思想道德教育提出了非常鮮明而又具體的教育內(nèi)容和要達到的教育標準。我們由衷感到興奮和責任的重大。教育工作者應(yīng)該自覺地把胡總書記講話精神融入到日常的教育教學(xué)工作中!

  三、落實胡



 

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