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淺談?dòng)變何璧傅淖饔门c影響
淺談?dòng)變何璧傅淖饔门c影響 幼兒舞蹈與成人舞蹈一樣,都是以人體為手段,以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為詞匯,來(lái)表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。幼兒舞蹈對(duì)幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等都具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用。
一、有利于促進(jìn)智力的發(fā)展
幼兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也符合幼兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力,加深了對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。凡舞蹈跳的好的孩子,其學(xué)習(xí)成績(jī)一般也是十分優(yōu)秀的,這說(shuō)明舞蹈這種特殊的鍛煉方式,對(duì)學(xué)生的智力發(fā)展有很大的幫助,有利于養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,有利于他們的個(gè)性發(fā)展,使他們的天賦得到更充分地發(fā)揮和展示。
作為教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子張開(kāi)“想象”的翅膀,把抽象的音樂(lè)和節(jié)奏變成鮮活的思維,給孩子營(yíng)造一個(gè)自由發(fā)展的空間,讓孩子們自編自演,這種即興舞蹈的創(chuàng)編,可以充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造性;可以培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力;可以幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的升華轉(zhuǎn)換。
二、有利于培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)
舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),幼兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形、形象劃一的動(dòng)作,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。一個(gè)舞蹈節(jié)目排練演出成功,是靠大家共同努力得到的。通過(guò)舞蹈的排練和演出大大地增強(qiáng)孩子們的集體向心力,以集體成為榮。久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。
幼兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。當(dāng)今獨(dú)生子女,在家中受到親人的寵愛(ài),在公眾場(chǎng)合可能會(huì)有內(nèi)向害羞、嬌氣任性的毛病,而舞蹈是當(dāng)眾表演的一種藝術(shù),這種藝術(shù)活動(dòng)有著現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)和別人進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)。通過(guò)參加排練、藝術(shù)活動(dòng)、外出演出,開(kāi)闊了孩子的眼界,增強(qiáng)了他們的自信心,培養(yǎng)了他們開(kāi)朗活潑的個(gè)性,許多孩子克服了性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理。
三、有利于增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感
舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高孩子身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)幼兒的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化技能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。
幼兒通過(guò)舞蹈訓(xùn)練和舞蹈表演,可以大大提升形體美和自身體態(tài)的韻律美,而這種形體特點(diǎn),又會(huì)使他們自我感覺(jué)良好,充滿(mǎn)自信和積極樂(lè)觀(guān)的精神,為他們以后得體的待人接物打下良好的基礎(chǔ)。
四、有利于培養(yǎng)良好的審美意識(shí)
幼兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂(lè)的方式,可以潛移默化地使孩子們習(xí)慣于熱愛(ài)世間一切美好的事物,憎厭一切假、惡、丑的行徑�？赏ㄟ^(guò)舞蹈的具體形式來(lái)認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)孩子感受美、欣賞美、追求美的能力。例:“小紅帽”、“摘葡萄”“草原英雄小姐妹”等舞蹈可樹(shù)立民族自尊意識(shí),感受民族舞蹈魅力,了解民族舞蹈的文化氣韻,開(kāi)闊視野,讓他們?cè)诘玫剿囆g(shù)陶冶的同時(shí),不斷提到身心協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力,從而達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育的目的。
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