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臨床護(hù)理教研室規(guī)章制度
臨床護(hù)理教研室規(guī)章制度 臨床護(hù)理教研室隸屬護(hù)理部,護(hù)理部主任兼教研室主任;設(shè)副主任1名,教學(xué)秘書(兼職),教員9名為兼職教員,為保證臨床護(hù)理教學(xué)任務(wù)的完成,特制定如下規(guī)章制度:
一 備課
1 以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基本內(nèi)容,積極查閱參考資料,做到“四備”(備大綱、
備教材、備學(xué)員、備教學(xué)方法和手段)。
2 教研室要切實(shí)安排好教員的備課活動(dòng)并給予時(shí)間保證;教案書寫按規(guī)范要求。
3 試講是綜合檢查教學(xué)備課情況,確認(rèn)教員任課資格的重要措施。試講一般在開課前
一個(gè)月進(jìn)行,連續(xù)三次試講不合格者,不承擔(dān)本學(xué)期課程的教學(xué)。
二 課堂講授
1 課堂講授是教學(xué)的基本形式,在講授基本理論知識(shí)的同時(shí),要注意智能的培養(yǎng),重視教
書育人。
2 按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容,講授目的明確、概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、條理清晰、推理嚴(yán)
密、語(yǔ)言生動(dòng)、板書簡(jiǎn)明、提綱挈領(lǐng),做好小結(jié)。
3 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教具和電化教學(xué)手段輔助課堂講授,以加深教員對(duì)課堂知識(shí)的理解。
4 授課教員嚴(yán)格紀(jì)律,不遲到、不早退、不拖堂、不誤課。
5 嚴(yán)格教考分離。
6 講授前一天不安排重點(diǎn)工作,做好一切準(zhǔn)備。
三 見習(xí)
1 做好見習(xí)組織安排工作。
2 教師要言傳身教,管思想,帶作風(fēng)。力求做到:態(tài)度嚴(yán)肅、組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作
正規(guī)、秩序良好。
四 輔導(dǎo)
1 解決疑難問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,開拓知識(shí)面,檢查教學(xué)效果,培養(yǎng)和提高學(xué)員的自學(xué)能
力。
2 輔導(dǎo)與答題應(yīng)貫穿在教學(xué)過(guò)程的始終。輔導(dǎo)要有針對(duì)性和有效性,調(diào)動(dòng)學(xué)員的主動(dòng)性與
積極性。通過(guò)輔導(dǎo)與答疑,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)分析原因,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改
進(jìn)。
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