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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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數(shù)學(xué)焦慮研究的認(rèn)知取向
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數(shù)學(xué)焦慮研究的認(rèn)知取向 【內(nèi)容提要】數(shù)學(xué)焦慮一直是心理學(xué)界研究和討論的熱點問題。本文主要從認(rèn)知的角度對教學(xué)焦慮進(jìn)行解釋，并以此揭示數(shù)學(xué)焦慮的心理機(jī)制和思維規(guī)律。
【摘 要 題】理論研究
【關(guān) 鍵 &....
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內(nèi)隱認(rèn)知：認(rèn)識人類認(rèn)知與學(xué)習(xí)的新窗口
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內(nèi)隱認(rèn)知：認(rèn)識人類認(rèn)知與學(xué)習(xí)的新窗口 【內(nèi)容提要】內(nèi)隱認(rèn)知是人類認(rèn)知系統(tǒng)的重要組成部分。對內(nèi)隱認(rèn)知的發(fā)現(xiàn)和研究打破了僅僅重視外顯認(rèn)知的單一局面，為更加全面、深入地認(rèn)識人類認(rèn)知系統(tǒng)的多重性和認(rèn)知過程及其發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律提供了新的角度。當(dāng)前的內(nèi)隱認(rèn)知研究廣泛涉及了感知、記憶、語言理解、規(guī)則抽....
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語言理解中抑制機(jī)制的研究概況
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語言理解中抑制機(jī)制的研究概況 【內(nèi)容提要】抑制是語言理解中的一種重要的認(rèn)知加工機(jī)制。該文簡要介紹了語言理解中抑制的概念、分類和有關(guān)抑制機(jī)制的建構(gòu)—整合模型、結(jié)構(gòu)建構(gòu)框架等理論；同時，概括介紹了對語言內(nèi)部無關(guān)或不適當(dāng)信息干擾的抑制、對來自語言外部無關(guān)信息干擾的抑制以及跨通道語言理解過程中....
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淺談移情對兒童攻擊性行為的影響
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淺談移情對兒童攻擊性行為的影響 【內(nèi)容提要】兒童的攻擊性行為是兒童發(fā)展過程中表現(xiàn)出的一種不良社會性行為，對兒童攻擊行為的控制與糾正一直是發(fā)展心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域。移情作為兒童親社會行為的重要促動因素，同時對攻擊性行為具有較好的抑制作用。因此探討利用移情減少攻擊性以及培養(yǎng)提高兒童的移情能....
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兒童“期望值”判斷的研究
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兒童“期望值”判斷的研究 【內(nèi)容提要】以7歲、9歲、12歲小學(xué)生和成人大學(xué)生為被試，讓他們在5種實驗任務(wù)中進(jìn)行期望值判斷，以探討兒童期望值判斷的發(fā)展。結(jié)果表明：(1)7歲兒童就能夠在簡單任務(wù)中進(jìn)行概率推理和正確判斷事件的期望值；(2)兒童對概率和價值兩個維度相乘關(guān)系的認(rèn)知呈現(xiàn)發(fā)展趨勢，....
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幼兒心理理論發(fā)展的一般認(rèn)知基礎(chǔ)
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幼兒心理理論發(fā)展的一般認(rèn)知基礎(chǔ) 【內(nèi)容提要】本研究試圖探究中國幼兒心理理論發(fā)展的一般變化趨勢，通過探查90位3～5歲幼兒在不同心理理論任務(wù)表現(xiàn)的特殊性及內(nèi)在一致性，結(jié)果表明：3～5歲間幼兒的心理理論發(fā)生急劇變化；幼兒在各任務(wù)上的表現(xiàn)總體上存在某種潛在的一致性；但他們在不同任務(wù)上的表現(xiàn)存....
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試論兒童心理的產(chǎn)生和發(fā)展
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試論兒童心理的產(chǎn)生和發(fā)展 【內(nèi)容提要】筆者從系統(tǒng)論、矛盾論的觀點僅就兒童心理產(chǎn)生和發(fā)展的基本理論問題作系統(tǒng)分析和探討后認(rèn)為，在影響和制約兒童心理發(fā)展的因素中，除了遺傳和環(huán)境、學(xué)習(xí)和教育之外，非常重要的一個因素就是兒童原有的心理結(jié)構(gòu)和與之相聯(lián)系的意識的能動性。因為兒童心理是開放的自組織結(jié)....
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后見之明研究綜述
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后見之明研究綜述 【內(nèi)容提要】后見之明指后見判斷（可得益于事件結(jié)果反饋的判斷）與先見判斷（不知曉事件結(jié)果時的判斷）的系統(tǒng)差異，其研究范式大體可分為兩類，假定型設(shè)計和記憶型設(shè)計。后見效應(yīng)的研究，具有重大的理論價值和應(yīng)用價值。文章對后見效應(yīng)的研究范式、研究結(jié)果、及其有關(guān)理論進(jìn)行了簡要綜述，....
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系統(tǒng)化家庭治療評析
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系統(tǒng)化家庭治療評析 【內(nèi)容提要】對系統(tǒng)化家庭治療的原則和方法，以及優(yōu)勢和局限性本文進(jìn)行了一定分析，并說明了它對心理咨詢的可借鑒性意義。
【摘 要 題】心理健康與咨詢
早期的心理治療不涉及整個家庭成員，它主要....
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論心理學(xué)發(fā)展的困境與出路
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論心理學(xué)發(fā)展的困境與出路 【內(nèi)容提要】近年來西方心理學(xué)家對心理學(xué)發(fā)展取向提出強(qiáng)烈批評。綜合各家所論，心理學(xué)以往發(fā)展的困境乃是由于：(1)自哲學(xué)心理學(xué)到科學(xué)心理學(xué)對人性解釋的理論始終紛歧，以致無法形成常規(guī)科學(xué)條件：(2)科學(xué)心理學(xué)自始即標(biāo)榜自然科學(xué)而缺獨立意識；(3)強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法，....
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