建國后知識分子工人階級屬性認定的艱難歷程

建國后知識分子工人階級屬性認定的艱難歷程  在中國共產(chǎn)黨的歷史上，關于知識分子的政策問題、階級屬性問題歷來是一個十分重  要的問題。正確認識和確定知識分子的階級屬性，是科學對待知識分子的首要前提，對  于我們實現(xiàn)“科教興國”具有重大的現(xiàn)實意義。馬克思主義認為，在剝削制度下，知識  分子不是一個完整的階級，而是分屬于各個階級，對知識分子階級屬性的分析，必須從  是否占有生產(chǎn)資料來劃分。中國共產(chǎn)黨在社會主義革命和建設實踐過程中，對知識分子  階級屬性的認定經(jīng)歷了曲折的過程，是不斷完善，逐漸走向正確的，最終把知識分子作  為工人階級的一部分，擴大和鞏固了黨的階級基礎，發(fā)展了馬克思主義的知識分子理論  。
　　一、1949年至1956年對知識分子階級屬性的雙重認定
　　從1949年到1956年，中國共產(chǎn)黨對知識分子階級屬性的認定存在雙重標準，即“經(jīng)濟  標準”和“世界觀標準”。從經(jīng)濟標準出發(fā)，認定知識分子是工人階級或勞動人民的一  部分。從世界觀標準出發(fā)，認定知識分子是資產(chǎn)階級的。這種認識的兩重性，有時交織  在一起，有時則是某一方面占據(jù)主導地位。
　　首先，從經(jīng)濟標準出發(fā)，認定知識分子是工人階級的一部分或勞動人民的一部分。194  9年4月，劉少奇在中共天津市委召開的國營企業(yè)職員大會上指出：“職員，在馬克思主  義者看來，是無產(chǎn)階級中的一個特殊階層，是整個工人階級中的一部分。國家依靠工人  ，同時也依靠職員，特別依靠廠長、工程師和技師”�！肮伯a(chǎn)黨認為你們是工人階級的  一部分，共產(chǎn)黨是工人的黨，也就是你們的黨，黨代表你們的。你們是和我們共產(chǎn)黨一  家人�！�(注：《劉少奇論工人運動》，中央文獻出版社1988年版，第332頁。)劉少奇  在1950年的全總文教工作者座談會上又指出：“根據(jù)馬克思的說法，工人階級就是工錢  勞動者，即自己沒有生產(chǎn)工具，依靠出賣自己的勞動力取得工資來維持自己的生活，做  為自己生活的全部來源者”�！肮ゅX勞動者有兩種：體力勞動者與腦力勞動者。因此，  被雇傭的職員也是工人階級的一部分，教員也是。”(注：《劉少奇論教育》，教育科  學出版社1988年版，第64頁。)1950年8月，政務院頒布的《中央人民政府政務院關于劃  分農(nóng)村階級成分的決定》規(guī)定：“知識分子不應該看做一種階級成份。知識分子的階級  出身，依本人的階級成份，依本人取得的生活來源的方法決定”。政務院補充決定規(guī)定  ：“凡受雇于國家的、合作社的或私人的機關、企業(yè)、學校等，為其中辦事人員，取得  工資以為生活之全部或主要來源的人，稱為職員。職員為工人階級中的一部分”。對于  “取得高額工資以為生活之全部或主要來源的人，例如工程師、教授、專家等，稱為高  級職員，其階級成份與一般職員同，但私人經(jīng)濟機構和企業(yè)中的資方代理人不得稱為職  員”。對于什么是職員，政務院決定指出：“一切依靠獨立勞動營業(yè)為主，但不剝削他  人的醫(yī)生、教師、律師、新聞記者、著作家、藝術家等，稱為自由職業(yè)者。這種自由職  業(yè)者有時雇傭助手或雇工助理家務勞動，不算入剝削者范圍之內(nèi)。這些人如不進行獨立  營業(yè)而受雇于國家或私人的機構中服務，則稱為職員”。(注：《中共黨史參考資料》(  七)，人民出版社1980年版，第103、104、110頁。)從劉少奇的講話和政務院的決議來  看，從舊社會過來的知識分子絕大多數(shù)屬于職員，職員為工人階級的一部分。黨的其他  領導人如周恩來、張聞天、李維漢等也充分肯定了知識分子的工人階級屬性，大聲疾呼  要重視知識分子，發(fā)揮知識分子在社會主義革命和建設中的作用。
　　其次，從世界觀問題出發(fā)，認為當時知識分子的政治立場和世界觀基本上是資產(chǎn)階級  的，難以適應黨領導下的人民民主政權建設的需要，黨中央特別強調(diào)對知識分子改造的  必要性。1951年9月，周恩來在《關于知識分子的改造問題》的報告中，提出知識分子  必須通過學習、工作和實踐，自覺地改造自己，從民族的立場，進一步到人民的立場，  到工人階級的立場。這樣，才能更好地為新中國服務。因此，從1949年10月到1956年1  月，“團結、教育、改造”成為黨的知識分子政策的基本內(nèi)容。從鞏固新政權和加快對  新制度的政治認同方面來看，對知識分子進行思想改造是有其合理性和必要性的。但是  從1953年后，對知識分子明顯地偏重于“教育”和“改造”，黨內(nèi)許多人開始用“世界  觀”標準劃分知識分子階級屬性，將知識分子劃入資產(chǎn)階級的隊伍中，把知識分子當作  教育和改造的對象，出現(xiàn)了對知識分子信任不夠，使用不當、安排不妥、待遇不公、幫  助不夠的現(xiàn)象，造成了黨和知識分子之間關系的緊張，極大地妨礙了知識分子積極性的  發(fā)揮。薄一波曾指出：我黨“在使用知識分子的問題上思路狹窄。我們過去往往總是習  慣于按發(fā)展黨員、選拔干部的思路去培養(yǎng)和使用知識分子。顯然這是不全面的�！�(注  ：薄一波：《若干重大歷史決策與事件的回憶》(下)，中共黨史出版社1995年版，第15  8頁。)
　　二、1956年到1976年對知識分子工人階級屬性認定的曲折
　　從1956年到1976年這20年中，黨對知識分子階級屬性的認定出現(xiàn)了兩種發(fā)展趨勢：一  方面黨對知識分子階級屬性作出了正確的判斷，提出了知識分子是工人階級的一部分，  是社會主義建設依靠的基本力量。另一方面由于黨內(nèi)出現(xiàn)了“左”的失誤，從1957年反  “右”斗爭后，又出現(xiàn)把知識分子看作是資產(chǎn)階級的一部分，把知識分子當作改造與專  政的對象的失誤，使社會主義建設事業(yè)受到嚴重的挫折。
　　首先，隨著社會主義制度在中國的確立，黨的工作重點轉向努力改變我國在經(jīng)濟和科  學文化上的落后狀況，迅速達到世界上的先進水平方面。一方面，黨中央愈來愈感到新  中國建設人才的匱乏，感到知識和知識分子的重要。另一方面，經(jīng)過幾年的學習和改造  ，知識分子隊伍本身有了很大的變化，從舊中國過來的知識分子不論是在政治立場方面  還是在世界觀方面，已經(jīng)有了根本的改變，為社會主義事業(yè)做出了貢獻。新中國培養(yǎng)出  來的大量青年知識分子，沿著又紅又專的道路成長，開始成為我國知識分子隊伍的主體  ，對此必須給予肯定和評價。1956年1月，黨中央召開了全國知識分子問題會議，周恩  來代表黨中央作了《關于知識分子問題的報告》(注：《周恩來選集》下卷，人民出版  社1984年版，第158-189，361頁。)。報告的主要內(nèi)容是：第一，在社會主義時代，比  以前任何時代都更需要充分地提高生產(chǎn)技術，更加需要充分地發(fā)展科學技術。只有科學  技術發(fā)展了，才能最有效地提高勞動生產(chǎn)率，發(fā)展社會生產(chǎn)力，滿足整個社會日益增長  的物質、文化需要。因此，在社會主義經(jīng)濟文化建設中，尤其需要吸收知識分子。我們  黨只有善于充分地利用舊社會遺留下來的知識分子，又培養(yǎng)大批新知識分子，才能適應  社會主義建設的需要。第二，對建國后的知識分子的現(xiàn)狀和階級屬性作了正確估計。“  我國的知識界的面貌在過去六年來已經(jīng)發(fā)生了根本的變化”，“他們中間的絕大多數(shù)已  經(jīng)成為國家工作人員，已經(jīng)為社會主義服務，已經(jīng)是工人階級的一部分”。因此，社會  主義建設，“除了必須依靠工人階級和廣大農(nóng)民的積極勞動外，還必須依靠知識分子的  積極勞動，也就是說，必須依靠體力勞動和腦力勞動的密切合作，依靠工人、農(nóng)民、知  識分子的兄弟聯(lián)盟”。第三，提出了黨對知識分子的正確政策。應該改善對知識分子的  使用安排，使他們能夠發(fā)揮對于國家有益的專長；對于所使用的知識分子有充分的了解  ，給他們以應得的信任和支持，使他們能夠積極地進行工作，給他們以必要的工作條件  和適當?shù)拇�遇。“應該注意的是，一個人思想的轉變，必須通過他本人的自覺。用粗暴  的方法進行思想改造，是不能解決問題的”。提倡廣大知識分子通過對社會生活的觀察  實踐、自己的業(yè)務實踐、一般的政治理論學習進行改造和提高。同年2月，黨中央通過  了《中央關于知識分子問題的指示》指出：知識分子的基本隊伍已經(jīng)成了為社會主義服  務的工作人員，已經(jīng)是勞動人民的一部分。這是“中國共產(chǎn)黨對知識分子階級屬性的全  新結論，是我國進入社會主義建設時期中國共產(chǎn)黨對知識分子的正確政策的理論基礎。  ”(注：《中國現(xiàn)代史》(人大復印資料)1998年第7期，第126頁。)極大地調(diào)動了廣大知  識分子的積極性，出現(xiàn)了向科學進軍的熱潮。
　　其次，由于時代和認識的局限，對知識分子階級屬性的認識黨內(nèi)仍不統(tǒng)一。1956年9月  ，黨的“八大”報告在肯定知識界已經(jīng)改變了原來的面貌、組成了一支為社會主義服務  的隊伍的同時，又把建國后新培養(yǎng)的非勞動人民出身的知識分子，統(tǒng)稱為“資產(chǎn)階級和  小資產(chǎn)階級知識分子”，提出“要繼續(xù)貫徹執(zhí)行團結、教育、改造知識分子的政策”。  1957年3月，毛澤東在《中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》中指出：我們現(xiàn)在的  大多數(shù)知識分子，是從舊社會過來的，是從非勞動人民家庭出身的。有些人即使是出身  于工人農(nóng)民家庭，但是在解放以前受的是資產(chǎn)階級教育，世界觀基本上是資產(chǎn)階級的，  他們還是屬于資產(chǎn)階級的知識分子。(注：《建國以來毛澤東文稿》第6冊，中央文獻出  版社1992年版，第384頁。)同年4月30日，毛澤東在各民主黨派負責人和無黨派人士談  話會上又強調(diào)指出：小資產(chǎn)階級知識分子就是資產(chǎn)階級知識分子，舊的世界觀只有一個  ，另外分不出什么小資產(chǎn)階級的世界觀。同年9月，毛澤東在黨的八屆三中全會上斷言  ：“無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾，社會主義道路和資本主義道路的矛盾，毫無疑問，這  是當前我國社會的主要矛盾”。(注：《毛澤東選集》第5卷，人民出版社1977年版，第  475頁。)1958年3月，毛澤東在成都會議上進一步指出：“我國當前還存在著兩個剝削  階級(一個是帝國主義、封建主義、官僚資本主義的殘余和資產(chǎn)階級右派；另一個是民  族資產(chǎn)階級及其知識分子)，兩個勞動階級(工人和農(nóng)民)”。(注：《建國以來毛澤東文  稿》第7冊，中央文獻出版社1992年版，第119頁。)由于黨內(nèi)在知識分子階級屬性問題  認識上的不一致，所以1957年“反右派”斗爭后，隨著黨在階級斗爭問題和社會主義社  會主要矛盾問題判斷上的失誤，知識分子政策發(fā)生了“左”的逆轉。在知識分子的階級  屬性問題上，將其明確歸到資產(chǎn)階級的行列中，給戴上“資產(chǎn)階級知識分子”的帽子，  當成社會主義政治思想領域革命的對象，知識分子由工人階級的一部分和社會主義建設  的重要力量之一變成了資產(chǎn)階級的一部分。在大躍進和人民公社化運動中，“插紅旗，  拔白旗”、批“白專道路”等運動使廣大知識分子受到很大的政治壓力。但是大多數(shù)知  識分子仍在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地為黨為人民工作。
　　1960年冬，黨中央對1958年以來在具體工作中的“左”的錯誤進行糾正，對各方面的  政策進行調(diào)整，其中包括知識分子政策。1961年制定了“科研十四條”、“高教六十條  ”。1962年在廣州召開了科學工作會議和劇本創(chuàng)作會議，在這次會議上，周恩來用建國  以來的實踐重新肯定知識分子是屬于勞動人民的知識分子�！笆�二年來，我國絕大多數(shù)  知識分子已有了根本的轉變和極大的進步”。特別是“從1957年到現(xiàn)在，知識分子受到  了鍛煉和考驗”�！爸袊�知識分子的大多數(shù)同工人、農(nóng)民一樣經(jīng)得起考驗”。(注：《  周恩來選集》下卷，人民出版社1984年版，第158-189，361頁。)陳毅在會上，坦誠地  批評了1957年以來在知識分子問題上種種“左”的錯誤，向參會的知識分子行了“脫帽  加冕”(即脫去“資產(chǎn)階級知識分子”的帽子，加上“勞動人民知識分子”之冕)。1961  年3月27日，周恩來在二屆人大三次會議上的《政府工作報告》中指出，我們?nèi)绻�還把  知識分子看作是資產(chǎn)階級知識分子，顯然是不對的。但在黨的八屆十中全會上，毛澤東  “重提階級斗爭問題”，周恩來、陳毅關于知識分子問題的講話受到批判，十中全會后  ，階級斗爭擴大化的“左”的錯誤進一步發(fā)展，直到“文化大革命”，將所有知識分子  稱為“資產(chǎn)階級知識分子”。這種對知識分子階級屬性的錯誤認識，直到十一屆三中全  會前后才得到徹底的糾正。
　　以上充分說明了知識分子階級屬性與社會地位的定位與社會主義現(xiàn)代化建設興衰休戚  相關。當以經(jīng)濟建設為中心，致力于現(xiàn)代化建設時，黨就能對知識分子的階級屬性作出  正確的判斷，制定正確的知識分子政策；而以階級斗爭為中心時，知識分子就成了教育  與改造的對象。
　　三、十一屆三中全會后知識分子是工人階級的一部分思想在全黨的確立
　　黨的十一屆三中全會后，以鄧小平為核心的黨中央在撥亂反正、糾正“左”的錯誤過  程中，徹底糾正了在知識分子問題上的嚴重失誤，恢復了知識分子是工人階級一部分的  科學論斷，重新確立了正確的知識分子政策，在知識分子問題上作出了重大的貢獻。
　　首先，重新確認了知識分子是工人階級的一部分的社會政治地位。由于林彪、“四人  幫”排斥、打擊迫害知識分子，知識分子被污蔑為“臭老九”，成為被教育和改造的對  象，給我國的社會主義建設事業(yè)造成了不可估量的損失。打倒“四人幫”后，鄧小平復  出工作后就推翻了“兩個估計”，破除了壓在知識分子身上的精神枷鎖，恢復了知識分  子的名譽�！啊畠蓚�估計’是不符合實際的。怎么能把幾百萬、上千萬知識分子一棍子  打死呢?我們現(xiàn)在的人才，大部分還不是十七年培養(yǎng)出來的?”(注：《鄧小平文選》第2  卷，人民出版社1983年版，第67，88，89，87，88，88，89，41頁。)1978年3月，鄧小  平在全國科學大會上指出：“絕大多數(shù)知識分子已經(jīng)是工人階級和勞動人民自己的知識  分子，因此，也可以說，已經(jīng)是工人階級自己的一部分。他們與體力勞動者的區(qū)別，只  是社會分工的不同。從事體力勞動的，從事腦力勞動的，都是社會主義社會的勞動者”  。(注：《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1983年版，第67，88，89，87，88，88，89  ，41頁。)1979年明確指出：“我國廣大的知識分子，包括從舊社會過來的老知識分子  的絕大多數(shù)，已經(jīng)成為工人階級的一部分，正在努力自覺地為社會主義事業(yè)服務”。(  注：《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第91，275頁。)并多次強調(diào)，知識  分子作為掌握先進科學技術、文化知識較高地從事腦力勞動的一部分，應該和工人、農(nóng)  民一樣成為黨建設社會主義現(xiàn)代化強國的依靠力量。鄧小平同志對知識分子的這種政治  定位，是對知識分子命運的一次大解放，是史無前例的，從根本上糾正了過去對知識分  子的偏見，解決了困擾中國共產(chǎn)黨數(shù)十年來的理論是非問題，使知識分子的工人階級屬  性的問題得到徹底解決。1981年黨的十一屆六中全會明確肯定，知識分子同工人、農(nóng)民  一樣是社會主義事業(yè)的依靠力量，沒有文化和知識分子是不可能建設社會主義的。1982  年通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定，社會主義的建設事業(yè)必須依靠工人、農(nóng)民和知  識分子，團結一切可以團結的力量。
　　其次，把知識分子與先進生產(chǎn)力結合起來，賦予知識分子的工人階級屬性新的內(nèi)涵。  “科學技術是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點，早在一百多年以前，馬克思就說過  ：機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應用自然科學。并且指出：‘生產(chǎn)力中也包括科學’”。  (注：《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1983年版，第67，88，89，87，88，88，89，  41頁。)鄧小平從這一基本觀點出發(fā)，論述了科學技術與生產(chǎn)勞動力的聯(lián)系，“歷史上  的生產(chǎn)資料，都是同一定的科學技術相結合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了  一定的科學技術知識的勞動力。我們常說，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。這里講的人，  是指有一定的科學知識、生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能來使用生產(chǎn)工具、實現(xiàn)物質資料生產(chǎn)的人  ”。(注：《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1983年版，第67，88，89，87，88，88，  89，41頁。)那么，“承認科學技術是生產(chǎn)力，就連帶要答復一個問題；怎么看待科學  研究這種腦力勞動?科學技術正在成為越來越重要的生產(chǎn)力，那么，從事科學技術工作  的人是不是勞動者呢?”(注：《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1983年版，第67，88  ，89，87，88，88，89，41頁。)回答是肯定的，從生產(chǎn)力的發(fā)展角度來看，廣大知識  分子是從體力勞動者大軍中分離出來的一支新的勞動大軍。在農(nóng)業(yè)社會時代，體力勞動  者占優(yōu)勢，到了工業(yè)社會時代，體力勞動者與腦力勞動者平分秋色，隨著知識經(jīng)濟時代  的到來，腦力勞動者將成為主體力量�！坝捎诂F(xiàn)代科學技術的日新月異，生產(chǎn)設備的更  新，生產(chǎn)工藝的變革，都非常迅速。許多產(chǎn)品，往往不要幾年的時間就有新一代的產(chǎn)品  來代替。勞動者只有具備較高的科學文化水平，豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗

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