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香港地區(qū)的語(yǔ)言文字規(guī)范問(wèn)題
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香港地區(qū)的語(yǔ)言文字規(guī)范問(wèn)題 進(jìn)入新的歷史時(shí)期后,社會(huì)的劇變使我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范工作面臨著新的挑戰(zhàn)。適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展,語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)涵是什么?語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)界為制定政策所提供的理論根據(jù)是什么?都是當(dāng)前急需研討和解決的問(wèn)題。
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音樂(lè)智能與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相關(guān)性的實(shí)證研究
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音樂(lè)智能與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相關(guān)性的實(shí)證研究 【內(nèi)容提要】本文運(yùn)用定量分析的方法,對(duì)114名來(lái)自南京四所高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生的音樂(lè)智能及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力之間的關(guān)系作了實(shí)證性研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng)和弱的學(xué)生其音樂(lè)智能有顯著差異。鑒于此,中國(guó)的家長(zhǎng)、學(xué)校....
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日本漢學(xué)與對(duì)中國(guó)的東方學(xué)話(huà)語(yǔ)
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日本漢學(xué)與對(duì)中國(guó)的東方學(xué)話(huà)語(yǔ) 【內(nèi)容提要】
早稻田大學(xué)大學(xué)院教育學(xué)研究科紀(jì)要?jiǎng)e冊(cè)[C].1995,(3).27. 一直到江戶(hù)時(shí)期漢學(xué)始終為日本學(xué)術(shù)的最高境界。但進(jìn)入明治時(shí)代之后,日本將中國(guó)看成“落后”的....
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中國(guó)當(dāng)代藏族作家漢語(yǔ)創(chuàng)作中與文化身份意識(shí)初探
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中國(guó)當(dāng)代藏族作家漢語(yǔ)創(chuàng)作中與文化身份意識(shí)初探 近年來(lái)，文化研究成為研究的熱點(diǎn)，其光芒已經(jīng)掩蓋了單純的文學(xué)文本美學(xué)研究。文化研究的一些理論方法又被引入到文學(xué)研究中，給文學(xué)研究注入了新的活力。而在當(dāng)今全球化的文化環(huán)境中，文化身份及其如何維系的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)，又成為文化研究....
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