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加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)的改革 加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)的改革

加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)的改革

福建省泉州七中現(xiàn)代教育技術(shù)中心鄭德強(qiáng)

摘要:如何建設(shè)好資源庫(kù),我們有一定有效的做法,并已取得了一定的成果,但仍感覺(jué)到資源的匱乏。存在問(wèn)題:....

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校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè) 校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè)

校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè)

長(zhǎng)汀一中 戴哥玲

摘 要 本文著重論述了校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程中確立建設(shè)校園網(wǎng)的目標(biāo),校園網(wǎng)的技術(shù)方案設(shè)計(jì),信息資源建設(shè),應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā),網(wǎng)絡(luò)管理與安全五個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

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校園網(wǎng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)實(shí)踐與總結(jié) 校園網(wǎng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)實(shí)踐與總結(jié)

校園網(wǎng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)實(shí)踐與總結(jié)

廈門(mén)六中 林福榮

[內(nèi)容摘要]用好校園網(wǎng)的關(guān)鍵在于應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè),特別要把服務(wù)教學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們充分挖掘校園網(wǎng)的功能和效益....

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構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的幾點(diǎn)思考 構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的幾點(diǎn)思考

構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的幾點(diǎn)思考

福州銅盤(pán)中學(xué)吳華英

[內(nèi)容摘要]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息高速公路的空前發(fā)展,導(dǎo)致新的信息技術(shù)革命,校園網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)前校園的熱門(mén)話題,本文試對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的作用、校園網(wǎng)絡(luò)與....

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建設(shè)教學(xué)資源 充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能--淺議中學(xué)校園網(wǎng)的教學(xué)資源建設(shè) 建設(shè)教學(xué)資源 充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能--淺議中學(xué)校園網(wǎng)的教學(xué)資源建設(shè)

建設(shè)教學(xué)資源 充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能--淺議中學(xué)校園網(wǎng)的教學(xué)資源建設(shè)

邵武第一中學(xué) 劉國(guó)文

[內(nèi)容摘要] 本文試從校園網(wǎng)的教學(xué)服務(wù)這一基本功能,闡述....

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分步構(gòu)建校園網(wǎng) 推進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用 分步構(gòu)建校園網(wǎng) 推進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用

分步構(gòu)建校園網(wǎng)推進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用福建省福州第二中學(xué) 鄭寶生

摘要:構(gòu)建校園網(wǎng)應(yīng)從實(shí)際出發(fā),做到總體規(guī)劃,分步實(shí)施,重點(diǎn)保證、逐步發(fā)展。要考慮到網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性和今后的拓展性,慎重選型、逐步....

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校園網(wǎng)絡(luò)中(WIN98/NT)工作站不聯(lián)網(wǎng)的解決方法 校園網(wǎng)絡(luò)中(WIN98/NT)工作站不聯(lián)網(wǎng)的解決方法

校園網(wǎng)絡(luò)中(WIN98/NT)工作站不聯(lián)網(wǎng)的解決方法

福建省長(zhǎng)泰縣第一中學(xué) 張振武

摘要:網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中最常見(jiàn)的故障是工作站上不了網(wǎng),本文從故障出現(xiàn)的不同情況,....

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課堂因你而動(dòng)聽(tīng) 課堂因你而動(dòng)聽(tīng)

課堂因你而動(dòng)聽(tīng)

泉州師范附屬小學(xué) 蘇國(guó)昭

[內(nèi)容摘要]21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才取決于教育。為此,世界各國(guó)對(duì)當(dāng)前教育的發(fā)展及信息技術(shù)在教育中的....

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對(duì)CAI認(rèn)識(shí)的四大誤區(qū) 對(duì)CAI認(rèn)識(shí)的四大誤區(qū)

對(duì)CAI認(rèn)識(shí)的四大誤區(qū)

福建省龍巖師范附屬小學(xué) 黃麗紅

摘要:以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)走入課堂,引起了教師教育觀念等諸多因素的深刻變革,傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式正在醞釀重大的突破。然而隨著對(duì)....

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基于校園網(wǎng)的教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 基于校園網(wǎng)的教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

基于校園網(wǎng)的教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉志東

【摘要】中華民族的偉大復(fù)興,需要培養(yǎng)一大批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的建設(shè)人才,而教師隊(duì)伍素質(zhì)將是關(guān)鍵因素。為....

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