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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的長(zhǎng)期性與多樣性
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談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的長(zhǎng)期性與多樣性內(nèi)容提要：
聽(tīng)力越來(lái)越重要，但如何在高中三年有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練？本文提出了長(zhǎng)期性和多樣性的訓(xùn)練策略。一方面要突破在語(yǔ)音、語(yǔ)義、心理、文化悟力等四個(gè)方面的聽(tīng)力障礙，掌握"聽(tīng)"的基本技能，另一方面，也要講究聽(tīng)力策略，針對(duì)不同的教....
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高中學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)
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高中學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在口頭上和書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 恢復(fù)高考制度以來(lái)，書(shū)面表達(dá)題從無(wú)到有，所占比分不斷增加。九六年后占比分的百分之二十。書(shū)面表達(dá)是高考中....
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試論英語(yǔ)教學(xué)中的幾個(gè)心理學(xué)問(wèn)題
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試論英語(yǔ)教學(xué)中的幾個(gè)心理學(xué)問(wèn)題中介心理問(wèn)題中小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，漢語(yǔ)做為一種中介心理現(xiàn)象始終是存在的。無(wú)論是老師教還是學(xué)生學(xué)，都必須有意識(shí)的運(yùn)用漢語(yǔ)中介心理這一原理，才能使英語(yǔ)教學(xué)效率得到科學(xué)化的最大提高。
諸如英語(yǔ)詞的概念與其物質(zhì)外殼的關(guān)系，有與漢語(yǔ)現(xiàn)象一致的地方，也....
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英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
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英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感英語(yǔ)的語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運(yùn)用起著重要作用。英語(yǔ)語(yǔ)感是人們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺(jué)，它包括人們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音感受、語(yǔ)意感受、語(yǔ)言情感色彩的感受等。它是人們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的直接感知能力，是人們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言法則或語(yǔ)言組織方法的掌握和運(yùn)用，是經(jīng)過(guò)反復(fù)感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的....
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談?wù)劯呷⒄Z(yǔ)詞匯的歸類總復(fù)習(xí)
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談?wù)劯呷⒄Z(yǔ)詞匯的歸類總復(fù)習(xí) [作者] 厲惠湘 [內(nèi)容] 縱觀歷屆高考，從單項(xiàng)選擇、完形填空、短文改錯(cuò)、單詞拼寫(xiě)乃至閱讀理解 的考查無(wú)一不是對(duì)詞匯的考查 。到了高三，僅僅英語(yǔ)一科....
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試析主、客觀題型在英語(yǔ)教學(xué)中的功用
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試析主、客觀題型在英語(yǔ)教學(xué)中的功用 [作者] 陸平 [內(nèi)容] 在英語(yǔ)教學(xué)中，教師運(yùn)用題型來(lái)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不失為 一種良好的教學(xué)手段。而教師 采用的題型不外乎這樣....
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試論中學(xué)英語(yǔ)新教材中的美育教學(xué)
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試論中學(xué)英語(yǔ)新教材中的美育教學(xué) [作者] 王師ｍíｎ＠① [內(nèi)容] 審美教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育不可或缺的一個(gè)重要方面，是社會(huì)主義精神文 明建設(shè)的需要，是全面貫徹黨 的教育方針、培....
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試論CAI在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
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試論CAI在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 [作者] 陸青青 [內(nèi)容] 進(jìn)入90年代以來(lái)，電腦以前所未有的速度迅速地走進(jìn)千家萬(wàn)戶，尤其是在 沿海地區(qū)及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)正日 益興起一股電腦熱和....
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設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的基本要求與方法
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設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的基本要求與方法 [作者] 肖坤 [內(nèi)容] 中學(xué)英語(yǔ)新教材已使用六年了，廣大英語(yǔ)教師已逐步達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)： 英語(yǔ)教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)教學(xué)或活 動(dòng)教學(xué)，教學(xué)過(guò)程是交際....
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論語(yǔ)言輸入在大綱設(shè)計(jì)與教材編寫(xiě)中的作用
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論語(yǔ)言輸入在大綱設(shè)計(jì)與教材編寫(xiě)中的作用 [作者] 張滬平 [內(nèi)容] 一、引言 根據(jù)上海市課程教材改革委員會(huì)1989年制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的....
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