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[小學英語]讓課堂充滿活力
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[小學英語]讓課堂充滿活力
小學教育是學生在德、智、體、美等各方面取得良好發(fā)展的重要階段，開設英語順應了時代的發(fā)展，也適應小學生的生理、心理的發(fā)展需要。小學生在學習母語的同時學....
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[中學英語]英語教學中啟發(fā)思維的認識與實踐
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[中學英語]英語教學中啟發(fā)思維的認識與實踐 我國推行素質(zhì)教育的核心之一就是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，要培養(yǎng)創(chuàng)造力首先就是要培養(yǎng)學生的思維能力。著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)過說過：“真正的學校乃是一個積極思考的王國。....
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[中學英語]音標集中教學益處多
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[中學英語]音標集中教學益處多 人們在運用語言交流思想、傳遞信息的過程中，語音顯示出最重要的作用。就英語語言而言，初學者都須從語音入門，無論心讀還是口讀，語音與之關系密切。在學校不少英語成績不佳的學生....
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[中學英語]英語課堂句型對話教學游戲6種
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[中學英語]英語課堂句型對話教學游戲6種 1、聽指令做動作 這個游戲可訓練學生聽祈使句并迅速反應的能力。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…....
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[小學英語]運用活潑多樣的表演進行三年級英語教學
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[小學英語]運用活潑多樣的表演進行三年級英語教學
新教材的實施為農(nóng)村小學的教學改革打開了一扇窗。在一年的教學實踐中，我結合教材運用簡易、自然， 有童趣的表演進行課堂教學，形成“一臺戲”....
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[中學英語]初二英語學習中的分化現(xiàn)象及其抑制
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[中學英語]初二英語學習中的分化現(xiàn)象及其抑制
在初中階段的英語教學中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學生在整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積....
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[小學英語]小英起步研究與實驗
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[小學英語]小英起步研究與實驗
一、小學外語早起步是學好外語的基礎工程
從外語實驗班創(chuàng)辦開始,即確定了辦學指導思想、原則和育人目標。一是確定了“兼融東西方文明,培育中華之精英”為辦學指導思想;二是制定了現(xiàn)....
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[小學英語]小學英語趣味教學得失談
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[小學英語]小學英語趣味教學得失談
有人說：英語是英美帝國用來大量消耗發(fā)展中國家教育資源的武器。中國有約5000萬中學生，600萬大學生，還有無數(shù)的小學生甚至幼兒園的小朋友正在可憐兮兮地啃著英語這塊＂金磚....
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[小學英語]心理優(yōu)勢在小學英語教學中的應用
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[小學英語]心理優(yōu)勢在小學英語教學中的應用
�。犛⒄Z教學大綱指出：＂外國語教學有助于對學生進行思想情感教育，有助于學生發(fā)展智力，開闊視野和提高文化素養(yǎng)。＂由此可見，我們不能簡單的把英語課當作只是進行外語教與學....
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[小學英語]小學英語教學不可走偏
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[小學英語]小學英語教學不可走偏
不要盲目地提前開始開設英語課程
在許多人看來，英語學習似乎越早越好，他們的理論依據(jù)就是所謂的“語言學習的關鍵期”假說。 1967年，Lenneberg....
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