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班主任的日常工作

班主任的日常工作 班主任日常工作之一 -------每日班務(wù)工作制度

  1、 檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生佩戴胸卡,穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。
  2、 早、午均應(yīng)該安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
  3、 掌握學(xué)生每日的考勤情況,嚴(yán)格辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù),即使發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生。
  4、 督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。
  5、 督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè)。
  6、 及時(shí)向科任教師了解上課情況,及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件。

班主任日常工作之二 ------每周班務(wù)工作制度

  1、 寫好班會(huì)課教案,使班務(wù)工作有條不紊,順利開展。
  2、 綜合本班學(xué)生喲周的表現(xiàn),評(píng)定每個(gè)學(xué)生的德育考核評(píng)分,并在班會(huì)課上公布。
  3、 知道本班開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)和勞動(dòng)。
  4、 嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。
  5、 要求學(xué)生每周寫一篇周記,班主任要認(rèn)真批閱,從中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
  6、 班會(huì)課要注意實(shí)效,形式多樣,及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教育。

班主任日常工作之三 -------每學(xué)期的班務(wù)工作制度

  1、 班務(wù)布置要有五表(座位表、課程表、班干部分工表、清潔輪值表、班文明評(píng)比表)。
  2、 建立健全的清潔輪值制度和各項(xiàng)紀(jì)律制度,使之獎(jiǎng)罰分明、嚴(yán)而有格。
  3、 班干部會(huì)議至少每兩周一次,并做好會(huì)議記錄。
  4、 期中、期末布置學(xué)生寫好總結(jié)。
  5、 組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),并做好記錄。
  6、 密切與家庭聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,并做好記錄;對(duì)班里每一個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次談心,并做好記錄。
  7、 要認(rèn)真聽每一個(gè)科任老師上本班一節(jié)課一上。
  8、 班級(jí)外出活動(dòng),班主任應(yīng)事先訂好計(jì)劃,向教務(wù)處匯報(bào),活動(dòng)后也有責(zé)任向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)情況。
  9、 對(duì)本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為,班主任有責(zé)任對(duì)其盡心教育,嚴(yán)重的甚至給予處分。但事前應(yīng)向政教處匯報(bào),并組織好材料供政教處作出決定時(shí)參考。
  10、好每學(xué)期四次的文明班,文明學(xué)生評(píng)比工作,并根據(jù)評(píng)比情況及時(shí)總結(jié)、教育學(xué)生。




 

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班主任的批評(píng)藝術(shù) 班主任的批評(píng)藝術(shù)

批評(píng)是思想教育的一種重要手段。正確地運(yùn)用這一手段,可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。班主任所面對(duì)的是天真活潑但心理承受能力脆弱的學(xué)生,要使批評(píng)達(dá)到一定的效果,就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評(píng)學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn),掌握批評(píng)的藝術(shù),將各種消極....

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2

班級(jí)管理三部曲 班級(jí)管理三部曲 班級(jí)是學(xué)校教育學(xué)的基本單元,是學(xué)生在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)的基層組織,能否建立良好的班集體,形成團(tuán)結(jié),合作,勤奮,積極進(jìn)取的班級(jí)精神,對(duì)于學(xué)生的成長和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),均有十分重要的意義。對(duì)于身心處于急劇發(fā)展變化中的高中生而言,良好的班集體能給他們的成長提供激勵(lì),.... 詳細(xì)

3

班級(jí)管理點(diǎn)滴 班級(jí)管理點(diǎn)滴   一個(gè)班級(jí)由幾十名學(xué)生組成,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,使他們成長為適應(yīng)時(shí)代要求的各類人才。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長.... 詳細(xì)

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淺談班級(jí)管理 淺談班級(jí)管理

摘要:班級(jí)是學(xué)校工作的一個(gè)基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本組織。班主任是班集體的組織者和教育者,是學(xué)生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導(dǎo)者。班級(jí)管理就是千萬百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和班務(wù)管理的主人。良好的班級(jí)管理能加速了....

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5

班級(jí)管理之我見 班級(jí)管理之我見

關(guān)于班級(jí)管理,許多優(yōu)秀班主任有過成功的管理經(jīng)驗(yàn)與辦法。筆者在汲取他人教育思想和管理模式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了十多年班主任工作的實(shí)踐和探索,積累了一些體會(huì)。

孔子說過:因材施教,F(xiàn)代教育思想也認(rèn)為:教無定法。教育是多元化的,沒有最好的、單一的教育樣板....

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班主任工作中的“度” 班主任工作中的“度”

     班級(jí)是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的基本單位,班....

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重視發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的主體作用 重視發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的主體作用     班風(fēng),指班級(jí)的作風(fēng)、風(fēng)氣。學(xué)生要規(guī)范,班級(jí)就要有嚴(yán)明的紀(jì)律,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,良好的班風(fēng)和正確的輿論。班風(fēng)是集體大多數(shù)成員思想、情感、意志的綜合反映,優(yōu)良的班風(fēng)對(duì)學(xué)生的一切道德行為、良好的表現(xiàn)為一種支持、肯.... 詳細(xì)

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把甘露澆到后進(jìn)生的心里 把甘露澆到后進(jìn)生的心里 后進(jìn)生,是指思想上和學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的學(xué)生。他們有與一般學(xué)生不同的特點(diǎn):自卑感強(qiáng),因?yàn)樗麄兪艿礁改傅挠?xùn)斥、怒罵,同學(xué)的挖苦、瞧不起,老師的冷落,使他們感到很自卑。逆反心理強(qiáng),因?yàn)閯e人的瞧不起,他們表面上逆來順受,心里卻有很強(qiáng)的逆反心理。但他們又渴望得到別人.... 詳細(xì)

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欽佩與信任—─班主任工作的基石 欽佩與信任—─班主任工作的基石   班主任工作千頭萬緒,工作方法多種多樣,而每種不同的方法又都自有其過人之處。在我十多年的班主任工作中,我覺得,如何做到讓學(xué)生欽佩你、信任你,這是班主任工作的基石,同時(shí)它也是班主任工作的關(guān)鍵所在。在我們平時(shí)的教學(xué)與教育過程中,如果能做到這一點(diǎn)的話.... 詳細(xì)

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班主任工作及師生關(guān)系 班主任工作及師生關(guān)系  摘要:信任是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ),關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,用真心之犁去耕耘學(xué)生心田,必須遵循由點(diǎn)到面,由淺及深的規(guī)律。若忽視師生之間的雙向交流,則兩者間缺少平等相待、傾心交流的氛圍。雙向交流是師生雙方心與心的相知、相融和相通的途徑。

  關(guān)鍵詞:班....
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