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高三班主任的困惑與欣慰
作為管理50個(gè)人的班主任,我在工作中面對(duì)著不少的困惑:對(duì)學(xué)生感到無(wú)奈、對(duì)家庭感到愧疚……
我們班級(jí)的學(xué)生最近集體進(jìn)行了成人宣誓儀式,他們長(zhǎng)大了,也有不少經(jīng)歷,他們懂得的道理不見(jiàn)得比老師少,但很可惜他們抵制誘惑的能力和自控力不強(qiáng),所以導(dǎo)致想象多于行動(dòng)。當(dāng)看到浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)生,能教育的我都會(huì)盡心去教育,但教育不成功的,我內(nèi)心只能發(fā)出感慨,有時(shí)甚至覺(jué)得自己好像很失敗似的,因?yàn)椴荒軒椭鷮W(xué)生走回正道。例如,看到學(xué)生在某些課堂上用手機(jī)發(fā)短信或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),又或者看到女生們?cè)诳淳W(wǎng)絡(luò)韓劇或看明星時(shí),作為教師的我會(huì)很不贊成。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí),有時(shí)也會(huì)影響他們的休息。我們沒(méi)有少教育學(xué)生,但他們屢教不改,但老師又不能為之洗腦,因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有他們自己的選擇。太過(guò)逼迫他們,只會(huì)讓學(xué)生的逆反心理反彈更大。
負(fù)責(zé)高三班教學(xué)近半年來(lái),在我印象中能與家人一起度過(guò)的雙休日只有兩次,我感到對(duì)不起家人。當(dāng)班主任每天都要比其他任課老師更早地回到學(xué)校,出勤、早讀等都要操心,正課之后還要補(bǔ)課或者管晚修,所以回家很晚,與家人溝通的時(shí)間相當(dāng)少。
盡管教高三很苦很累,但是也有很美和很甜的地方,這是值得我欣慰的。由于工作壓力太大,不久前我突然得了腸胃炎,但是為了不落下學(xué)生的課,我堅(jiān)持挺一挺,結(jié)果在第二節(jié)課還剩下15分鐘時(shí),我真的挺不住了,在上課過(guò)程中嘔吐了兩回,班里有一個(gè)女生見(jiàn)到這情況,立刻跑到走廊為我舒背,并打開(kāi)了自己的那瓶熱水,用杯子裝了一些水讓我喝。其他同學(xué)見(jiàn)狀,都叫我坐在椅子上休息,然后叫科代出來(lái)代我上余下的內(nèi)容。當(dāng)那刻,感覺(jué)他們真的長(zhǎng)大了,我內(nèi)心頓時(shí)涌起了一股暖流。晚上到家時(shí),還有學(xué)生還發(fā)來(lái)短信慰問(wèn),希望我早日康復(fù)。盡管這是一件小事,但是卻讓班主任與學(xué)生之間的情感得以更好地交流。這次學(xué)生的角色不是索取,而是給予。
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