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樹立責(zé)任心 做好鋪路人
精品源自作文園地 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
對(duì)于如何做好班主任工作,我們每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解和方法。我通過對(duì)老班主任的學(xué)習(xí)和自己的觀察,結(jié)合自己膚淺的經(jīng)驗(yàn),深深的體會(huì)到,要把一個(gè)班級(jí)管理好,首先需要的是一種極強(qiáng)的責(zé)任心,其次是要有一顆“俯首甘為孺子�！�,愿為學(xué)生做好鋪路人的愛心和行動(dòng)�，F(xiàn)在,我把我的幾點(diǎn)體會(huì)拿出來,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、樹立責(zé)任心 提高自身素質(zhì)
有些事情,我們有意識(shí)的去做好的時(shí)候,就會(huì)盡心盡力的去做,細(xì)微的不足也力求克服。其實(shí),這就是一種責(zé)任意識(shí),這在我們工作中顯得格外重要,尤其是作為一名教師,責(zé)任感加強(qiáng)了,無形之中還給學(xué)生們一種榜樣作用,就會(huì)在工作中體現(xiàn)出來,就會(huì)有形無形的給學(xué)生以潛移默化的影響。那么,你所管理的這些學(xué)生,就會(huì)在無形中加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)自然也就可以自我促進(jìn)了。
這種責(zé)任感促使著我一日一日重復(fù)著學(xué)生一日常規(guī)的各種工作。學(xué)生也能體會(huì)到老師的這種責(zé)任感,對(duì)自己不斷自省,加強(qiáng)要求,基本杜絕遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。
二、分科合班新集體 以穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)習(xí)
由于新課改,這一級(jí)學(xué)生提前分科,面對(duì)重新組合的新集體,我及時(shí)調(diào)整工作思路,召開不同形式的班會(huì),把穩(wěn)定學(xué)生情緒,抓好班級(jí)穩(wěn)定放在了首位。我對(duì)學(xué)生說:“文理分科,一經(jīng)選擇,決不后悔。在人生中,這只是小小一站,在大多數(shù)同學(xué)緬懷于原先的同學(xué)感情、老想著調(diào)班的時(shí)候,你學(xué)習(xí)了,你就進(jìn)步!”道理簡(jiǎn)單,學(xué)生聰明,一點(diǎn)即通。在這次的分班調(diào)班中,穩(wěn)定工作較好。
除此之外,在別的班級(jí)的原11班的學(xué)生也有回來要求進(jìn)入16班的。我就和他們的新班主任及時(shí)溝通,雙管齊下,做好這一部分同學(xué)的思想工作。如原11班的任緒振同學(xué),分班以后,思想及不穩(wěn)定,幾次找我要求調(diào)班,我一方面穩(wěn)住他,另一方面及時(shí)和他的新班主任曹繼峰老師取得了聯(lián)系,曹老師及時(shí)采取了措施,如思想工作、針對(duì)家貧和他一起吃飯等較好的措施,使他迅速的穩(wěn)定下來,現(xiàn)在表現(xiàn)十分積極,還擔(dān)任了班里的團(tuán)支書。
三、紀(jì)律天天抓 關(guān)鍵在盲區(qū)
只要是班主任,幾乎每天都要和學(xué)生婆婆媽媽的重復(fù)紀(jì)律。而這,也是我們班主任最頭疼的一件事,再頭疼,紀(jì)律也是要天天要抓的,關(guān)鍵就在于我們出現(xiàn)的時(shí)間: 飯空、準(zhǔn)自習(xí)之前、班空等,這都是一些平時(shí)不引起我們注意的盲區(qū)。
我們做的就是在這些盲區(qū)提高出現(xiàn)的頻率,及時(shí)處理一些突發(fā)的事情和加深了解學(xué)生的基本情況。
四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適時(shí)給予激勵(lì)
在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處,都渴望別人的承認(rèn)。當(dāng)我們深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,針對(duì)一些瑣碎的小事適時(shí)給予鼓勵(lì),會(huì)激發(fā)起內(nèi)心的原動(dòng)力,力爭(zhēng)上游,做好方方面面的工作。
如軍訓(xùn)和兩操評(píng)比訓(xùn)練時(shí),我就會(huì)在學(xué)生訓(xùn)練的比較疲乏的時(shí)候及時(shí)予以肯定、表揚(yáng)。話語不多,但學(xué)生因此體現(xiàn)出來的士氣和干勁,簡(jiǎn)直就是判若兩人。也是因?yàn)檫@樣,我班在比賽中脫穎而出,名列前茅。
我班男生226宿舍合班以后由于差生較多,整體情況不容樂觀,尤其是衛(wèi)生和紀(jì)律,曾導(dǎo)致多次扣分。周日班會(huì)后的第二天飯空,我去宿舍檢查,意外的發(fā)現(xiàn)這天的宿舍整理很好,我就在全班及時(shí)作了表揚(yáng),并適當(dāng)?shù)奶崃艘稽c(diǎn)小要求:能不能保持好?
他們?cè)谝院笥米约旱膶?shí)際行動(dòng)作了證明。他們發(fā)生了很大的變化,宿舍情況得到了良好的改善。
我班的許明同學(xué)雖然成績(jī)可以,但學(xué)習(xí)生活比較懶散,跑操也去的比較晚,不太受大家的歡迎,為了讓他發(fā)生變化,只要他床鋪比以前整齊,我就表揚(yáng),跑操及時(shí)趕到,跑的比較齊,我也表揚(yáng),慢慢的,他變得懂事了,獲得了其他同學(xué)的承認(rèn)。
五、開好每周一次的班會(huì)
班會(huì),是一項(xiàng)重要的班級(jí)活動(dòng),我們可以通過它總結(jié)上一周的工作,給予肯定和指出不足,提出下一周的工作計(jì)劃。這對(duì)于本班下一周的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起一個(gè)重要的宏觀調(diào)控作用,因此,開好班會(huì),意義重大。
我的基本思路是:先揚(yáng)后抑再寄以期望�！皳P(yáng)”就是對(duì)整個(gè)班級(jí)的肯定和對(duì)本周表現(xiàn)突出的部分學(xué)生的及時(shí)表揚(yáng),要通過大力宣揚(yáng)號(hào)召本班的所有學(xué)生積極學(xué)習(xí),從而保證下一周的工作順利開展。如前一個(gè)月里,孩子、對(duì)象都病了,天天要打吊瓶,半內(nèi)的部分工作不能及時(shí)趕上,但上月“揚(yáng)”的作用,卻使我的班級(jí)連續(xù)幾周沒有因紀(jì)律、衛(wèi)生扣分。“抑”就是及時(shí)指出不足,說明改進(jìn)的方法和措施,對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,要提出嚴(yán)厲的批評(píng)。最起碼的一點(diǎn),讓學(xué)生感到我們卻是對(duì)班級(jí)非常了解,并且賞罰有度,公平公正�！凹囊云谕本褪轻槍�(duì)本班的實(shí)際,提出的學(xué)生通過努力可以完成的思想境界或?qū)嶋H行動(dòng),讓學(xué)生感到每一周都很有意義,每一天都充滿活力。如前一個(gè)月里,孩子、對(duì)象都病了,天天要打吊瓶,半內(nèi)的部分工作不能及時(shí)趕上,但上月“揚(yáng)”的作用,卻使我的班級(jí)連續(xù)幾周沒有因紀(jì)律、衛(wèi)生扣分。
當(dāng)然,班會(huì)也不必全部拘于一種形式,條件合適的時(shí)候,還可以組織一些主題班會(huì),讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活中好的、不足的原因及對(duì)措,也是很有意義的。
六、規(guī)范學(xué)習(xí)行為 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
現(xiàn)在的好多學(xué)生,腦子聰明,不善吃苦,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)堂如果認(rèn)真聽了,可以記住一些,但缺乏課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,效果了了。我就從端正學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、作業(yè)、如何考試、學(xué)法指導(dǎo)等諸多基本因素嚴(yán)要求并及時(shí)落實(shí)。使一部分原來無所事事的、感到學(xué)習(xí)無望的學(xué)生重新找到了自己的坐標(biāo)點(diǎn),并開始奮力拼搏。
七、找準(zhǔn)差生轉(zhuǎn)化點(diǎn) 切中要害見功效
分科后,部分成績(jī)不是很好的學(xué)生也進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,有些采取了自暴自棄的方式,不愿意學(xué)習(xí),愿做差生。我就針對(duì)他們的特點(diǎn),說:“我們的差,僅僅是差在成績(jī)上,原因可能是基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等做得不好所導(dǎo)致的。但有一點(diǎn)我們可以和成績(jī)好的相等,甚至更好,那就是我們的進(jìn)取心,上進(jìn)心;換而言之,我們的成績(jī)差我們一直在努力改變,但成績(jī)以外的一些東西如人的言行、品質(zhì)等可以體現(xiàn)于常規(guī)的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等小環(huán)節(jié),我們的成績(jī)已經(jīng)在過去輸與他人了,難道我們以后還要在其他方面再次認(rèn)輸嗎?”
美國(guó)著名的作家奧里森·馬登說過:“思想就像磁石一樣,能夠吸引類似事物的到來�！辈钌绻炎约寒�(dāng)作“差生”,很可能半學(xué)期以后就是真的差生了;把自己當(dāng)一個(gè)好學(xué)生來要求,可能也就離成功也就不遠(yuǎn)了。一樣,班內(nèi)學(xué)習(xí)的多了,班風(fēng)學(xué)風(fēng)正了、濃了,“蓬生麻中,不扶自直”差生也會(huì)變好,也會(huì)開始學(xué)習(xí)。如李文龍同學(xué),合班時(shí)染的長(zhǎng)發(fā)、大喇叭褲,還偷著抽煙,我針對(duì)他的情況,先給他理發(fā),換裝,又思想教育。并在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)大環(huán)境,讓所有的同學(xué)都來考慮什么是真正的美,如何過才是最有意義的。他也發(fā)生了可喜的變化。
誠(chéng)然,在新課改的大形勢(shì)下,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活"的過程中,班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的,任務(wù)將是更繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆用“愛”和“責(zé)任”澆筑的真心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,努力工作,就可以讓學(xué)生充滿自信的成就未來! 精品源自作文園地
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