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從心著手,由內(nèi)而外引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

精品源自英語科    進(jìn)入高二學(xué)期下學(xué)期,我們班級同學(xué)的心態(tài)好了很多。隨著時間的進(jìn)行,對待學(xué)習(xí)有著較明確的目標(biāo),很多同學(xué)甚至能跟著高三同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在兩次月考中試中我們班的成績屬中等偏上,但兩次對比穩(wěn)中有升。上學(xué)期那種大起大落的現(xiàn)象已不存在。
    首先是學(xué)生心態(tài)上的轉(zhuǎn)變,我感覺到高中學(xué)生,尤其是高二學(xué)生,一方面已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,熟悉了校園環(huán)境。另一方面,又沒有高三學(xué)生那種臨近高考的緊張的學(xué)習(xí)氣氛,所以,導(dǎo)致部分學(xué)習(xí)成績較差和學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確的同學(xué)找不到追求的目標(biāo)。其后果是部分同學(xué)對自己放松要求,甚至部分學(xué)生還會違反學(xué)校紀(jì)律。所以,這個學(xué)期我們班委制定了一個計劃,每周總結(jié),把全班分成八組。讓全班每位同學(xué)都對自己過去一周的生活、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我分析,總結(jié)優(yōu)點和不足之處,然后加以改進(jìn)。這一點對大部分同學(xué)的效果還是非常不錯的。班級的各方面工作有了明顯改善。
    與上一個學(xué)期相比我們班的學(xué)習(xí)氛圍有了很大的提高。在早讀課上同學(xué)大都比較投入,還有利用早上的黃金時段背書的。而在中午的一段時間里,同學(xué)有的做作業(yè),有的看書,還有很多同學(xué)討論不懂的問題,很有學(xué)習(xí)氣氛。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)習(xí)成績是很有用的。然而還有少部分人在中午看一些小說,班主任在教室也發(fā)現(xiàn)這個問題,及時提醒,使這個習(xí)慣沒有蔓延開來。而學(xué)習(xí)成績也在好的學(xué)習(xí)氣氛中穩(wěn)步提升。理科方面有微弱的優(yōu)勢,物理和化學(xué)較好,但是數(shù)學(xué)還需要加強(qiáng),所以到高三很重要一個任務(wù)就是把全班的數(shù)學(xué)成績提高一個檔次。
    再過兩個星期就要期末考試了,期末考試后就是分班,所以這一段學(xué)習(xí)尤其重要,要針對自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行專題練習(xí),比如數(shù)學(xué)不好的可以多做一些關(guān)于數(shù)學(xué)的練習(xí),但不能過于偏科。面對分班同學(xué)們都有自己各自的打算。所以各有偏重,出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象。比如確定選物理的人,基本上就主攻物理,而對化學(xué)有所忽視。更有甚者,喜歡物理、喜歡理科,而對語文和英語有所忽視。在這里我想指出他們的錯誤觀念,語文和英語是大三門,一定要考的,所以一定不能忽略,每一科文科都很重要,要取得好的成績文科是基礎(chǔ)。而多認(rèn)真學(xué)習(xí)副科對自己的知識面會有所提高,知識是互相貫通互相聯(lián)系的,不是選修物理的人就只學(xué)物理就可以的,在有的題目中也有滲透著化學(xué)的知識,所以對各科要比較平均的分配時間,全方面的發(fā)展。
    但是在紀(jì)律方面也出現(xiàn)了一些問題。比如午休時寢室里出現(xiàn)了一次賭博現(xiàn)象。這些問題反映出班級管理上確實還有需要改進(jìn)的地方?傊,我相信只要我們班主任全身心的投入到班級工作中去。一定能把班級搞好。

精品源自英語科

 

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