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讓生命在愛中延續(xù)
更多精品：3edu文書 班主任是班級管理的領(lǐng)導者,班級活動的指導者,學生健康成長的引導者。新時期賦予教師的要求是從經(jīng)驗型教師成長為研究型教師,那么作為新時期的年輕班主任,在熱愛學生,尊重學生,全面關(guān)心學生成長的同時,班級工作一定要富有創(chuàng)造性。
2001年,我校承擔了國家級課題《生活德育理論研究》,該課題以社會現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),以學生的學校生活、家庭生活和社會生活為基本途徑,形成學校、家庭、社會一體化的生活教育網(wǎng),培養(yǎng)會生活、會學習、會創(chuàng)新、會交往、會負責的新一代。我抓住這一契機,主動承擔了《社區(qū)生活育德》的子課題,制定了《“社區(qū)生活育德”課題方案》。我認為倡導良好的班風,搞好班級建設(shè),不但要抓好常規(guī)教育工作,還要構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)“三位”德育機制,其中社區(qū)生活德育是關(guān)鍵。通過對社區(qū)實踐活動的研究,促進學生道德品質(zhì)的全面發(fā)展。于是我讓我們班的德育工作走出課堂,走進社區(qū),走進社區(qū)中的家庭,在社區(qū)、家庭實踐中進行,學生通過自己的親身經(jīng)歷,在知與情上會有很大的收獲。不管活動的成敗如何,學生都能從中明白一定的道理,產(chǎn)生情感上的共鳴。
結(jié)合課題,我開始了我的教育過程。我班共有學生63人,其中52人為獨生子女,占82.5%。他們在家是“小公主”“小皇帝”,這種特殊的地位使我發(fā)現(xiàn)在他們身上存在一些問題:他們過分自我,不懂感恩,做事情缺乏熱情,而且依賴性強,缺乏獨立性,花起錢來大手大腳,不愛惜財物……這些嚴重影響了良好班風和學生個性的形成。教育就是為了學生的生命成長,使之成為幸福人生的創(chuàng)造者,有愛的人生將會更幸福美滿,于是我將這些教育活動首先定位在“愛”上,讓學生學會愛,然后傳播愛,在充滿愛的環(huán)境中健康成長,讓自己的生命在愛中延續(xù)。我充分利用家庭、社區(qū)環(huán)境對學生進行愛的教育。為了讓學生學會愛,傳播愛,除傳統(tǒng)的節(jié)假日活動外,我創(chuàng)造性地開展了一系列的班級實踐活動。
一、學會愛自己、愛父母
要想學會愛,首先要學會愛自己,愛父母,學會感恩。在我?guī)О嗟倪^程中,每天中午放學后,我發(fā)現(xiàn)很多學生不愿意在學校吃飯,他們?nèi)宄扇旱卦谛Ｍ赓I零食吃,還有的學生也拿父母給的零花錢買零食吃。學生將午餐費用來買零食吃,以吃零食來解決午飯,他們不能正常解決進餐問題,嚴重影響了身體發(fā)育。再加上父母對孩子的忽視,很少過問他們的午餐情況,總以為他們在學校好好吃飯,這樣一來,這種不良現(xiàn)象在班上逐漸形成。作為班主任要及時制止這種現(xiàn)象,在班上創(chuàng)造一種良好的氛圍。
看著他們?nèi)绱舜笏翐]霍父母辛辛苦苦賺來的血汗錢,不但傷了自己的身體,還學會了奢侈浪費。于是,我就利用班會課進行了一次深刻的說服教育。但是,連番的“轟炸”雖使個別學生有所收斂,可我行我素的卻大有人在。怎么辦呢?我又一次陷入了沉思。
經(jīng)過深思熟慮,我終于想到:只要控制學生吃零食,讓他們好好吃飯,問題就會迎刃而解了。這時一個辦法油然而生:寒假時參加“義賣會上收獲多”實踐活動的同學,通過自己的努力辛苦賺來的14.8元錢,我讓他們用自己親身實踐后的體會與感受對大家進行教育,不比我一味的說教更行之有效嗎?于是我按計劃開始了我的教育過程。
1、現(xiàn)身說“法”
在班會課上,這幾位同學向大家一一介紹了這14.8元錢的來歷。聽完大家的講述,有的同學就感受到賺錢很難。
2、答“記者”問
我讓同學們扮演小記者,采訪參加活動的十位同學在賣舊貨時的體會與感受。一位同學問道:“你們將價值8元的玩具小熊只賣了3元,難道不覺得可惜嗎?”徐星同學回答道:“其實,做一筆生意很不容易,因為是舊貨,只要有人問,我們心里就覺得很高興了,再說,買主還價很厲害,能做一筆就做一筆�！庇忠晃煌瑢W繼續(xù)問道:“難道你們不會和他們討價還價嗎?”王康同學回答道:“如果價錢太貴,顧客一聽就會跑。但為了賺錢,只有用顧客滿意的價錢成交。不然,我們一筆生意都做不成,一分錢也賺不到�！薄�
3、情感升華
就在這一問一答之間,同學們才深深體會到賺錢是多么不容易呀!抓住孩子們此時的心理,我接著問道:“既然同學們賺錢很不容易,那么我們的父母早出晚歸賺錢一樣辛苦,一樣不容易。對于這血汗錢,難道我們還能向父母要錢買零食,大肆揮霍嗎?”說完,有的同學慚愧地低下了頭。幾天后,教室里再也看不到零食袋了,他們每天都能按時吃飯,手中的零花錢也能積攢起來了。
通過這次活動,我看到學生們的巨大變化,班風也有了正確的導向。為了進一步讓學生學會愛自己、愛父母,我們又開始對家庭收入進行調(diào)查。通過這次調(diào)查使學生們明白父母賺錢很難很累,家里的錢來之不易,自己不能亂花錢,從而更加愛自己的父母。此后,許多家長在與我交談時,都對自己的孩子贊不絕口,孩子每天回家做完作業(yè),能幫自己做家務,捶背、洗腳等,感覺孩子長大了�？吹郊议L欣慰的笑容,我由衷地感到自豪。
二、學會愛社區(qū)、愛環(huán)境
我班還開展了一系列以社區(qū)為活動陣地的實踐活動,旨在通過活動學會愛社區(qū)。在《海景花園——我的家》活動中,我讓學生自由分組,分別確定活動內(nèi)容,對海景花園的環(huán)境調(diào)查。有的學生調(diào)查小區(qū)的綠化情況,有的小組調(diào)查小區(qū)垃圾回收問題,還有的小組對健身器械感興趣。調(diào)查完后,我引導他們對調(diào)查結(jié)果進行分析,了解小區(qū)環(huán)境的優(yōu)劣,激發(fā)學生的環(huán)保意識,學會愛護社區(qū)環(huán)境。此后,我還帶領(lǐng)全班學生來到海景花園,清除草坪中的雜草,還對小區(qū)的死角進行清理,優(yōu)化小區(qū)環(huán)境,美化我們的家園。
在《清除“牛皮癬”》活動中,我們來到梨花園小區(qū),對社區(qū)中屢禁不止的“牛皮癬”進行了一次大清除。學生帶上各種勞動工具,想盡方法揭下“牛皮癬”,可是它們頑固得很,費了好大勁才清理干凈,還有的用墨噴的號碼擦都擦不掉。通過到梨花園小區(qū)進行清除“牛皮癬”的活動,使學生懂得了隨意粘貼、亂涂亂畫是一種極為不道德的行為,不僅擾亂了良好的社區(qū)環(huán)境,而且清除起來異常麻煩,從而有意識地學會愛護社區(qū)環(huán)境,改正自己胡亂涂鴉的不良習慣。
三、學會愛家鄉(xiāng)、愛湖區(qū)
隨著活動的開展,學生們不斷成長,閱歷逐漸豐富,這時我又將“愛”的活動從父母、從社區(qū)轉(zhuǎn)移到家鄉(xiāng)、社會,開展了“湖鄉(xiāng)行”系列活動。
1、“光明”之旅(“湖鄉(xiāng)行”系列之一:了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng))
如今吳家山的經(jīng)濟日益騰飛,這一切離不開吳家山的所有企業(yè)為之所作的貢獻。我從吳家山的重點產(chǎn)業(yè)——畜牧業(yè)、乳品業(yè)入手,以 “‘光明’之旅”為主題,開展實踐活動,調(diào)查“光明”牛奶的生產(chǎn)過程,讓學生在活動中關(guān)注家鄉(xiāng)企業(yè)的發(fā)展,了解這些企業(yè)為社會做的貢獻,從而激發(fā)學生對吳家山的熱愛之情,增強民族自豪感。
2、走進奶牛場(“湖鄉(xiāng)行”系列之二:進一步激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,全面培養(yǎng)各方面的能力。)
我們來到春雨奶牛場,調(diào)查了解奶牛的生活習性及管理情況,從中知道只有愛護動物,與動物和諧相處,才能共創(chuàng)和諧社會。
我們還采訪了大戶和散戶的經(jīng)營方式,采訪了區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導,了解其扶持情況,我引導學生進行研究,明白只有在政府扶持下走集團化道路才會有更豐厚的利潤,才會有更大的發(fā)展。此外,學生感受到奶牛場的發(fā)展,會帶動乳品業(yè)、包裝業(yè)、運輸業(yè)等的發(fā)展,它可以給下崗工人創(chuàng)造再就業(yè)的機會,這一切更會促進東西湖經(jīng)濟的發(fā)展,我們應當為自己是湖鄉(xiāng)人而感到自豪,激發(fā)了大家愛湖鄉(xiāng)的感情。
學生在參觀完奶牛場后,難免會認為奶牛場中某些地方不足,針對這些情況我們不能視而不見,此時我引導學生本著愛湖鄉(xiāng)的情感,樹立主人翁意識,對這些不足之處提出一些建設(shè)性意見,培養(yǎng)自己決策意識和創(chuàng)新能力,使奶牛場的各項工作蒸蒸日上,更好地為吳家山的經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。
就這樣以愛為主題的活動在我班不斷進行著,在生活中,學生深切體會到父母是他們尊敬的長輩,要尊敬長輩、關(guān)心家人的病痛和冷暖,樂于為他們服務,在學校里,他們與同學分享食物、用品,養(yǎng)成尊重別人,克制自己,服從集體這個整體的良好意識。在活動中,他們學會愛,學會分享愛、傳播愛,用自己的愛感染周圍的人。
教育是對生命的點化與潤澤,教育的意義在于用所有的形式表達愛。我們進行的一系列活動,旨在回歸這一教育原點。這些活動是師生生命共同經(jīng)歷的一部分,在這過程中,學生領(lǐng)會了愛的內(nèi)涵與外延,懂得了珍愛生命、敬畏生命,學會用感恩之心對待身邊的一切。生命是不斷成長的,讓我們成長在愛的世界,讓生命在愛中延續(xù)! 更多精品：3edu文書
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