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合作虛擬咨詢服務(wù)系統(tǒng)QuestionPoint的發(fā)展及其本地化應(yīng)用

合作虛擬咨詢服務(wù)系統(tǒng)QuestionPoint的發(fā)展及其本地化應(yīng)用 【內(nèi)容提要】對合作虛擬咨詢服務(wù)系統(tǒng)QuestionPoint及其在北京大學圖書館和CALIS的應(yīng)用情況進行了介紹,并從中總結(jié)出對我國發(fā)展合作虛擬咨詢服務(wù)項目有益的經(jīng)驗。
【摘  要  題】信息服務(wù)
【英文摘要】Collaborative  digital  reference  is  the  
【  正  文】
  虛擬咨詢服務(wù)(Virtual  Reference  Service,或者  Digital Reference Service,Networked Reference  Service),是指在數(shù)字化信息環(huán)境下,圖書館以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),以電子郵件、實時問答、網(wǎng)上參考工具等形式,向用戶提供參考咨詢服務(wù)。從上世紀80年代中期開始出現(xiàn)虛擬參考咨詢服務(wù)以來,其發(fā)展趨勢正在逐步走向分布式的合作虛擬咨詢服務(wù),即在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館或者信息機構(gòu)通過合作的方式向用戶提供服務(wù)。
  目前,全球范圍內(nèi)出現(xiàn)的合作虛擬咨詢服務(wù)項目有40多個,合作范圍從地區(qū)間的到全國范圍內(nèi)的都有。其中唯一一個在全球范圍內(nèi)通過合作來提供虛擬咨詢服務(wù)的項目就是QuestionPoint(以下簡稱QP),該項目始于2000年11月美國國會圖書館與OCLC共同牽頭的CDRS(Collaborative  Digital  Reference  Service)項目。不同的是,CDRS項目是一個基于“圖書館——圖書館(Library  to  library)”之間運行的星型服務(wù)網(wǎng)絡(luò),免費服務(wù)。而QP在此基礎(chǔ)上增加了面向最終用戶的服務(wù),由OCLC負責服務(wù)及其系統(tǒng)的維護和推廣,為收費服務(wù),2002年6月正式投入運行,目前已有全球范圍內(nèi)300多家公共圖書館、大學圖書館、專業(yè)圖書館、虛擬咨詢服務(wù)機構(gòu)等參加。
  北京大學圖書館已于2002年7月加入QP,成為中國大陸地區(qū)第一個加入該項目的成員。本文將通過對QP項目的系統(tǒng)介紹以及北京大學圖書館使用QP的經(jīng)驗,為國內(nèi)圖書館界發(fā)展自己的合作虛擬咨詢服務(wù)項目提供一些參考。
      1 QP  系統(tǒng)的服務(wù)
    1.1  服務(wù)模式
  QP系統(tǒng)的服務(wù)模式是一個三層結(jié)構(gòu)的“圖書館——圖書館”、“圖書館——最終用戶”的網(wǎng)絡(luò):全球(Global)、地區(qū)(Regional)和本地(Local)。其中全球和地區(qū)服務(wù)是面向圖書館的,在系統(tǒng)內(nèi)的圖書館成員之間進行;本地服務(wù)是面向最終用戶的,即QP面向最終用戶的服務(wù)是通過本地服務(wù)實現(xiàn)的。
  附圖
  圖1 Qp系統(tǒng)服務(wù)模式結(jié)構(gòu)示意圖
  QP系統(tǒng)面向最終用戶的服務(wù)主要包括兩項內(nèi)容:實時問答(chat)和電子郵件咨詢。
  全球(Global):QP系統(tǒng)在全球范圍內(nèi)的合作網(wǎng)絡(luò)。QP系統(tǒng)的成員館可以將本館無法回答的問題發(fā)送到Global網(wǎng)絡(luò)中去,由系統(tǒng)根據(jù)提問的特征將其自動分配給最適合回答該問題的成員館,從而有效利用各個成員館的資源。
  地區(qū)(Regional):QP系統(tǒng)為地區(qū)性的圖書館和信息機構(gòu)聯(lián)合體提供了合作開展虛擬咨詢服務(wù)的途徑。以地區(qū)合作的方式加入QP系統(tǒng),那么聯(lián)合體的每個成員館不僅可以享受本地的所有服務(wù),而且成員館可以進行合作,比如某個成員館回答不了的問題可以轉(zhuǎn)發(fā)給其他成員館回答。此外,QP系統(tǒng)會建立一個屬于該聯(lián)合體的知識庫,可供成員館檢索和利用;每個地區(qū)聯(lián)合體也可以設(shè)一個超級管理員。
  本地(Local):本地圖書館通過在自己的主頁上建立電子郵件和實時問答的鏈接,為最終用戶提供電子郵件和實時問答咨詢服務(wù),負責咨詢的圖書館員只需要有用戶名和密碼,就可以登錄QP系統(tǒng)來為用戶提供服務(wù),所有的技術(shù)處理都由QP系統(tǒng)來進行,也可以建立一個屬于圖書館的知識庫。
    1.2  服務(wù)流程
  QP系統(tǒng)主要由三個部分組成:
    ·成員資料庫(Member  Profiles),記錄加入系統(tǒng)的成員館的特征資料情況。成員館在申請加入QP系統(tǒng)的時候,都被要求填寫Member  Profile,如果沒有填寫,則不能夠使用Global網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
  ·問答管理器(Request  Manager),負責問題的輸入、路由(routing)和回答的軟件系統(tǒng),其主要作用是分配和協(xié)調(diào)的功能,通過相應(yīng)的機制將提問館和回答館有機地聯(lián)系起來。
  ·知識庫(Knowledge  Base),存儲問題及回答的數(shù)據(jù)庫,是可供檢索的。
  工作流程如圖2。
  附圖
  圖2 QP系統(tǒng)的工作流程圖
  整個系統(tǒng)的工作流程是:
  ·由提問的圖書館向系統(tǒng)鍵入問題。
  ·系統(tǒng)自動搜索知識庫,如果這個問題及其回答已經(jīng)在數(shù)據(jù)庫內(nèi),就自動回復給提問圖書館。如果不在,那么這個問題就進入Request  Manager進行進一步分析。
  ·系統(tǒng)對Member  Profile進行檢索,檢索出適合回答該問題的圖書館,將問題轉(zhuǎn)發(fā)過去。如果問題不能由系統(tǒng)自動匹配的話,就會被發(fā)送給值班館員(On-call  librarian),由他們進行人工匹配。
  ·負責回答問題的圖書館就會收到一條電子郵件信息,被告知有問題分配給他們回答,于是他們就登錄QP看到這個問題,然后根據(jù)本館的資源以及其他網(wǎng)絡(luò)資源來作答。如果這個問題他們回答不了,或者問題被錯誤地分配到了一個不合適的圖書館,那么他們就可以使用“退回重新分配”(Reject  for  Redistribution)的功能,將問題發(fā)回系統(tǒng)重新分配;如果他們需要更多關(guān)于這個問題的信息,就可以使用“請求更明確的信息”(Request  for  Clarification)這個功能。
  ·問題被回答后,提問的圖書館就會收到一個通知,告訴他們問題的答案存儲在“結(jié)果庫”(Result  Store),可以去訪問。
  ·隨后,問題和答案也會被加入知識庫(知識庫),逐漸積累。在被加入知識庫之前會有一個編輯過程,確保任何個人的信息都被刪除,也會相應(yīng)地增加關(guān)鍵詞和主題,URL和書目引文的格式也都進行標準化,易受時間影響的數(shù)據(jù)也專門進行標記,這樣,問題和答案就以規(guī)范的方式存入知識庫,便于檢索。除了QP系統(tǒng)的問題/答案之外,其他信息組織或者提供咨詢服務(wù)的組織,也可以向知識庫提供自己的問題/答案,這就使得知識庫成為一個完備的可供檢索的知識庫。
    1.3  面向最終用戶的本地服務(wù)
  QP的本地(Local)服務(wù)是系統(tǒng)通過本地圖書館面向最終用戶提供服務(wù)的體現(xiàn),以電子郵件咨詢和實時問答咨詢兩種形式進行。服務(wù)的運行完全在QP系統(tǒng)的服務(wù)器上進行,成員館只需要用戶名和密碼,就可以登錄QP系統(tǒng)來管理本館的服務(wù)。下面我們從本地(Local)服務(wù)的館員界面和用戶界面來介紹這項服務(wù):
  (1)用戶界面。
  用戶界面包括電子郵件咨詢的界面和實時問答咨詢的界面。QP系統(tǒng)為成員館提供了用戶界面的模版,圖書館只要將其下載并根據(jù)本館的需求進行個性化的加工,比如,根據(jù)本館主頁的風格進行加工使其與整體風格相一致,然后將其放置在本館的主頁上,可以讓用戶直接訪問。
  在電子郵件咨詢部分,用戶需要填寫電子郵件地址和提問的內(nèi)容。對于每一個提問的用戶,系統(tǒng)都會自動建立一個賬號,并在用戶提交問題之后,將用戶的賬號、密碼發(fā)送到用戶的電子郵件地址,用戶可以根據(jù)這個賬號來查看問題的回答情況以及自己的提問歷史。問題得到回答以后,系統(tǒng)也會自動將答案發(fā)送到用戶的電子郵件地址,所以,用戶所填寫的電子郵件地址必須是真實有效并且唯一的。
  在實時問答咨詢部分,用戶和咨詢館員同時在線,以實時問答的形式進行咨詢。用戶需要填寫姓名和電子郵件地址,在實時問答開始之后,會彈出另一個窗口,很快就會有咨詢館員上線來與用戶交流。實時問答結(jié)束之后,系統(tǒng)會自動將問答咨詢的記錄發(fā)送至用戶所填寫的電子郵件地址,供用戶以后參考使用。目前,QP系統(tǒng)的實時問答服務(wù)只能提供文本交互的服務(wù),還不能提供基于共同瀏覽(Co  browsing)的咨詢服務(wù)。不過,QP系統(tǒng)目前正在與美國Convey公司進行合作,準備升級實時問答服務(wù)的系統(tǒng),增加共同瀏覽的功能。
 。2)館員界面。
  QP系統(tǒng)的館員界面實際上是一個圖書館對虛擬咨詢服務(wù)控制和管理的界面。QP分配給圖書館一個用戶名和密碼,這是該圖書館的管理員密碼,如果該圖書館由多個館員使用QP來為讀者服務(wù),那么,可以通過管理員密碼進入QP系統(tǒng)為每個館員分配一個用戶名和密碼(seat),從而每個館員進入QP就使用各自的用戶名和密碼。
  館員界面主要包括三個部分:
  ·參數(shù)設(shè)置(Preferences),即改變密碼以及一些基本的信息、設(shè)置(比如聯(lián)系方式,名稱等)。
  ·服務(wù)(Services),包括管理(Administration)、問答咨詢(Ask  a  Librarian)、知識庫(Knowledge  Base)和成員館資料(Profile)四個部分。①管理主要是包括建立和管理圖書館內(nèi)使用QP服務(wù)的圖書館員的用戶名和密碼,設(shè)定在系統(tǒng)與用戶交互的個性化信息(比如系統(tǒng)自動發(fā)給用戶的email中可以添加一些個性化的用語,可以指定發(fā)送郵件的地址等),以及關(guān)于圖書館使用QP服務(wù)的一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計報告;②問答咨詢主要是館員對于電子郵件咨詢和實時問答咨詢的管理,系統(tǒng)允許圖書館將收到的問題在不同的館員之間分配;③知識庫是QP系統(tǒng)的知識庫,成員館可以向其中添加記錄,也可以對知識庫進行瀏覽和檢索;④成員館資料主要是各個成員館的基本信息和館藏特征情況,只有填寫了成員館資料庫,在QP系統(tǒng)的Global網(wǎng)絡(luò)中,該圖書館才可能被檢索到,從而館藏資源才能得到利用。
  ·信息(Information),即遇到問題可以向QP的工作人員尋求幫助。
    1.4  服務(wù)質(zhì)量
  合作虛擬咨詢服務(wù)系統(tǒng)是將分散的圖書館作為一個整體向用戶提供服務(wù)的,因此,要把類型、規(guī)模、管理以及館藏都各不相同的成員館整合起來,必然要對成員館的服務(wù)質(zhì)量做出嚴格的規(guī)定,詳細制定質(zhì)量要求的細節(jié)。
  QP系統(tǒng)也是如此,其服務(wù)標準和服務(wù)質(zhì)量由國會圖書館控制。它把成員館的服務(wù)質(zhì)量分了三個級別:
  ·基本(Base):這是作為成員館必須要達到的最起碼的標準。
  ·一般(Current  Practice):目前成員館的一般服務(wù)水平。
  ·最優(yōu)(Goal):這是成員館服務(wù)質(zhì)量的目標水平。
  并在這個基礎(chǔ)上分別定義了各種類型的服務(wù)應(yīng)該達到的標準,即橫向參數(shù),包括:
  可訪問性(Accessible)、回答問題的速度  (Prompt  Turnaround)、清晰的問題回答規(guī)定(Clear  Response  Policy)、交互性(Interactive)、指導性  (Instructive)、專業(yè)性、權(quán)威性(Authoritative)、培訓  (Trained  Experts)、隱私保護(Private)、檢查評估  (Reviewed)、提供指向相關(guān)信息的路徑(Provides  access  to  related  information)、宣傳(Publicize)。
  例如,在“可訪問性”參數(shù)上的標準要求是:
  ◆基本:保證通過email和基于網(wǎng)絡(luò)的提問表單來提供服務(wù)。
  ◆一般:
  ·允許用戶通過提交表單的方式接收服務(wù);
  ·將關(guān)于虛擬參考咨詢服務(wù)的信息放置在網(wǎng)頁的醒目之處;
  ·要遵守美國殘疾人法案的規(guī)定;
  ·能夠為非英語的用戶提供服務(wù)。
  ◆最優(yōu):
  ·保證服務(wù)的提供是十分便捷的;
  ·遵守美國殘疾人法案的規(guī)定;
  ·為非英語的用戶提供服務(wù)。
      2 QP  服務(wù)的本地化應(yīng)用
  前面說過,QP的各項服務(wù)是通過面向最終用戶的本地服務(wù)實現(xiàn)的。因此,對圖書館來說,通過QP系統(tǒng)建立本地的虛擬咨詢服務(wù)是使用這項服務(wù)首先要做的、最具意義的事情,此亦即QP服務(wù)的本地化應(yīng)用。
  北京大學圖書館于2002年7月以成員館和CALIS集團管理員(CALIS  Group  Administrator)的雙重身份加入QP系統(tǒng),同時使用了全球、地區(qū)和本地三類服務(wù)。目前已初步實現(xiàn)了QP系統(tǒng)的本地化應(yīng)用,建立在QP系統(tǒng)上的北京大學圖書館虛擬咨詢服務(wù)已正式開始面向最終用戶進行試驗性服務(wù)。
  在實現(xiàn)QP服務(wù)的本地化應(yīng)用過程中,北京大學圖書館開展的工作包括:
  ·建立了本館的虛擬咨詢服務(wù)體系,包括:與OCLC配合,對用戶咨詢和館員工作界面進行漢化;人力資源的配置,包括對進入服務(wù)的咨詢館員的工作要求:服務(wù)時間,特別是實時問答時間段的安排,以保證服務(wù)的及時、準確;在QP系統(tǒng)上遠程建立了本館的知識庫,等等。
  ·以CALIS集團的管理員身份,負責CALIS所有加入QP的成員館之間的協(xié)調(diào)和組織,為CALIS開展自己的虛擬咨詢服務(wù)進行了先期準備,為CALIS成員館之間的服務(wù)共享創(chuàng)造了條件。
  ·正式加入了全球分布式的合作虛擬咨詢服務(wù)體系,可以與世界各地其他圖書館共享信息、人力和服務(wù)資源。例如,可以解答與中國、中文有關(guān)的問題;可以彌補因時差引起的不同時間段的服務(wù)空白,在國外的休息時間、但是我們的工作時間里提供服務(wù);等等。
  在本地化應(yīng)用的過程中,目前發(fā)現(xiàn)的主要問題是由系統(tǒng)內(nèi)碼引起的界面字符顯示問題。具體表現(xiàn)為:
  ·QP系統(tǒng)允許對用戶界面和館員界面進行個性化定制,因此這部分內(nèi)容可以漢化(如圖3所示)。但仍有一部分頁面因為是系統(tǒng)已經(jīng)固定的,無法進行漢化。例如用戶在提問或者進行完實時問答咨詢后,系統(tǒng)會自動以電子郵件的形式將答案和咨詢記錄發(fā)送到用戶的信箱,這些郵件都是英文的,是統(tǒng)一面向所有成員館的用戶,因此無法根據(jù)單獨的成員館的需求來改變。這對于漢語地區(qū)的用戶來說是不太方便的。
  ·亂碼問題。大陸地區(qū)的瀏覽器通常缺省使用的字符集是簡體中文(CB2312),因此讀者在瀏覽器上進行的問題的編輯和顯示都是基于GB2312進行的。而QP系統(tǒng)由于還要要面向香港、臺灣、新加坡以及其他使用繁體中文的地方,因此使用了Unicode  UTF8來同時支持簡體和繁體中文。由于常用的內(nèi)碼系統(tǒng)不一致,會給QP系統(tǒng)在中國大陸地 區(qū)的使用帶來一定的麻煩。目前這個問題還在和QP方面進行磋商,以期盡快得到解決。
  附圖
  圖3 北京大學圖書館虛擬咨詢服務(wù)——實時回答
  ·同樣的問題存在于知識庫的檢索中。即存入知識庫中的中文咨詢問題,被系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)成了Unicode,當在瀏覽器上檢索時,由于瀏覽器的缺省字符集是簡體中文,因此無法檢索出問題。
      3 對于我國發(fā)展合作虛擬咨詢服務(wù)的啟示
  前文所提到的問題說明,單純依賴QP系統(tǒng)開展中文環(huán)境下的虛擬咨詢服務(wù)是有一定缺陷的,我國圖書館界一定要盡快建設(shè)自己的分布式合作虛擬咨詢服務(wù)體系,與QP的全球服務(wù)互為聯(lián)合、補充。而通過研究QP項目的發(fā)展以及北大圖書館使用QP系統(tǒng)的經(jīng)驗,我們可以從中總結(jié)出一些有益的啟示。
  (1)服務(wù)模式:參考QP的服務(wù)模式,可以建立全國、地區(qū)、本地三層結(jié)構(gòu),而全球化服務(wù)則與QP系統(tǒng)銜接。此外,QP是通過本地圖書館開展對最終用戶的服務(wù)的,也就是說,QP沒有自己的咨詢專家,不直接提供最終用戶的咨詢服務(wù),這一點不同于另一個著名合作咨詢服務(wù)項目VRD(Virtual  Reference  Desk),我們則可以考慮兩方面結(jié)合,即以下三種類型:各個成員館向各自的用戶提供服務(wù);成員館之間互相提供服務(wù);由系統(tǒng)組織各個成員館統(tǒng)一面向最終用戶服務(wù),如采取網(wǎng)上輪流值臺的方式等。
 。2)建設(shè)模式:要分階段、分層次地開展建設(shè)和服務(wù)。可以考慮首先以研究型圖書館(比如大學圖書館)或者大型的公共圖書館為主進行系統(tǒng)和知識庫的建設(shè),因為這些圖書館在資源和硬件、軟件條件等方面已經(jīng)具備開展虛擬咨詢服務(wù)的條件。建設(shè)時期以一個已經(jīng)發(fā)展的比較成熟的圖書館組織(如CALIS)為引導,在已有的資源共建共享的基礎(chǔ)上,進一步對成員館協(xié)調(diào)規(guī)范,發(fā)展合作虛擬咨詢服務(wù),一步一步逐漸由小范圍內(nèi)的幾個圖書館向大范圍拓展。
  當建設(shè)到一定規(guī)模之后,可以在建設(shè)的同時開展帶有測試性質(zhì)的服務(wù)。之后當系統(tǒng)和服務(wù)體系進入穩(wěn)定階段之后,即可以正式開展服務(wù)。
  參加這個系統(tǒng)的成員可以分為不同層次,例如有的成員館可以同時參加建設(shè)和使用服務(wù),有些成員館則單純使用服務(wù)。
  (3)服務(wù)機制:整個系統(tǒng)建立一個中央服務(wù)器,統(tǒng)一建立知識庫,統(tǒng)一界面,集中提供服務(wù),便于服務(wù)的開展、維護和管理。各地區(qū)如有需要,可以建立鏡像服務(wù)器。
 。4)標準規(guī)范:目前我國各個圖書館或者信息機構(gòu)的服務(wù)參差不齊,也不是很成熟,因此從一開始就要統(tǒng)一標準和工作規(guī)范,比如在服務(wù)的質(zhì)量要求、問題的元數(shù)據(jù)格式、回答問題的規(guī)范、隱私權(quán)和版權(quán)的保護等方面,都要進行嚴格統(tǒng)一的規(guī)定,才能保證服務(wù)的完整性,便于合作項目的管理。此外,還要注意系統(tǒng)與QP系統(tǒng)等國外大型虛擬咨詢網(wǎng)絡(luò)在標準和協(xié)議上的統(tǒng)一性。
  (5)合作模式:從橫向地區(qū)分布來看,可以開展地區(qū)/省、全國、全球的合作;從縱向看,成員館之間可以在學科、時間上開展合作,如按學科分工對問題進行質(zhì)量控制,按學科對最終用戶服務(wù),輪流在網(wǎng)上值臺等。
  (6)知識庫是虛擬咨詢服務(wù)的重要組成部分,對于知識庫的建立,應(yīng)該從一開始就本著建立可檢索的知識數(shù)據(jù)庫的信念,制訂比較詳細的編輯規(guī)則和字段,而不是僅僅只記錄過去的問答。
  現(xiàn)在,CALIS已經(jīng)開始進行高校圖書館的分布式合作虛擬參考咨詢項目的規(guī)劃和建設(shè),希望這個項目能夠盡早完成和提供服務(wù),以進一步加強我國數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展,彌補我國在這方面的空白。
【參考文獻】
  1  http://www.questionpoint.org
  2  http://www.loc.gov/cdrs
  3  http:/www.vrd.org
  4  Barcellos S.  Understanding intermediation in  a  digital  environment:  an  dxploratory  case  study. Paper  Presented  at  Facets  o

合作虛擬咨詢服務(wù)系統(tǒng)QuestionPoint的發(fā)展及其本地化應(yīng)用f  Digital  Reference  Service:  The  Virtual  Reference  Desk  Second  Annual  Digital  Reference  Conference, October  16-17.  2000.http://www.vrd.org/eonferences/VRD20OO/proceedings/  Barcellos_final.shtml
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  6  Kresh D N. libraries meet the world wide web:  the  collaborative  digital  reference  service ARL  Bimonthly  Report  219,  December  2001
  7 Library  reference  goes  live  on  the  net. Available  24/7.  lnstitute  of  Museum  and Library  Services:Library Highlight  of  the  Month.  August  2001
  8 Langlois  G.  A  need  to  know:  library  of  congress  creates  global  network  to  track  down answers  to  tough questions.Federal  Computer  Week.  July  2.  2001
  9 Faster  facts:   the  library  of  congress  tests  its  virtual reference  network.  Government  Computer,News.  May  28.  2001
  10 Libraries  offer  online  reference  services  to  one  another. The  Chronicle  of  Higher  Education  (Information  Technology),May  22.  2001
  11   Offering  high quality reference service  on the web: the  Collaborative Digital Reference Service。–DRS). D-Lib  Magazine,  June  2000



 

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班級管理中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性個性 班級管理中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性個性

    所謂創(chuàng)造性個性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨立性強、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級管理中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質(zhì)呢?<....

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關(guān)于班級軟管理 關(guān)于班級軟管理    現(xiàn)代教育大力提倡量化管理,對學生的學習表現(xiàn)進行分值顯示。但在實踐中,我們往往會有這樣的體會,雖然學校制度、條例及與之相配套的檢查等這些硬管理手段很齊備,但僅僅作為被動管理,一旦有所松懈,便會亂作一團,且容易產(chǎn)生抵觸情緒。
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“無為”管理藝術(shù) “無為”管理藝術(shù)  教育學是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。教育現(xiàn)象是社會現(xiàn)象的組成部分,要深刻認識教育現(xiàn)象,必須把它放到社會大背景之中,先見森林再見樹木。
  高科技時代、信息時代、改革開放的時代,使人們的社會生活觀念、生活方式發(fā)生了廣泛、深刻的變化。
  現(xiàn)代社會管理的發(fā)展趨....
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談班級管理原則 談班級管理原則

    在學校管理中,班級管理是一個重要方面。班級管理包括學校領(lǐng)導對班級的管理和班主任對班級的管理,還包括學生參與管理。其中,主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發(fā)展班級集體,全面實現(xiàn)班級目標以及全面提高教育質(zhì)量....

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