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Don R.Swanson的情報學(xué)學(xué)術(shù)成就的方法論意義與啟示
Don R.Swanson的情報學(xué)學(xué)術(shù)成就的方法論意義與啟示 【內(nèi)容提要】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，專業(yè)分工越來越細(xì)，跨專業(yè)的溝通變得更加困難，而一個專業(yè)領(lǐng)域的信息可能對另一個專業(yè)領(lǐng)域是有價值的，一定存在著某種隱含的有價值的關(guān)聯(lián)，而以常規(guī)的方式是檢索不到這種關(guān)聯(lián)的。美國芝加哥大學(xué)情報學(xué)教授Don.R Swanson創(chuàng)立了一種情報學(xué)方法--基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法及人機交互系統(tǒng)Arrowsmith，很好地解決了這個問題。本文詳盡地介紹了Swanson的情報學(xué)方法的產(chǎn)生背景、概……
情報學(xué)是一門成長中的年輕學(xué)科，一般認(rèn)為，以V.Bush在1945年發(fā)表的著名論文“As We May Think”為開端，迄今為止已有50余年的歷史[1]。從情報學(xué)的發(fā)展看，經(jīng)歷了艱難和曲折的歷程，情報學(xué)與其他教科學(xué)研究相比明顯滯后，尤其是近年來情報學(xué)的發(fā)展正面臨著日益嚴(yán)重的危機和挑戰(zhàn)，其根本原因在于理論的困乏和方法論的建設(shè)力度不夠。情報學(xué)發(fā)展至今，仍然缺乏純情報學(xué)的專門方法，而多是借鑒和移植其他相關(guān)學(xué)科的方法，這樣嚴(yán)重影響了情報學(xué)的學(xué)科地位。如果不能從理論和實踐兩方面來建設(shè)自己的方法論體系，就難以把情報學(xué)當(dāng)作一門學(xué)科來發(fā)展，就不能在軟科學(xué)界獲得自己應(yīng)有的地位，這也是目前情報學(xué)界面臨的最大挑戰(zhàn)之一。
1985年美國芝加哥大學(xué)的Don R.Swanson教授創(chuàng)立了一種純情報學(xué)的研究方法——基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)，仿佛一股清新的空氣為情報學(xué)帶來了新的活力。于2000年，美國情報科學(xué)與技術(shù)學(xué)會（ASIST）因為Swanson獨特的情報學(xué)方法授予他該學(xué)會的最高成就獎，該學(xué)會對他的評價是：Swanson是一位完美的情報學(xué)家，他為基于文獻的知識發(fā)現(xiàn)研究奠定了理論基礎(chǔ)，他所開創(chuàng)的情報學(xué)方法和對情報檢索功能的擴展使情報學(xué)的地位得到了提升。Swanson出色的工作指明了“情報學(xué)到底是什么”和“情報學(xué)家應(yīng)當(dāng)做什么”，由于他在非相關(guān)文獻領(lǐng)域所做的先驅(qū)性的研究工作，Swanson已成為情報科學(xué)應(yīng)努力追求的目標(biāo)和方向。
1 非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)
1.1 產(chǎn)生背景
在四十多年以前，科學(xué)家就在積極地探討科學(xué)知識分裂化（fragmentation of scientific knowledge）現(xiàn)象，但一直沒有很好的解決方案。美國芝加哥大學(xué)的教授Don R.Swanson從三個方面對知識片斷理論作出了說明[2]：
�。�1）客觀知識的總量與人類吸收知識的能力之間存在著巨大的差距，并且這種差距在不斷地擴大。
�。�2）在信息爆炸時代，隨著科學(xué)技術(shù)的越來越專業(yè)化，跨學(xué)科的信息傳遞變得更加困難，就會產(chǎn)生知識的分裂，并且隨著知識的持續(xù)增長，這種現(xiàn)象會更加嚴(yán)重。
�。�3）一個專業(yè)領(lǐng)域的信息可能對另一個專業(yè)領(lǐng)域是有價值的，跨學(xué)科間一定存在著潛在的未被發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。事實上文獻間隱性的關(guān)聯(lián)數(shù)量可能遠(yuǎn)多于顯性的相互引用的關(guān)聯(lián)數(shù)，并且這種隱性關(guān)聯(lián)的發(fā)現(xiàn)比信息本身的增長更有意義。
Swanson通過深入細(xì)致的研究，證實了上述現(xiàn)象的存在。Swanson在1985年一個偶然的機會，發(fā)現(xiàn)兩篇醫(yī)學(xué)文獻放在一起，會揭示出一個問題的答案，而這個答案是從單獨一篇文獻得不到的。這預(yù)示著在醫(yī)學(xué)文獻中存在著大量的未被發(fā)現(xiàn)的隱含的關(guān)聯(lián)。舉例來說：A表示一種物質(zhì)的攝入可能導(dǎo)致一種獨特的生理改變B，而B又作用于身體的某器官或一種疾病C。如果把兩類文獻放在一起加以研究就會獲得有用的信息即A作用于C，而這種信息是不能根據(jù)單獨一類文獻得到的，我們稱AB和BC這兩種文獻是互補的。并且，一個專業(yè)領(lǐng)域的文獻的作者和讀者一般并不熟知另一專業(yè)領(lǐng)域的文獻，也就是說兩類文獻從沒有或很少被共同引用并且也不相互引用，我們稱這兩類文獻是相互獨立的，也就是非相關(guān)的。這種情況在兩個不同的專業(yè)領(lǐng)域是經(jīng)常存在的，因此幾乎沒有人考慮到把兩類文獻放在一起加以研究，也不會有人注意到A和C之間可能存在的隱含聯(lián)系�；パa性和非相關(guān)性描述了在公開信息中存在著未被發(fā)現(xiàn)的有價值信息的模型結(jié)構(gòu)。圖1說明了在目標(biāo)文獻A和源文件C之間有很多中間文獻B[3]。
附圖
圖1 互補的非相關(guān)文獻
1.2 Swanson的知識發(fā)現(xiàn)方法
Swanson認(rèn)為在已經(jīng)發(fā)表的非相關(guān)文獻中可以推理得到未被發(fā)現(xiàn)的知識，并舉出了一些令人信服的例證。他把這些通過推理而得到的有價值信息稱為“公開文獻中未被發(fā)現(xiàn)的知識”。公開是指已發(fā)表的文獻，直到有人檢索到相關(guān)的文獻并注意到它們之間的邏輯關(guān)聯(lián)才會推理出新的知識。由于這些文獻是關(guān)于不同主題或?qū)儆诓煌瑢W(xué)科的，從中推理出新的知識可能需要相當(dāng)長的時間或憑借某一次很好的運氣。
Swanson解決了這個問題，并相應(yīng)設(shè)計出了一套計算機軟件系統(tǒng)——Arrowsmith（詳細(xì)介紹見下文）去搜索非相關(guān)文獻中的這種聯(lián)系，目的在于幫助研究者從中找到新的有科學(xué)價值的信息。Swanson的工作得到情報學(xué)界的普遍贊同，Swanson稱他的方法為基于文本的情報學(xué)方法。
最近Swanson與伊利諾斯大學(xué)精神病學(xué)助理教授Neil R.Smalheiser合作，主要致力于以下的研究，A和C通過實驗一定存在某種聯(lián)系，而想知道他們是如何關(guān)聯(lián)的，或者說A和C的可能相關(guān)性究竟是什么。
1.3 什么是Arrowsmith
常規(guī)的MEDLINE檢索方式是通過給定的題目檢索已發(fā)表的文獻。然而，這種方式在進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)時存在著局限性[4]：（1）確認(rèn)和評價新的、未被驗證的科學(xué)假設(shè)。（2）進行新的臨床實驗來探討兩個不同領(lǐng)域之間的聯(lián)系。為了擴展MEDLINE檢索功能，克服其局限性，Swanson于1991年設(shè)計了一個人機交互的軟件系統(tǒng)并制定了相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索策略，稱為Arrowsmith，用于分析研究非相關(guān)的互補文獻，更加易于在兩組生物醫(yī)學(xué)文獻間發(fā)現(xiàn)互補性結(jié)構(gòu)[8]。
Arrowsmith只是擴展了MEDLINE檢索功能，但不能代替常規(guī)的檢索，因為它需要常規(guī)檢索的結(jié)果作為輸入的數(shù)據(jù)，使研究者發(fā)現(xiàn)文獻間新的關(guān)聯(lián)和形成新穎的科學(xué)假設(shè)，當(dāng)然前提是某領(lǐng)域的知識可能在另一領(lǐng)域不被人所知而具有更大的價值。
使用者通常以一個有關(guān)兩個實體的問題開始，例如飲食A和疾病C，通過常規(guī)的檢索方式A和C沒有交集，那么物質(zhì)A或A的缺乏是否會影響疾病C呢？假如存在這樣的情況，A影響B(tài)，而B又作用于C，那么就會推理出A影響C，即使在有關(guān)A和C的文獻中分別提到了B，這種A和C之間存在的隱含的關(guān)聯(lián)通過常規(guī)的數(shù)據(jù)庫檢索是不能發(fā)現(xiàn)的，那么Arrowsmith很好地解決了這個問題，前提是這些關(guān)聯(lián)能在標(biāo)題中反映出來。
Arrowsmith系統(tǒng)是從數(shù)據(jù)庫記錄的標(biāo)題中提取自然語言加以并列，供研究者加以觀察，以促進發(fā)現(xiàn)進程而不是使發(fā)現(xiàn)過程模式化或自動化。從標(biāo)題和文摘中的自然語言中識別出關(guān)聯(lián)性需要具有一定的判斷力和廣泛的背景知識。
Arrowsmith系統(tǒng)是可以免費使用的，可以登錄到http：//kiwi.uchicago，edu或http：//Arrowsmith.psych.uic.edu上，后面的網(wǎng)站裝載的Arrowsmith的最新版本，已較上個版本做了很大改進，打破了Arrowsmith只能應(yīng)用于標(biāo)題的局限性，可以是文摘和主題詞，并且Arrowsmith與PubMed實現(xiàn)了緊密結(jié)合，使用Arrowsmith變得更加容易、快捷和靈活。
1.4 Swanson的情報學(xué)方法的理論基礎(chǔ)
英國的布魯克斯根據(jù)波普爾（Karl Popper）的“三個世界”理論（即“世界1”是客觀物質(zhì)世界，“世界2”是主觀知識或精神狀態(tài)的世界，“世界3”是客觀知識世界）的哲學(xué)理論出發(fā)，提出了情報學(xué)的理論任務(wù)，指出情報學(xué)是關(guān)于客觀知識的分析、組織、傳播和利用的科學(xué)。情報學(xué)家和圖書館學(xué)家則主要研究“世界2”與“世界3、世界1”間的相互作用，并對“世界3”中的各種記錄下來的知識進行搜集和組織，以供利用�，F(xiàn)在，人們要探索“世界1”，就非得同時探索“世界3”不可。人們從“世界3”取得所必須的知識，并利用這種知識將“世界1”和“世界2”聯(lián)系起來，“世界2”作用于“世界1”的結(jié)果，記錄下來又成為“世界3”中的一部分。整個這一過程就是情報過程，情報就是這種過程中的動態(tài)的知識[5]。
公開文獻中存在著未發(fā)現(xiàn)的知識正是根據(jù)波普爾的客觀知識世界存在著至今未明確表述出來的隱含知識，并且由于概念的排列組合使客觀知識世界的未發(fā)現(xiàn)知識持續(xù)地增長[6]。
客觀知識世界中的知識增長是不受客觀物質(zhì)世界所獲得知識的局限，客觀知識世界與客觀物質(zhì)世界、主觀世界一樣，同樣可以進行新的探索與發(fā)現(xiàn)。每一個新概念的產(chǎn)生，將會有大量的與現(xiàn)有的其他概念的潛在關(guān)聯(lián)，因這些關(guān)聯(lián)而可能產(chǎn)生的新知識等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這就是Swanson的情報學(xué)方法存在和發(fā)展的哲學(xué)基礎(chǔ)。
1.5 Swanson的知識發(fā)現(xiàn)方法的成功應(yīng)用
Swanson的第一個基于文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法的成功案例就是在1986年有關(guān)雷諾病與食用魚油的研究。第二個例證是1988年有關(guān)偏頭痛和鎂缺乏的研究。鎂缺乏會導(dǎo)致某種生理改變，這種改變是與偏頭痛相關(guān)的。在圖1中A和C之間存在著11種關(guān)聯(lián)，也就是說B包含了11種生理改變，舉兩例來說明：鎂可以抑制大腦皮層機能降低，而機能降低可能與偏頭痛的發(fā)作有關(guān)；鎂缺失率作為癲癇癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，而癲癇癥是與偏頭痛相關(guān)的。需要強調(diào)說明的是，即使鎂和偏頭痛具有非直接相關(guān)的文獻各超過60篇，但它們并沒有互相引用。1988年以前，在MEDLINE上鎂和偏頭痛合并檢索沒有命中文獻，在1988年以后，有至少12組不同的醫(yī)學(xué)研究工作者進行了報道，偏頭痛患者存在著全身或局部的鎂缺乏，或者偏頭痛患者由于飲食補充鎂而起到有益的變化。也就是說Swanson發(fā)現(xiàn)的鎂與偏頭痛的關(guān)聯(lián)性在臨床上已被反復(fù)證實了，當(dāng)然也有一例負(fù)面結(jié)果的報道。
一個是否具有科學(xué)意義的假設(shè)可根據(jù)以下四個方面加以評定：
（1）假設(shè)的可行性；
�。�2）權(quán)威生物醫(yī)學(xué)期刊上可發(fā)表的接受程度；
（3）是否能引起生物醫(yī)學(xué)工作者的注意并進行相應(yīng)的臨床實驗和試驗室研究；
�。�4）假設(shè)是否能被隨后的實驗結(jié)果驗證支持。
以上的兩個早期實例“雷諾病和魚油”及“偏頭痛和鎂”都符合上述評定標(biāo)準(zhǔn)，并在以后的相關(guān)研究中被反復(fù)地加以舉例引用。
Swanson還與他的合作者Neil Smalheiser利用Arrowsmith系統(tǒng)進行另外五項研究[2.6]：鎂缺乏與神經(jīng)系統(tǒng)疾病（1994年）、消炎痛與Alzheimer病（1996年）、雌激素與Alzheimer�。�1996年）、游離鈣磷脂酶A2與精神分裂癥（1998年）、可作為生物武器的潛在病毒（2001年）。
2 對Swanson情報學(xué)方法的評價
Swanson的基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法一經(jīng)出現(xiàn)，立即引起了美國情報學(xué)界的廣泛關(guān)注，生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究人員也在慢慢地接受和應(yīng)用Swanson的方法，但在一片贊揚聲中也存在著對他的方法的批評：
2.1 肯定的評價
在2000年美國情報科學(xué)與技術(shù)學(xué)會（ASlST）授予Swanson學(xué)會最高成就獎的典禮上，在介紹他的致詞中，對Swanson的情報學(xué)方法給予了充分的肯定。Swanson在過去十五年的基于醫(yī)學(xué)文獻的知識發(fā)現(xiàn)研究是革命性的和可仿效的，把情報科學(xué)成功地應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，通過文獻的研究提出科學(xué)的假設(shè)，他使文獻處于與臨床實驗同等重要的地位。他設(shè)計的第一個創(chuàng)造性的情報工具Arrowsmith系統(tǒng)架起了跨學(xué)科間溝通與交流的橋梁，更加易于發(fā)現(xiàn)非相關(guān)文獻間的隱含關(guān)聯(lián)。
美國密歇根大學(xué)商學(xué)院計算機和情報系教授Michael D.Gordon是Swanson的方法的堅定支持者，稱他的方法為基于文獻的知識發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為，Swanson把從公開文獻中進行知識發(fā)現(xiàn)的思想變得具體化和具有可操作性，他進行了具有構(gòu)思巧妙和可以重復(fù)的實驗，并且一些醫(yī)學(xué)組織根據(jù)Swanson的文獻中報道的關(guān)聯(lián)性把實驗繼續(xù)下去。
美國費城科學(xué)情報所的Henry Small認(rèn)為Swanson已為情報科學(xué)開拓了一個新的研究方向，創(chuàng)造了一種新的情報方法。不管這種方法成功與否，人們會以一種新的方式理解情報科學(xué)，不再簡單地認(rèn)為，情報學(xué)的主要任務(wù)是情報檢索，而是可以向知識發(fā)現(xiàn)的方向拓展[7]。
2.2 批評的意見
美國費城科學(xué)情報所的Henry Small同時對Swanson的方法也持一種懷疑的態(tài)度。如同任何新生事物的產(chǎn)生都會引起人們的懷疑一樣，Swanson沒有在實驗室收集過任何的實驗數(shù)據(jù)，而這正是驗證科學(xué)假設(shè)的最主要途徑。
Arrowsmith的一個顯著的缺點是只能作用于文獻的標(biāo)題，而不能作用于全文、文摘甚至是主題詞。Swanson對此作出的解釋是醫(yī)學(xué)文獻的絕大多數(shù)標(biāo)題是能夠準(zhǔn)確表達文章的主題的，而要Arrowsmith處理文摘或全文要花費相當(dāng)長的時間。
位于底特律的韋恩州立大學(xué)的圖書館學(xué)副教授Kenneth A.Cory指出，把Swanson的方法應(yīng)用于人文科學(xué)時會帶來一些問題，有相當(dāng)多的文章標(biāo)題是虛構(gòu)的和象征性的，例如，“鏡子和燈”討論的是浪漫主義理論，科學(xué)家會試圖去搜索它們之間的因果關(guān)系，而人文主義者會努力探求其意味深長的寓意。
Arrowsmith的另一個問題是使用者需要花費大量的時間和精力，因為兩類非相關(guān)文獻的合并會產(chǎn)生詞語數(shù)量相當(dāng)龐大的列表B，需要使用者認(rèn)真地測覽和篩選。并且當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的速度減慢時，則系統(tǒng)的反應(yīng)時間也會變慢。Swanson的合作者伊利諾伊大學(xué)精神病學(xué)助理教授NeilR.Smalheiser也認(rèn)同這一點，Arrowsmith處理文件的時間長短取決于文件的大小，從30分鐘到幾個小時不等，并且還需要精通該領(lǐng)域的專家花費一定的時間來處理解釋輸出的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)有價值的信息。此外，也不能保證通過Swanson的方法每次都能成功地推測出科學(xué)假設(shè)。
對Arrowsmith存在的另一種擔(dān)心是計算機是否會代替人腦，由計算機產(chǎn)生假想是否會抑制人類思維的敏感性和創(chuàng)造力。
2.3 存在的爭鳴
位于匹茲堡的卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的Raul Valdes Perez博士在《the Scientist》雜志上發(fā)文，針對Arrow smith的懷疑作出如下答復(fù)：對任何新生事物持懷疑態(tài)度的觀點是不可取的，因為科學(xué)家總是在不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的事物，在MEDLINE中總是能夠發(fā)現(xiàn)新的疾病、基本粒子和化學(xué)反應(yīng)，主要的問題應(yīng)是找到正確的關(guān)聯(lián)，而恰恰Arrowsmith為我們提供了簡單而又智能化的方法。
如果說Arrowsmith不能在人文科學(xué)領(lǐng)域進行成功的發(fā)現(xiàn)，那么在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域同樣會遇到失敗的嘗試；雖然應(yīng)用Arrowsmith會花費一定的時間和精力，但比僅通過大腦的想像要更加高效。人們應(yīng)該努力掌握使用計算機的能力，而不是抱著懷疑和批評的態(tài)度。
美國密歇根大學(xué)商學(xué)院計算機和情報系教授Michael D.Gordon認(rèn)為，沒有必要擔(dān)心計算機會代替人類，永遠(yuǎn)也不可能把所有的科學(xué)研究過程都交給計算機處理，計算機只是科學(xué)家進行科學(xué)研究的輔助性工具，它會幫助科學(xué)家從繁瑣的、機械性的工作中解脫出來，這樣科學(xué)家會有更多的時間思考問題[8]。
2.4 作者的觀點
Arrowsmith從產(chǎn)生到現(xiàn)在一直進行著版本上的更新和功能上的完善，Arrowsmith的最新測試版已經(jīng)解決了Arrowsmith只能作用于標(biāo)題的問題，已可以作用于主題詞和文摘，并且也大大縮短了處理文件的時間。筆者曾以“鎂和偏頭痛”為例，在2001年底測試Arrowsmith 2.0版本，上傳文件后半個小時沒有輸出結(jié)果，而2002年同樣的課題采用Arrowsmith最新版等待輸出結(jié)果，時間縮短到了幾分鐘。并且Arrowsmith的操作界面變得更加友好，更加易于推廣和使用。
作為情報學(xué)家要想在其他的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)非相關(guān)文獻間有價值的關(guān)聯(lián)是比較困難的，盡管存在這樣的推理形式：“A→B”和“B→C”，就會得到“A→C”，但事實上在復(fù)雜的專業(yè)領(lǐng)域如醫(yī)學(xué)存在著相當(dāng)多的因果關(guān)聯(lián)，是不會簡單地得到這種推理關(guān)系“A→C”的。情報學(xué)家要應(yīng)用Swanson的方法還需要通曉所要研究的專業(yè)領(lǐng)域，比較現(xiàn)實的方法是情報學(xué)家與所要研究的領(lǐng)域的專家合作，從大量的關(guān)聯(lián)中挑選出具有科學(xué)意義的關(guān)聯(lián)，并作為一種科學(xué)假設(shè)或啟發(fā)性思路，而非科學(xué)發(fā)現(xiàn)，以期引起該領(lǐng)域的專業(yè)人員的注意，只有經(jīng)過他們的臨床或?qū)嶒炇业尿炞C后，才能肯定地說是科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
3 Don R.Swanson的情報學(xué)學(xué)術(shù)成就的方法論意義
Don& Don R.Swanson的情報學(xué)學(xué)術(shù)成就的方法論意義與啟示nbsp; R.Swanson所創(chuàng)造的獨特的情報學(xué)方法——基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法已經(jīng)引起了情報學(xué)界的廣泛關(guān)注，他建立了第一個創(chuàng)造性的情報工具——Arrowsmith系統(tǒng)，使從具有隱含關(guān)聯(lián)的文獻中進行知識發(fā)現(xiàn)變得更加容易，美國情報科學(xué)與技術(shù)學(xué)會（ASIST）授予Swanson最高成就獎?wù)f明了美國情報界對他的情報學(xué)方法的認(rèn)可，作者認(rèn)為，Don R.Swanson的情報學(xué)學(xué)術(shù)成就的方法論意義體現(xiàn)在以下三個方面：
3.1 對情報學(xué)的學(xué)科建設(shè)具有重大意義
專門研究方法是最貼近學(xué)科實質(zhì)，最具有專業(yè)特色，最能反映學(xué)科規(guī)定性的研究方法，因此，對學(xué)科體系建設(shè)起著不容忽視的作用。特殊方法作為方法論的內(nèi)容之一，其本身就隸屬于學(xué)科體系中的基礎(chǔ)理論，必然對完善學(xué)科體系有重要意義[9]。可用圖2表示。
附圖
圖2 新分布漸近線
我國情報學(xué)從創(chuàng)建以來的近五十年間.與其他軟科學(xué)研究相比，發(fā)展不快，沒有達到常規(guī)科學(xué)階段，其基本原因就在于情報學(xué)方法的困乏，有兩種表現(xiàn)：一是情報學(xué)專門研究方法的貧乏；二是情報學(xué)方法缺乏系統(tǒng)性。
因此，情報學(xué)若想作為一門學(xué)科獨立存在，急需加強理論建設(shè)，開展情報學(xué)領(lǐng)域內(nèi)理論與實踐的科學(xué)研究，與之有關(guān)的研究方法的建立、健全，亦不可避免地成為情報學(xué)領(lǐng)域中刻不容緩的任務(wù)之一。廣大情報學(xué)人員應(yīng)積極地謀求研究方法的多樣化和有效性，一些新穎的方法特別是被稱之為現(xiàn)代方法的開發(fā)利用，已成為情報學(xué)中令人矚目的重要方向。
從方法論上尋找情報學(xué)研究出路，來改善科學(xué)研究的現(xiàn)狀，是推動情報學(xué)研究的手段之一。只有實現(xiàn)方法的先進，才能保證成果的先進。有了先進而又有效的研究方法，才能更好地促進情報學(xué)科學(xué)研究的深入發(fā)展，這是情報學(xué)學(xué)科體系設(shè)立的前提和基礎(chǔ)。
Swanson創(chuàng)立的非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法則豐富了情報學(xué)的專門研究方法，在一定程度上解決了情報學(xué)方法的貧乏問題，充實了方法論的內(nèi)容，為促使情報學(xué)學(xué)科體系成熟打下了堅實的基礎(chǔ)。
3.2 為情報學(xué)開辟了新的研究領(lǐng)域
蘇聯(lián)著名科學(xué)家巴甫洛夫曾說過：“科學(xué)是隨著研究方法所取得的成就前進的。研究方法每前進一步，隨之我們面前也就開拓了一個充滿種種新鮮事物的更遼闊的遠(yuǎn)景。[10]”
發(fā)現(xiàn)知識是一個高水平的認(rèn)知過程，是以個人自己的知識儲備和認(rèn)知能力為基礎(chǔ)的。因而發(fā)現(xiàn)知識并不是一件容易的事，尤其是從一些散亂的非相關(guān)的文獻中發(fā)現(xiàn)有價值的情報，需要一整套科學(xué)的方法，否則只有靠偶然的運氣，Don R.Swanson為我們指出了很好的解決問題的途徑，他的基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法為人們進行情報研究和知識發(fā)現(xiàn)提供了新的視角、新的思路和新的方法，為情報工作者展現(xiàn)了一個廣闊的基于文獻的知識發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域，提供更加規(guī)范化、最優(yōu)化的科學(xué)認(rèn)識過程�；诜窍嚓P(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法對提高情報識別的質(zhì)量、效率都是很有益的。該方法的掌握與運用，會使我們發(fā)現(xiàn)更多更有價值的情報，反過來指導(dǎo)實踐，并在實踐中加以驗證。
3.3 與現(xiàn)有的情報學(xué)的專門研究方法相互補充
情報學(xué)專門方法的深入研究，只是到了上個世紀(jì)90年代才有突破。一般認(rèn)為，文獻計量學(xué)方法、引文分析法是情報學(xué)的專門研究方法[11]。
文獻計量學(xué)（Bibliometrics）的產(chǎn)生和發(fā)展，為圖書情報學(xué)的理論研究開辟了一個新的方向。由于總結(jié)和開發(fā)了一些定量描述文獻的經(jīng)驗公式和定律，使得無序的文獻集合變成了有序的定態(tài)結(jié)構(gòu)，自然分布紊亂的文獻流轉(zhuǎn)化成有規(guī)則的動態(tài)系統(tǒng)。同時，也為圖書情報學(xué)的研究提供了一種新的定量工具和途徑，也就是一種研究方法。
引文分析法（Citation Analysis）同文獻計量學(xué)方法一樣，也是圖書情報學(xué)的一種專門研究方法。如果說文獻計量學(xué)方法是以文獻本身直接與間接的特征為出發(fā)點，那么引文分析方法的出發(fā)點只有一個，就是引用與被引用文獻——著文和引文。所謂引文分析就是利用圖論，模糊數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計及其他數(shù)學(xué)，邏輯思維方法，對科技文獻的引證或被引證觀象和規(guī)律進行分析，以便揭示出它們所蘊含著的研究對象具有的特征或者對象之間的關(guān)系。引文分析自上世紀(jì)六十年代初以來，由于《科學(xué)引文索引》（SCI）的創(chuàng)辦，已成為一個有相當(dāng)深度與廣度的情報學(xué)分支。在圖書情報學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，它可以說是一種具有獨特功能的方法。許多苦于沒有適當(dāng)研究方法的問題，由于采用引文分析方法而圓滿地解決。
可以看出，文獻計量學(xué)的研究對象主要是文獻的作者群、期刊、發(fā)表年限等，而引文分析方法的主要研究對象是參考文獻，它們都是文獻的外部特征，并不涉及文獻的實質(zhì)內(nèi)容，Swanson的非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法恰是從文獻的內(nèi)容出發(fā)，并不對文獻的外部特征加以研究，更能體現(xiàn)情報學(xué)的價值和功能。這樣Swanson的方法與其他的情報學(xué)專門方法形成很強的互補性，互相借鑒，取長補短，情報工作人員可以把這些方法置于整個方法論體系之下，在進行分析研究之時，能選擇最適用最好的方法，也可以將幾種方法結(jié)合起來使用，從而提高情報分析研究的效率和功能。事實上，Swanson的非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法正是使用了引文分析方法確定了文獻的非相關(guān)性。
4 Swanson的情報學(xué)方法給我們的啟示
4.1 適應(yīng)了現(xiàn)代化信息社會的發(fā)展需要
首先，通過情報學(xué)歷史進程的回眸，我們不難看出，現(xiàn)代信息技術(shù)與情報工作及情報學(xué)的歷史淵源。情報學(xué)是沿著信息技術(shù)發(fā)展的軌跡前進的，信息技術(shù)每向前發(fā)展一步，都將情報工作實踐推向一個新水平，都會極大地豐富情報學(xué)的研究，并使得情報學(xué)理論體系進一步完善。信息技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用既是情報學(xué)的發(fā)展動力，也是情報學(xué)所追求的目標(biāo)。從某種意義上說，如果不能不斷尋求先進的技術(shù)手段來滿足用戶的信息需求，情報學(xué)也就失去了存在的價值。情報學(xué)的學(xué)科意識和現(xiàn)代理論模式與信息技術(shù)及科學(xué)方法的緊密結(jié)合，是其增強變革深度、激發(fā)活力、提高可持續(xù)發(fā)展能力的根本保證。
Swanson的情報方法正是充分利用了人機交互系統(tǒng)Arrowsmith，幫助人們進行非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)，這也符合情報分析方法會越來越利用計算機進行輔助性分析的發(fā)展趨勢。
其次，由于人類社會日益信息化的原因，傳統(tǒng)的圖書館情報學(xué)研究方法愈來愈顯得不適應(yīng)，Swanson的非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法的出現(xiàn)將會使圖書情報工作走出沉悶局面，煥發(fā)出新的活力。
最后，在信息爆炸時代，當(dāng)我們淹沒在信息的海洋里，卻日益渴求知識的時候，非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)采用情報學(xué)的方法很好地迎接了這種挑戰(zhàn)，并會有愈來愈廣闊的應(yīng)用前景。
4.2 培養(yǎng)和提高情報工作者的科學(xué)研究能力和工作能力
隨著現(xiàn)代信息社會的飛速發(fā)展，情報需求的多元化，情報人員和情報機構(gòu)面臨了更大的競爭和挑戰(zhàn)，情報機構(gòu)信息優(yōu)勢不再明顯，未來的情報服務(wù)已從傳統(tǒng)的文獻采集、加工、整理、存貯和傳播向以情報研究咨詢?yōu)橹鞯母邔哟伟l(fā)展，服務(wù)領(lǐng)域得到拓寬，服務(wù)手段不斷改善，這都對情報工作人員提出了更高層次的要求。
如何從公開的信息中挖掘出有用的知識，是當(dāng)前科學(xué)研究中最為熱門也極有發(fā)展前途的領(lǐng)域，也是我們應(yīng)該著重加以研究的課題，掌握了Swanson開創(chuàng)的情報學(xué)方法并加以靈活運用，將大大提高情報研究工作的生存能力，對提高情報工作者的素質(zhì)和價值，具有很大的幫助。
4.3 對醫(yī)學(xué)研究人員的指導(dǎo)意義
Swanson的基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法作為情報學(xué)的專門方法，首先是一種研究工具，其重要的意義在于對學(xué)科體系中應(yīng)用理論和技術(shù)的指導(dǎo)作用。如果醫(yī)學(xué)研究人員掌握了Swanson的情報學(xué)方法，就會以更加系統(tǒng)的方式檢索文獻，會關(guān)注一些從前沒有注意的概念和文章，會為他們提供很多有益的啟發(fā)和引導(dǎo)，甚至是科學(xué)研究的捷徑。
Swanson的情報學(xué)方法可以大大降低科學(xué)研究的成本，因為通過聯(lián)網(wǎng)檢索所需要的費用會遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于臨床實驗的費用。Swanson的情報學(xué)方法得到的科學(xué)假設(shè)，具有根強的方向性和目的性，使科學(xué)研究少走彎路，研究人員會節(jié)省更多的時間和精力，進行課題其他方面的研究，他們的研究工作會更加有效和富于創(chuàng)造性。
4.4 突出體現(xiàn)了情報學(xué)的中介作用
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，專業(yè)分工越來越細(xì)化，跨專業(yè)間的溝通也越來越困難，而科學(xué)的發(fā)展恰恰需要各學(xué)科間的交流與合作，這就需要一個中介能夠架起各學(xué)科間溝通的橋梁，這個中介非情報學(xué)莫屬。因為很少有其他學(xué)科像情報科學(xué)這樣范圍廣泛地與眾多學(xué)科相互交叉、相互滲透。不論人們對這門學(xué)科的理解和認(rèn)識有多么的不同，在情報科學(xué)與眾多學(xué)科存在著緊密聯(lián)系這一點上卻都是公認(rèn)的，這就是情報學(xué)的綜合性特征。
要實現(xiàn)學(xué)科間的溝通則需要有具體的情報學(xué)方法去實現(xiàn)，而Swanson的情報學(xué)方法正是實現(xiàn)跨學(xué)科間溝通的有力工具，更能在理論和實踐兩個方面突出了情報學(xué)的中介作用，賦予情報學(xué)更強大的生命力，在整個科學(xué)群體中處于重要的地位。
5 結(jié)束語
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使我們從信息匱乏的時代進入信息過載的時代，于是從大量的無序數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有用的知識成為人們越來越需要迫切解決的課題。Don R.Swanson創(chuàng)立的情報學(xué)方法——基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法正是在這種環(huán)境下產(chǎn)生的。
國外已有越來越多的人在學(xué)習(xí)和應(yīng)用Swanson的非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法，在美國已成立了Arrowsmith的研究小組[21]，他的很多研究成果在以后的實踐中得到了驗證，充分證明了他的方法對實踐的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
到目前為止，國內(nèi)還沒有對Swanson的情報學(xué)方法的介紹，希望通過本文對Swanson情報學(xué)方法的詳細(xì)介紹，能夠引起國內(nèi)情報界的重視，為中國的情報事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展起到一點微薄之力。今后是否可以嘗試Arrowsmith應(yīng)用于中文醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫，設(shè)計出適合中文數(shù)據(jù)庫的Arrowsmith系統(tǒng)，創(chuàng)造出具有中國特色的基于非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法。比如，中醫(yī)學(xué)的理論是相當(dāng)玄妙的，采用該方法是否可以解釋出其中的奧秘呢？
Swanson所進行的研究工作雖然多是局限于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，但隨著Arrowsmith系統(tǒng)功能的不斷改進和增強，它的應(yīng)用范圍在不斷地拓展，現(xiàn)已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域以外的其他領(lǐng)域，例如除MEDLINE數(shù)據(jù)庫以外，Arrowsmith還可應(yīng)用于Biosis、Embase、Scisearch Internet databases等其他數(shù)據(jù)庫，相信Swanson的非相關(guān)文獻的知識發(fā)現(xiàn)方法會很快成為情報學(xué)的一種普遍適用的方法，會對更多的專業(yè)領(lǐng)域具有指導(dǎo)意義，也會被越來越多的專業(yè)研究人員所接受。
Swanson的情報學(xué)方法的出現(xiàn)可以說充實了情報學(xué)方法論體系，為情報研究和情報檢索開辟了更廣闊的研究領(lǐng)域，為情報學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使情報學(xué)這門年輕的學(xué)科變得更加富有活力和競爭力。
附注：
1.The ASIST（American Society for Information Science and Technology）
美國情報科學(xué)與技術(shù)學(xué)會獎，設(shè)于1964年，現(xiàn)為學(xué)會的最高獎，每年授予在情報科學(xué)領(lǐng)域做出突出貢獻的個人。
2.Don R.Swanson是美國芝加哥大學(xué)研究生學(xué)院的退休教授，是在圖書館學(xué)和情報科學(xué)具有影響力的數(shù)學(xué)家，因其獨特的情報學(xué)方法于2000年獲美國情報科學(xué)與技術(shù)學(xué)會（ASIST）的最高成就獎。
他的研究方法是基于非相關(guān)文獻（互不引用和不共引某一篇文獻）的知識發(fā)現(xiàn)，并建立了第一個創(chuàng)造性情報工具——Arrowsmith系統(tǒng)，使從具有隱含聯(lián)系的文獻中進行知識發(fā)現(xiàn)更加容易。
他的研究工作是從非相關(guān)的補充性的文獻中挖掘出有價值的情報。他的工作意義在于指明了情報學(xué)新的研究方向，他所設(shè)計的方法為情報研究和情報檢索開辟子新的領(lǐng)域。
3.Arrowsmith是以美國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的著名作家Sinclair Lewis在1925年創(chuàng)作的小說標(biāo)題命名的，Arrowsmith是一位醫(yī)生和醫(yī)學(xué)研究人員的名字。
【參考文獻】
1 陳亮.情報學(xué)現(xiàn)狀分析.理論與探索，2002，25（1）
2 http：//www.asis.org/Bulletin/Mar-01/swanson.html
3 Don R.Swanson，Neil R.Smalheiser.An interactive system for finding complementary literature：a stimulus to scientific discov ery.Artificial Intelligence，1997，91：183～203
4 Don R.Swanson，Neil R.Smalheiser.Implicit text linkages be tween medline records：using Arrowsmith as an aid to scientific Discovery.Library Trends，1999：48～55
5 嚴(yán)怡民等.現(xiàn)代情報學(xué)理論.武漢：武漢大學(xué)出版社， 1996
6 http：//www.alia.org.au/conferences/shllc/2001/papers/mor rissey.html
7 http：//www.the-scientist.com/yrl998/may/prof980511.html
8 http：//www-2.cs.cmu.edu/sci-disc/The-Scientist.html
9 王樂.特殊研究方法與圖書館學(xué)學(xué)科體系.圖書館，1999（1）
10 王樂.我國圖書館學(xué)專門方法研究述評.圖書館學(xué)刊，1997（5）
11 王崇德.圖書情報方法論.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，1988.2
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