論西部大開發(fā)中的西部館藏資源開發(fā)

論西部大開發(fā)中的西部館藏資源開發(fā)　　【內(nèi)容提要】文章論述了在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，西部圖書館如何開發(fā)館藏文獻(xiàn)信息資源，指出影響?zhàn)^藏文獻(xiàn)信息資源開發(fā)的幾個(gè)相關(guān)因素及需要解決的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。
【摘  要  題】信息資源建設(shè)與管理
【關(guān)  鍵  詞】西部大開發(fā)/館藏文獻(xiàn)/信息服務(wù)
　　　　1　西部大開發(fā)中的館藏資源開發(fā)
　　在西部大開發(fā)的信息需求方面，圖書館是提供文獻(xiàn)信息的重要源泉。圖書館累積著古今中外人類文明成果，蘊(yùn)藏著極其豐富的文獻(xiàn)信息資源。多少年來(lái)，西部地區(qū)圖書館經(jīng)過(guò)大量采集、整理、加工，逐步形成各具特色的館藏文獻(xiàn)體系，從而使其成為知識(shí)存儲(chǔ)和信息傳遞的樞紐。這一點(diǎn)也是其它信息情報(bào)單位所無(wú)法比擬的。據(jù)2001年《中國(guó)圖書館年鑒》所載：全國(guó)公共圖書館總數(shù)已達(dá)2767個(gè)，其中西部1052個(gè)，占全國(guó)公共圖書館總數(shù)的38%；全國(guó)公共圖書館藏書總數(shù)39538.7萬(wàn)冊(cè)（件），西部地區(qū)公共圖書館館藏總數(shù)9213.5萬(wàn)冊(cè)（件），占全國(guó)公共圖書館藏書總數(shù)的23.3%；初步統(tǒng)計(jì)全國(guó)高校圖書館1100多個(gè)，其中西部高校圖書館總數(shù)為232個(gè)，占全國(guó)高校圖書館總數(shù)21.%。全國(guó)高校圖書館館藏書總數(shù)46818萬(wàn)冊(cè)（件），西部地區(qū)高校館館藏總數(shù)約10777.2萬(wàn)冊(cè)，占全國(guó)高校圖書館藏書總數(shù)23%，全國(guó)科技情報(bào)和文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)404個(gè)，西部地區(qū)119個(gè)，占全國(guó)29.46%，并存貯大量館藏文獻(xiàn)資源。
　　面對(duì)越來(lái)越多的紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源、網(wǎng)上信息資源與虛擬信息資源，圖書館只有加大開發(fā)和利用文獻(xiàn)信息資源的力度，才能適應(yīng)目前我國(guó)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的迫切需要，才能適應(yīng)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的需要。
　　1.1　決策文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)
　　實(shí)施西部大開發(fā)，決策是關(guān)鍵。在西部大開發(fā)過(guò)程中，無(wú)論是宏觀決策，還是微觀決策，都離不開文獻(xiàn)信息資源，高質(zhì)量的文獻(xiàn)信息往往是制定決策的參考和理論依據(jù)。開發(fā)和利用這些文獻(xiàn)信息資源，才能支撐和保障西部大開發(fā)戰(zhàn)略的有效實(shí)施。
　　面對(duì)這種機(jī)遇，圖書館必須圍繞西部大開發(fā)，充分發(fā)掘館藏決策文獻(xiàn)資源，建立決策文獻(xiàn)資源閱覽室，配備決策方面專業(yè)咨詢?nèi)藛T，依據(jù)政府決策部門和各級(jí)管理人員對(duì)信息的需求，對(duì)各類信息資源進(jìn)行重組、整合、分析與加工，再將整理后具有潛在價(jià)值的文獻(xiàn)信息提供有關(guān)決策部門參考。還可以利用計(jì)算機(jī)將大量網(wǎng)上信息編制成相關(guān)的專題目錄，開展書目檢索與定題服務(wù)。例如，可以建立《西部開發(fā)決策論證》、《方案實(shí)施預(yù)測(cè)》、《項(xiàng)目研究分析》等一系列數(shù)據(jù)庫(kù)，為政府決策部門與各級(jí)管理者提供高質(zhì)量的文獻(xiàn)信息，當(dāng)好決策部門的“參謀”和“助手”。
　　1.2　法律文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)
　　要保障西部大開發(fā)的順利進(jìn)行，必須要有一定的法律手段來(lái)保證。因此，建立一個(gè)全面、系統(tǒng)、科學(xué)的法律文獻(xiàn)資源體系勢(shì)在必行。
　　圖書館應(yīng)在做好收藏其它文獻(xiàn)信息資源的同時(shí)，下功夫從多種渠道、多種途徑與多種角度收藏和發(fā)掘法律文獻(xiàn)信息資源。例如，國(guó)家在實(shí)施西部大開發(fā)中制定的有關(guān)政策、法規(guī)，包括保護(hù)生態(tài)環(huán)境法規(guī)、礦產(chǎn)資源相關(guān)優(yōu)惠政策法規(guī)、土地資源優(yōu)惠法規(guī)以及西部投資稅收優(yōu)惠政策法規(guī)等。圖書館要根據(jù)本地特點(diǎn)和結(jié)合本館的實(shí)際情況，對(duì)館藏的法律與法規(guī)文獻(xiàn)信息資源加大開發(fā)和利用的力度，尤其要注意收藏本地區(qū)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目中相關(guān)法律文獻(xiàn)資源，提供政府有關(guān)管理部門使用，對(duì)急需的重點(diǎn)法律文獻(xiàn)要優(yōu)先提供使用與參考。使執(zhí)法部門做到心中有數(shù)，有章可循、有法可依，從而保證國(guó)家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略任務(wù)的順利進(jìn)行。
　　1.3　經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)
　　經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)資源是整個(gè)西部文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的重中之重。對(duì)于西部企業(yè)來(lái)說(shuō)，更需要大量準(zhǔn)確、及時(shí)的產(chǎn)品信息、市場(chǎng)信息、科技信息、質(zhì)量信息。
　　西部圖書館在加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)信息資源建設(shè)中，要注意因地制宜，突出特色，有重點(diǎn)、有選擇地組織館藏經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)信息資源，要藏以致用。例如，陜西的黃土高原農(nóng)業(yè)與林業(yè)、秦巴山區(qū)自然資源；甘肅的冰川、凍土、煤炭工業(yè)、節(jié)灌農(nóng)業(yè)、鋼鐵與石油工業(yè)；寧夏的防風(fēng)固沙農(nóng)業(yè)、煤炭、水電工業(yè)；青海的礦產(chǎn)加工業(yè)、畜牧業(yè)、野生動(dòng)植物資源及皮毛資源；新疆的干旱農(nóng)牧業(yè)、機(jī)械制造、石油化工、棉紡織業(yè)等以及涉及一切經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的文獻(xiàn)信息資源，都應(yīng)作為本省區(qū)圖書館收藏的重點(diǎn)，使經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)信息資源在實(shí)施西部大開發(fā)過(guò)程中發(fā)揮出潛在的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
　　1.4　民族文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)
　　我國(guó)西部地區(qū)民族眾多、地域遼闊，各種文獻(xiàn)信息資源豐富，戰(zhàn)略地位也十分重要。西部地區(qū)儲(chǔ)存有漢、藏、維、蒙、彝、回、傣等十分豐富的民族文獻(xiàn)信息資源，其內(nèi)容之多、范圍之廣是其它地區(qū)無(wú)法比似的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)少數(shù)民族藏書量已超過(guò)3000多萬(wàn)冊(cè)，民族文學(xué)圖書和音像制品累計(jì)已達(dá)到5萬(wàn)多種，全國(guó)除中央民族大學(xué)建立的全國(guó)民族學(xué)科文獻(xiàn)信息中心外，還有西藏民族學(xué)院建立的藏學(xué)研究資料中心、新疆大學(xué)建立的維吾爾學(xué)文獻(xiàn)信息中心、內(nèi)蒙古大學(xué)建立的蒙古學(xué)研究文獻(xiàn)信息中心等。除此之外，西部地區(qū)圖書館重點(diǎn)選入馬克思列寧主義及毛澤東、鄧小平、江澤民等關(guān)于民族問(wèn)題的經(jīng)典著作與論述、黨的民族政策與宗教政策、少數(shù)民族各著要籍，還有各民族特色文獻(xiàn)精品，例如：藏族的《格薩爾王》、《大藏經(jīng)》，蒙古族的《江格爾》、《甘珠爾》、《丹珠爾》，維吾爾族的《福樂(lè)智慧》等民族文獻(xiàn)理論成果。少數(shù)民族圖書館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、信息學(xué)、教育學(xué)叢書、民族經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族教育學(xué)、民族問(wèn)題研究出版物以及國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族研究著述刊物均應(yīng)作為入藏重點(diǎn)。
　　上述多樣性民族文獻(xiàn)典籍已成為中華民族的瑰寶，圖書館要充分開發(fā)和利用這些豐富的民族文獻(xiàn)資源，為西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
　　1.5　旅游文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)
　　西部地區(qū)旅游資源十分豐富。例如，有震驚世界的甘肅敦煌莫高窟文化旅游資源，云南的西雙版納熱帶森林資源，廣西桂林山水旅游資源，四川峨眉山、樂(lè)山、九寨溝、青城山、都江堰旅游資源，陜西的秦始皇陵、兵馬俑、西安碑林、法門寺旅游資源，聞名世界的絲綢之路等國(guó)內(nèi)外著名旅游景點(diǎn)。
　　圖書館應(yīng)充分運(yùn)用自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，建立多媒體旅游文獻(xiàn)信息資源系統(tǒng)，配置多媒體光盤，通過(guò)多種渠道、多種途徑和多種方式快速提供多媒體信息服務(wù)。建立具有適應(yīng)西部特色的名人、名勝、名景、名產(chǎn)、民風(fēng)民俗等多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)，例如，已建成的《敦煌寶藏多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)》、《絲綢之路多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)》、《西南地區(qū)少數(shù)民俗風(fēng)情多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)》等，不斷將這些豐富的旅游文獻(xiàn)信息資源推向全世界，弘揚(yáng)西部文化。
　　1.6　史地文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)
　　歷史、地理文獻(xiàn)資源是西部大開發(fā)中必不可少的文獻(xiàn)信息資源。長(zhǎng)期以來(lái)，歷史、地理文獻(xiàn)信息資源在為當(dāng)?shù)卣�治、�?jīng)濟(jì)、文化、教育等方面發(fā)揮了十分重要地作用。在我國(guó)實(shí)施西部大開發(fā)過(guò)程中，例如，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、退耕還林、鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位、調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展旅游、科技、文化、教育等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中，都離不開當(dāng)?shù)貧v史、地理、生物、氣候、礦產(chǎn)、地質(zhì)等客觀實(shí)際和自然環(huán)境的影響。因此，有效地開發(fā)和利用歷史、地理文獻(xiàn)信息資源就顯得非常重要。
　　由于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，各館購(gòu)書經(jīng)費(fèi)比較短缺，這就需要各館把有限經(jīng)費(fèi)盡量用在收齊收全，同時(shí)也最能體現(xiàn)本地特色的文獻(xiàn)信息資源體系上，建立一個(gè)具有鮮明特色的館藏史地文獻(xiàn)信息資源體系。
　　1.7　文化信息資源的開發(fā)
　　在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，文化信息資源主要著眼于普及科學(xué)文化知識(shí)，提高西部人民文化與科學(xué)知識(shí)水平，推動(dòng)我國(guó)西部現(xiàn)代化進(jìn)程，培養(yǎng)和教育人民同心同德，參與西部大開發(fā)，并發(fā)揮重要作用，為實(shí)施西部大開發(fā)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。因此，開發(fā)和利用文化信息資源也是十分重要的。西部傳統(tǒng)的文化資源十分豐富，如文化典籍、歷史檔案、書法繪畫、戲劇電影、文藝作品、雕塑藝術(shù)、民居與風(fēng)俗等內(nèi)容都是國(guó)家十分重要的文化遺產(chǎn)。例如，甘肅的敦煌學(xué)、寧夏的伊斯蘭文化、新疆的多民族文化與云南的少數(shù)民族文化等，開發(fā)和利用這些豐富的文化信息資源，對(duì)促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育人民良好的精神風(fēng)貌和高尚的情操，都具有十分重要的作用。
　　　　2　影響西部館藏資源開發(fā)的因素及應(yīng)對(duì)舉措
　　隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來(lái)臨，如何加快館藏文獻(xiàn)信息資源開發(fā)與利用的力度，使館藏文獻(xiàn)信息資源轉(zhuǎn)化為財(cái)富造福人類，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展服務(wù)，已成為未來(lái)我國(guó)圖書館事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題，擺在了全國(guó)圖書館工作者面前。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國(guó)大多數(shù)高校圖書館與省級(jí)公共圖書館的藏書利用率僅達(dá)到30%～40%，其外文文獻(xiàn)利用率更低，僅占10%。據(jù)調(diào)查，西部地區(qū)在信息開發(fā)與利用方面，與東部地區(qū)相差2.65倍。因此，西部地區(qū)文獻(xiàn)信息資源利用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平。究其原因，除文獻(xiàn)信息資源失效率速度加快，讀者缺乏文獻(xiàn)信息資源利用的檢索能力外，許多圖書館的館藏文獻(xiàn)采集、加工、整理及其服務(wù)，仍不能滿足廣大讀者對(duì)文獻(xiàn)信息的迫切需要。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)觀念落后，信息意識(shí)淡薄，對(duì)信息資源作為一種戰(zhàn)略資源的重要性尚認(rèn)識(shí)不足；(2)館藏文獻(xiàn)信息資源保障率低，缺乏一個(gè)強(qiáng)大的信息資源保障系統(tǒng)；(3)服務(wù)方式落后，缺乏開展深層次、高水平的信息服務(wù)；(4)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備落后，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)水平低；(5)干部素質(zhì)有待提高，缺乏一專多能、博專結(jié)合的復(fù)合型新人才；(6)資金缺口差距比較大，藏書建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)、自動(dòng)化設(shè)備落后。
　　針對(duì)影響?zhàn)^藏資源開發(fā)的因素，西部圖書館應(yīng)當(dāng)解決以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
　　(1)轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，圖書館首先要轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，樹立較強(qiáng)的現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，牢固樹立一切從方便讀者出發(fā)的新理念。要有創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、文獻(xiàn)資源開發(fā)利用意識(shí)。以服務(wù)質(zhì)量求生存，以服務(wù)特色求發(fā)展，走“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”相結(jié)合的道路。善于把自己推向市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)圖書館從“輸血型”向“造血型”的根本轉(zhuǎn)變。
　　(2)擴(kuò)大品種，優(yōu)化館藏文獻(xiàn)信息資源。圖書館要將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，盡量用在既能收齊收全本地區(qū)文獻(xiàn)信息資源，又能全面反映或體現(xiàn)本地特色的文獻(xiàn)信息資源體系上，建立一個(gè)具有鮮明特色的館藏文獻(xiàn)體系，圖書館還可以利用建立呈繳本制度，盡量收集齊全地方文獻(xiàn)信息資源。亦可通過(guò)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)與名人等多種渠道開辟經(jīng)費(fèi)來(lái)源，或在政府支持下舉辦大規(guī)模的募捐活動(dòng)，采取多種渠道和多種途徑優(yōu)化館藏文獻(xiàn)信息資源。
　　(3)采取多種形式，積極拓寬服務(wù)領(lǐng)域。圍繞西部大開發(fā)的重心，開門辦館，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，開展花錢少、多辦事、見效快的服務(wù)活動(dòng)。包括：①積極開展文獻(xiàn)借閱、送書上門服務(wù)；②加強(qiáng)參考咨詢，針對(duì)用戶對(duì)信息的新需求，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分析、綜合、排序與濃縮，從中提煉有一定參考價(jià)值的文獻(xiàn)信息，為用戶提供優(yōu)質(zhì)快捷的信息服務(wù)；③廣、快、精、準(zhǔn)地傳遞文獻(xiàn)信息；④開展定題服務(wù)，對(duì)本地區(qū)所承擔(dān)西部開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的具體情況，開展有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)口服務(wù)；⑤編輯專題文獻(xiàn)目錄，為用戶提供全面、廣泛、系統(tǒng)的文獻(xiàn)信息服務(wù)；⑥開展網(wǎng)上信息檢索、網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)；⑦舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽征文、書畫展等活動(dòng)，吸引廣大讀者走進(jìn)圖書館，利用圖書館，擴(kuò)大圖書館社會(huì)服務(wù)效果。
　　(4)加強(qiáng)館際協(xié)作，聯(lián)盟開發(fā)，實(shí)現(xiàn)資源共享。西部地區(qū)圖書館應(yīng)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打破地區(qū)、行業(yè)、部門的界限，由政府牽頭統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立整個(gè)西部區(qū)域性的圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域性或全國(guó)性文獻(xiàn)信息資源共享，加快發(fā)展西部，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)新的騰飛而努力。
　　(5)加快自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。西部地區(qū)圖書館要充分利用西部大開發(fā)帶來(lái)的大好機(jī)遇，加快自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，使本館在實(shí)施西部大開發(fā)過(guò)程中占據(jù)有利地位。另外，自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)起點(diǎn)要高，同時(shí)應(yīng)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)合作，避免重復(fù)與浪費(fèi)。
　　(6)加大力度，培養(yǎng)跨世紀(jì)的圖書館干部隊(duì)伍。圖書館要將干部隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，采取多種形式、多種途徑進(jìn)行培訓(xùn)，引進(jìn)既懂圖書館專業(yè)知識(shí)，又懂計(jì)算機(jī)知識(shí)與科學(xué)管理的專門人才，通過(guò)在職輪訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、派出進(jìn)修、學(xué)歷教育等多種形式，逐步建設(shè)一支政治上過(guò)得硬、技術(shù)精、樂(lè)于奉獻(xiàn)的專業(yè)干部隊(duì)伍。
　　收稿日期：2003-04-17
【參考文獻(xiàn)】
　　1　王華月.略論西部大開發(fā)中的圖書館信息資源開發(fā).圖書館理論與實(shí)踐，2001,(3)
　　2　於昆.西部大開發(fā)與文獻(xiàn)信息資源共享.情報(bào)資料工作，2002,(2)
　　3　謝耀芳.圖書館應(yīng)抓住機(jī)遇為西部大開發(fā)服務(wù).圖書館理論與實(shí)踐，2002,(2)

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　　班主任工作不僅是在班集體中全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)施素質(zhì)教育，完成教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展；而且班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要支點(diǎn)。作為一名在鄉(xiāng)小學(xué)任教的班主任，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。....

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我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來(lái)嗎？我們所做的一切，無(wú)非是為孩子未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所必須....

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今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生。回首三年來(lái)班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我今后的工作會(huì)有一定的啟示和指導(dǎo)作用。

一、把競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制引入倒班級(jí)管理中來(lái)。

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問(wèn)題的提出：

⒈學(xué)生《行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育過(guò)程必定伴隨系列思想活動(dòng)，而思想活動(dòng)的過(guò)程又以一定....

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原載于《真源教育資源網(wǎng)》

    著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著....

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江蘇省平潮高級(jí)中學(xué) 戴建萍

    班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)....

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    所謂創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨(dú)特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)呢？<....

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    在學(xué)校管理中，班級(jí)管理是一個(gè)重要方面。班級(jí)管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理和班主任對(duì)班級(jí)的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對(duì)班級(jí)的管理。班級(jí)管理原則對(duì)于建立和發(fā)展班級(jí)集體，全面實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)以及全面提高教育質(zhì)量....