對(duì)世界體育強(qiáng)國(guó)在奧運(yùn)會(huì)“金牌大戶”項(xiàng)目中“弱項(xiàng)”的調(diào)查與分析

對(duì)世界體育強(qiáng)國(guó)在奧運(yùn)會(huì)“金牌大戶”項(xiàng)目中“弱項(xiàng)”的調(diào)查與分析　【內(nèi)容提要】采用文獻(xiàn)資料法與調(diào)查統(tǒng)計(jì)法，分析了美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等世界體育強(qiáng)國(guó)在奧運(yùn)會(huì)“金牌大戶”——田徑、游泳、水上項(xiàng)目中的薄弱環(huán)節(jié)，提示中國(guó)今后針對(duì)世界體育強(qiáng)國(guó)的“弱項(xiàng)”如何尋求突破點(diǎn)。
【摘  要  題】國(guó)際體育博覽
【關(guān)  鍵  詞】奧運(yùn)會(huì)/世界體育強(qiáng)國(guó)/金牌/田徑/游泳/水上運(yùn)動(dòng)……
　　　第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)獲28金、16銀、15銅，金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌數(shù)首次進(jìn)入世界前3位，成績(jī)顯著，來(lái)之不易。但是冷靜分析，我們的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目不多，而且今后的競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)愈來(lái)愈激烈。所以，在保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，必須盡力開(kāi)辟爭(zhēng)奪金牌的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，才有可能長(zhǎng)期立于世界體育強(qiáng)國(guó)之林。根據(jù)我國(guó)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)奪金項(xiàng)目結(jié)構(gòu)上看，調(diào)整的關(guān)鍵要在奧運(yùn)會(huì)“金牌大戶”項(xiàng)目（田徑、游泳、水上）上動(dòng)腦筋，尋找突破口。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)在田徑、游泳和水上這三個(gè)“金牌大戶”項(xiàng)目中，與世界體育強(qiáng)國(guó)還有很大差距。如在第27屆奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)在這3個(gè)項(xiàng)目119枚金牌中僅獲得1枚，但從另一方面來(lái)看，我們又有較大的機(jī)會(huì)和突破空間，存在可開(kāi)發(fā)的巨大潛力。
　　我們把“金牌大戶”項(xiàng)目作為加強(qiáng)發(fā)展的項(xiàng)群，從奧運(yùn)戰(zhàn)略高度上進(jìn)行結(jié)構(gòu)的調(diào)整，找出世界體育強(qiáng)國(guó)在這幾個(gè)“金牌大戶”項(xiàng)目上的薄弱環(huán)節(jié)，做到“知己知彼”，并有選擇地發(fā)展“他弱我加強(qiáng)”的小項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)奧運(yùn)戰(zhàn)略的最終目標(biāo)。
　　　　1　研究方法
　　從第24、25、26、27屆奧運(yùn)會(huì)各國(guó)成績(jī)匯總中，獲取美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等世界體育強(qiáng)國(guó)在“金牌大戶”項(xiàng)目中的各項(xiàng)成績(jī)，每項(xiàng)按前8名記分。記分辦法是，第1至第8名分別記9、7、6、5、4、3、2、1分值，然后從序列關(guān)系上比較分析，找出他們的“弱項(xiàng)”。
　　　　2　結(jié)果與分析
　　2.1　游泳
　　2.1.1　男子游泳
　　從男子游泳各小項(xiàng)積分統(tǒng)計(jì)及其最大值排序來(lái)看（表1），50m自由泳、400m個(gè)人混合泳、200m仰泳、100m自由泳、100m蛙泳等小項(xiàng)，美國(guó)積分值高，顯示出明顯的優(yōu)勢(shì)。而4×100m混合泳接力、100m蝶泳、200m自由泳、800m自由泳、200m蛙泳、100m仰泳等小項(xiàng)的積分最大值相對(duì)較低，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力均顯弱勢(shì)。
　　　　表1　美、俄、澳、德、法等國(guó)近4屆奧運(yùn)會(huì)男子游泳實(shí)際積分統(tǒng)計(jì)
　　附圖
　　從男子游泳近4屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)及其變化情況看，美國(guó)優(yōu)勢(shì)明顯，澳、俄、德各有一定優(yōu)勢(shì)，法實(shí)力稍弱。從項(xiàng)目特點(diǎn)看，美國(guó)在短距離小項(xiàng)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，澳大利亞在長(zhǎng)距離小項(xiàng)上有較強(qiáng)的實(shí)力，德國(guó)在中距離小項(xiàng)上略有建樹(shù)。從小項(xiàng)看，美國(guó)在200m自由泳、400m自由泳、800m自由泳、1500m自由泳等小項(xiàng)的實(shí)力較弱，俄羅斯在200m自由泳、400m自由泳、800m自由泳以及200m個(gè)人混合泳、接力類等小項(xiàng)有一定實(shí)力，但在50m與100m自由泳、200m仰泳、100m蛙泳、200m蛙泳等小項(xiàng)上處于弱勢(shì)。澳大利亞自由泳水平提高很快，但100m蛙泳、200m混合泳等小項(xiàng)實(shí)力不強(qiáng)。我們認(rèn)為在男子游泳項(xiàng)目中，100m蝶泳、200m蛙泳、100m仰泳、200m自由泳、200m蝶泳是美、俄等5國(guó)最主要的薄弱環(huán)節(jié)。
　　2.1.2　女子游泳
　　從女子游泳各小項(xiàng)積分統(tǒng)計(jì)及其最大值排序來(lái)看（表2），800m自由泳、200m自由泳、200m蝶泳、4×100m混合泳接力、4×100m自由泳接力等小項(xiàng)，美、德具有明顯優(yōu)勢(shì)。而200m個(gè)人混合泳、50m自由泳、100m蛙泳、200m蛙泳、400m個(gè)人混合泳等小項(xiàng)的積分最大值相對(duì)較低，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力均顯弱勢(shì)。
　　從女子游泳近4屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)及其變化情況來(lái)看，形成了美、德兩強(qiáng)爭(zhēng)霸，澳實(shí)力均衡，有較大潛力，俄、法較弱的態(tài)勢(shì)。從項(xiàng)目特點(diǎn)看，自由泳、仰泳類主要是美、德的天下，蝶泳類是美、澳相爭(zhēng)，混合泳類均不存在明顯的優(yōu)勢(shì)，接力類目前美國(guó)的實(shí)力稍稍勝出。從小項(xiàng)看，美在200m個(gè)人混合泳稍弱，德在100m蛙泳、200m蛙泳上競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，澳在50m自由泳、100m自由泳、4×100m自由泳接力上實(shí)力稍弱。法、俄則強(qiáng)項(xiàng)不多，弱項(xiàng)不少。綜上所述，我們認(rèn)為在女子游泳項(xiàng)目中，200m個(gè)人混合泳、50m自由泳、400m個(gè)人混合泳、100m蛙泳、200m蛙泳是美、俄等5國(guó)最主要的薄弱環(huán)節(jié)。
　　　　表2　美、俄、澳、德、法等國(guó)近4屆奧運(yùn)會(huì)女子游泳實(shí)際積分統(tǒng)計(jì)
　　附圖
　　2.2　田徑
　　2.2.1　男子田徑
　　從男子田徑各小項(xiàng)積分統(tǒng)計(jì)及其最大值排序來(lái)看（表3），400m、110m欄、跳遠(yuǎn)、400m欄、鉛球、撐竿跳高等小項(xiàng)，美、俄顯示明顯優(yōu)勢(shì)，而馬拉松、10000m、1500m、3000m障礙、800m、5000m等小項(xiàng)的積分最大值相對(duì)較低，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力均顯弱勢(shì)。
　　從男子田徑近4屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)及其變化情況來(lái)看，美國(guó)列前，基礎(chǔ)雄厚，實(shí)力強(qiáng)大。俄羅斯有部分小項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，德國(guó)的鐵餅有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，澳、法實(shí)力較弱。從項(xiàng)目特點(diǎn)看，美國(guó)在長(zhǎng)距離徑賽類、競(jìng)走類、投擲類等項(xiàng)目上尚無(wú)優(yōu)勢(shì)，俄羅斯在跳高、競(jìng)走等項(xiàng)上有一定優(yōu)勢(shì)。德國(guó)在投擲類、全能類等項(xiàng)上顯示出較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。從小項(xiàng)看，美國(guó)在馬拉松、10000m、5000m、競(jìng)走及標(biāo)槍、鏈球等小項(xiàng)上實(shí)力相對(duì)較弱，俄羅斯在競(jìng)走、跳高、撐竿跳高、鏈球、三級(jí)跳遠(yuǎn)等小項(xiàng)上實(shí)力相對(duì)較高。德國(guó)實(shí)力分布均衡，澳、法尚無(wú)突出優(yōu)勢(shì)的小項(xiàng)。綜上所述，我們認(rèn)為在男子田徑項(xiàng)目中，10000m、3000m障礙、馬拉松、1500m、800m、5000m是美、俄等5國(guó)最主要的薄弱環(huán)節(jié)。
　　2.2.2　女子田徑
　　據(jù)女子田徑各小項(xiàng)積分統(tǒng)計(jì)及其最大值排序看（表4），100m、鉛球、標(biāo)槍、200m、1500m、4×400m接力等小項(xiàng)，美、德、俄等國(guó)，顯示出明顯優(yōu)勢(shì)；5000m、鏈球、三級(jí)跳遠(yuǎn)、10000m、10kg競(jìng)走、馬拉松等小項(xiàng)實(shí)力相對(duì)較弱。
　　從女子田徑近4屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)及其變化情況來(lái)看，法、澳整體實(shí)力稍弱于美、俄、德。從項(xiàng)目特點(diǎn)看，美在短距離徑賽類等項(xiàng)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，俄在中距離徑賽類、跳遠(yuǎn)類等小項(xiàng)上成績(jī)較突出，德在投擲類、全能類等項(xiàng)目上有較大優(yōu)勢(shì)，澳、法優(yōu)勢(shì)不明顯。從小項(xiàng)看，1500m、5000m、馬拉松、競(jìng)走、跳高、標(biāo)槍、鐵餅、三級(jí)跳遠(yuǎn)等小項(xiàng)上，美國(guó)實(shí)力相對(duì)較弱，俄整體實(shí)力較均衡，德在1500m、5000m、10000m、三級(jí)跳遠(yuǎn)等小項(xiàng)上顯出弱勢(shì)，澳、法尚無(wú)優(yōu)勢(shì)小項(xiàng)。綜上所述，我們認(rèn)為女子田徑項(xiàng)目中，5000m、10000m、跳高、馬拉松、800m、10kg競(jìng)走等小項(xiàng)是美、俄等5國(guó)最主要的薄弱環(huán)節(jié)。
　　　　表3　美、俄、澳、德、法等國(guó)近4屆奧運(yùn)會(huì)男子田徑實(shí)際積分統(tǒng)計(jì)
　　附圖
　　　　表4　美、俄、澳、德、法等國(guó)近4屆奧運(yùn)會(huì)女子田徑實(shí)際積分統(tǒng)計(jì)
　　附圖
　　2.3　水上
　　2.3.1　男子水上
　　從男子水上各小項(xiàng)積分統(tǒng)計(jì)及其最大值排序來(lái)看（表5），賽艇單人雙槳、單人劃艇障礙回旋、雙人劃艇1000m、單人皮艇障礙回旋、賽艇4人雙槳、索林型、雙人皮艇500m、4人皮艇1000m等小項(xiàng)，德、法顯示出較大優(yōu)勢(shì)，賽艇輕量級(jí)雙人雙槳、賽艇輕量級(jí)4人單槳無(wú)舵手、芬蘭人型、飛行荷蘭人型、DⅡ型帆板、470型、單人皮艇500m、賽艇雙人單槳無(wú)舵手等小項(xiàng)實(shí)力均顯弱勢(shì)。
　　從近4屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)及其變化情況來(lái)看，德整體實(shí)力最強(qiáng)，俄、美、德、法各有分爭(zhēng)，水平相近。從具體情況看，美國(guó)在帆板、帆船類項(xiàng)目上有一定實(shí)力，皮艇有進(jìn)入前8的實(shí)力。俄羅斯在劃艇、賽艇類項(xiàng)目上有一定競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，德國(guó)在皮艇、劃艇、賽艇類項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)，而帆板帆船類項(xiàng)目上優(yōu)勢(shì)不大。澳大利亞在皮艇、賽艇、帆板帆船類項(xiàng)目上具有一定競(jìng)爭(zhēng)力，而劃艇類項(xiàng)目尚處于低水平。法國(guó)在劃艇部分小項(xiàng)上有較高競(jìng)爭(zhēng)力，其他項(xiàng)目上則一般。綜上所述，我們認(rèn)為男子水上項(xiàng)目中芬蘭人型、飛行荷蘭人型、單人皮艇500m、賽艇輕量級(jí)雙人雙槳、DⅡ型帆板、賽艇雙人雙槳、賽艇雙人單槳無(wú)舵手、賽艇4人單槳無(wú)舵手是美、俄等5國(guó)最主要的薄弱環(huán)節(jié)。
　　2.3.2　女子水上
　　從女子水上各小項(xiàng)及其最大值排序來(lái)看（表6），4人皮艇500m、賽艇4人雙槳、雙人皮艇500m、賽艇雙人雙槳等小項(xiàng)，德為代表，顯示出較大優(yōu)勢(shì)。DⅡ型帆板、歐羅巴型、賽艇輕量級(jí)雙人雙槳、賽艇單人雙槳等小項(xiàng)，她們的實(shí)力尚弱。
　　從近4屆奧運(yùn)會(huì)成績(jī)及其變化情況來(lái)看，德國(guó)在皮艇、賽艇類項(xiàng)目上具有明顯優(yōu)勢(shì)，美國(guó)在賽艇、帆船類項(xiàng)目上有一定競(jìng)爭(zhēng)力，俄羅斯在賽艇4人雙槳等小項(xiàng)上有獲得前3名的實(shí)力，澳大利亞實(shí)力一般，法國(guó)在單人皮艇障礙回旋1項(xiàng)上有進(jìn)入前3名的實(shí)力。綜上所述，我們認(rèn)為在女子水上項(xiàng)目中DⅡ型帆板、賽艇單人雙槳、賽艇8人單槳有舵手、歐羅巴型、單人皮艇500m等小項(xiàng)是美、俄等5國(guó)最主要的薄弱環(huán)節(jié)。
　　　　表5　美、俄、澳、德、法等國(guó)近4屆奧運(yùn)會(huì)男子水上實(shí)際積分統(tǒng)計(jì)
　　附圖
　　　　表6　美、俄、澳、德、法等國(guó)近4屆奧運(yùn)會(huì)女子水上實(shí)際積分統(tǒng)計(jì)
　　附圖
　　　　3　小結(jié)
　　男子游泳的100m蝶泳、200m蛙泳、100m仰泳、200m自由泳、200m蝶泳等小項(xiàng)是美、俄、德、澳、法等5國(guó)共存的主要薄弱環(huán)節(jié)。我國(guó)男子游泳應(yīng)從蝶泳突破，爭(zhēng)取2004年有所作為；還應(yīng)把蛙泳作為另一突破點(diǎn)。
　　女子游泳的200m個(gè)人混合泳、50m自由泳、400m個(gè)人混合泳、100m蛙泳、200m蛙泳等小項(xiàng)是美、俄、德、澳、法等國(guó)共存的主要薄弱環(huán)節(jié)。我國(guó)應(yīng)把短距離自由泳、200m蛙泳作為主要突破點(diǎn)；另外還要把蝶泳和接力項(xiàng)目作為次要突破項(xiàng)目。
　　男子田徑的10000m、3000m障礙、馬拉松、1500m、800m、5000m等小項(xiàng)是美、俄、德、澳、法等國(guó)共存的主要薄弱環(huán)節(jié)。我國(guó)可把馬拉松等項(xiàng)目作為一般突破項(xiàng)目。
　　女子田徑的5000m、10000m、跳高、馬拉松、800m、10km競(jìng)走等小項(xiàng)是美、俄、德、澳、法等國(guó)共存的主要薄弱環(huán)節(jié)。我國(guó)必須保持10km競(jìng)走的優(yōu)勢(shì)，并以5000m、10000m、馬拉松、投擲類項(xiàng)目作為主要突破點(diǎn)。
　　男子水上的芬蘭人型、飛行荷蘭人型、單人皮艇500m、賽艇輕量級(jí)雙人雙槳、DⅡ型帆板等小項(xiàng)是美、俄、德、澳、法等國(guó)共存的主要薄弱環(huán)節(jié)。我國(guó)可把DⅡ型帆板作為主要突破點(diǎn)；其次把單人皮艇500m、賽艇輕量級(jí)雙人雙槳等項(xiàng)目作為次要突破點(diǎn)。
　　女子水上的DⅡ型帆板、賽艇單人雙槳、賽艇8人單槳有舵手、歐羅巴型、單人皮艇500m等小項(xiàng)是美、俄、德、澳、法等國(guó)共存的主要薄弱環(huán)節(jié)。我國(guó)應(yīng)把DⅡ型帆板、賽艇單人雙槳、雙人雙槳等項(xiàng)目作為突破點(diǎn)。
【參考文獻(xiàn)】
　　[1]　孫漢超.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)[M].北京：人民體育出版社，1995.
　　[2]　田麥久.論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程[M].成都：四川教育出版社，1988.
　　[3]　徐本力.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)[M].濟(jì)南：山東教育出版社，1990.
　　[4]　孫漢超，等.21世紀(jì)初期我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略幾個(gè)主要問(wèn)題研究[C].國(guó)家體育總局體育軟科學(xué)成果匯編，2001.
　　[5]　國(guó)家體育總局體育信息中心.第24-27屆奧運(yùn)會(huì)各國(guó)成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)[DB],2001.
　　[6]　呂季東.周期訓(xùn)練理論的基本原理及研究中的若干新問(wèn)題[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001,25(1):46-50.

1

　　班主任工作不僅是在班集體中全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)施素質(zhì)教育，完成教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展；而且班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要支點(diǎn)。作為一名在鄉(xiāng)小學(xué)任教的班主任，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。....

2

我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來(lái)嗎？我們所做的一切，無(wú)非是為孩子未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所必須....

3

今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生�；厥兹�年來(lái)班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我今后的工作會(huì)有一定的啟示和指導(dǎo)作用。

一、把競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制引入倒班級(jí)管理中來(lái)。

4

問(wèn)題的提出：

⒈學(xué)生《行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育過(guò)程必定伴隨系列思想活動(dòng)，而思想活動(dòng)的過(guò)程又以一定....

5

原載于《真源教育資源網(wǎng)》

    著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著....

6

江蘇省平潮高級(jí)中學(xué) 戴建萍

    班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)....

7

    所謂創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨(dú)特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)呢？<....

8

9

10

    在學(xué)校管理中，班級(jí)管理是一個(gè)重要方面。班級(jí)管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理和班主任對(duì)班級(jí)的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對(duì)班級(jí)的管理。班級(jí)管理原則對(duì)于建立和發(fā)展班級(jí)集體，全面實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)以及全面提高教育質(zhì)量....