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合作——通往成功的橋梁
合作——通往成功的橋梁 合作--通往成功的橋梁
設(shè)計(jì)者 梁柳燕
主要內(nèi)容:
在我們的生活中,要學(xué)會(huì)與他人合作,做到誠(chéng)信,坦誠(chéng)相對(duì),那你與他人的合作將會(huì)是愉快的。在共同的合作中你能取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我們只有學(xué)會(huì)合作,手并肩,才能通往成功的橋梁。
教育目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)與他人合作,做到誠(chéng)信,坦誠(chéng)相對(duì);
2、明白只有學(xué)會(huì)合作,才能通往成功的橋梁。
教學(xué)過(guò)程:
一、故事引入。
1、有兩位探險(xiǎn)家歷盡艱辛,在又饑又渴,面臨死亡的威脅的時(shí)候,一位老人拿著一袋熟魚(yú)和一根釣魚(yú)竿對(duì)他們說(shuō):"你們繼續(xù)往前走,就可以看見(jiàn)大海,我可以幫助你們,但你們只能從中選擇一種物品去挽救自己的生命。"同學(xué)們假如是你,你選擇哪樣?
(讓學(xué)生議論。)
2、續(xù)說(shuō)故事:
第一個(gè)探險(xiǎn)家為了活命選擇先吃熟魚(yú)再找大海,但是他吃了魚(yú)后找到大海時(shí)卻因?yàn)闆](méi)有工具去釣魚(yú)而餓死了;第二個(gè)探險(xiǎn)家為了生存,選擇了魚(yú)竿,但是他連走帶爬遠(yuǎn)遠(yuǎn)第看到大海卻沒(méi)有力氣去釣魚(yú),也餓死了。
二、啟發(fā)誘導(dǎo)
1、從這個(gè)故事你受到什么啟發(fā)?(小組討論交流)
2、小組匯報(bào)交流。
3、小結(jié):同學(xué)們,如果他們懂得合作,結(jié)果就會(huì)不一樣。假如他們每人各選擇了一種物品后,把那袋魚(yú)在路上分著吃了,以保存體力,在找到大海后又互相幫助去釣魚(yú),那么他們就不會(huì)有生命危險(xiǎn)了�？梢�(jiàn),這兩位探險(xiǎn)家就是因?yàn)椴欢煤献?使自己餓死了。
4、板書(shū):
合作--通往成功的橋梁
三、合作游戲。
1、以小組為單位,完成。
2、評(píng)判評(píng)分。
四、深化主題。
1、小組討論交流:
(1)從游戲中我們獲得什么哪些啟示?
(2)在我們的學(xué)習(xí)生活中有哪些事情是通過(guò)合作獲得成功的?
2、小組匯報(bào)共同分享。
五、總結(jié)。
1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你明白了什么?
2、結(jié)束語(yǔ)。
3、活動(dòng)在《同唱一首歌》中結(jié)束。
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