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今天教師理想的形象
今天教師理想的形象 今天教師理想的形象
倫炳林
在一次論壇會上,肖川博士說道:理想的教師形象應(yīng)該是:嚴正而又寬容,深邃而又單純,執(zhí)著而又瀟灑,真誠而又練達,勤勉而又從容,剛毅而又溫情,豪放而又儒雅,平凡而又偉大;教師要有深厚的文化底蘊,執(zhí)著的教育追求,豐富的教育智慧;教師應(yīng)該要學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會選擇、學會創(chuàng)新等等。這對我們教師的要求是何其的高啊!細細思考,我們教師也確實應(yīng)該這樣,要有正確的人格、多重的性格。如果沒有正確的人格,我們不能更好的為人師表。如果不是多重性格,只是嚴正、深邃、執(zhí)著、勤勉、剛毅、儒雅、偉大,我想我們必然是活得很累、很苦,人際關(guān)系也會很緊張。只有在加上寬容,單純,瀟灑,真誠、從容,溫情,豪放、平凡,我們才能活得精彩、幸福。我們要學會等待,允許別人有個認識和改變的過程,特別是對待學校處境不利的學生;學會分享,分享學生的、同事的成果;學會寬容,寬容別人的過錯;學會合作,一花獨放不是春,百花齊放春滿園,只有大家合作,才會有百花齊放春滿園的景象;學會選擇,被以為"無所謂"是最高境界,其實這"無所謂"將成為自己一生的絆腳石;學會創(chuàng)新,"五十年不變"不適用于我們。要達到這種境界,我們就必須不斷學習,"要給學生一杯水,老師要先有一桶水"的說法已經(jīng)過時了,教師必須有一個源源不斷的清泉流進,和學生一起成長,這樣才不至于落后于形勢。平凡而又偉大的教師形象將是我追求的。
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