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讀《愛心與教育》有感
讀《愛心與教育》有感 讀《愛心與教育》有感
葉婉娜
讀完了李鎮(zhèn)西所撰寫的素質(zhì)教育探索手記--《愛心與教育》一書后,我還愛不釋手地再三翻閱,細(xì)嚼書中感人手記。不但被它里面真實(shí)記錄的教育故事所感動,更引起我很大的共鳴。"當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么?""擁有一顆愛孩子的心!"的確,沒有愛的教育是沒有生命的;離開情感,一切教育都無從談起。工作中我們的對象是天真爛漫的小學(xué)生,一群尚未能展翅高飛的雛鷹,我們該如何引領(lǐng)他們翱翔于萬里碧空呢?我認(rèn)為不可缺少的是愛心和童心,這是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的首要條件,也是我們出色完成工作的重要支柱!
《愛心與教育》是李鎮(zhèn)西老師在實(shí)施素質(zhì)教育探索過程中的手記,盡管已有許多專家對于素質(zhì)教育提出了不少精辟深刻、令人折服的見解。而李鎮(zhèn)西在書里所提出的對素質(zhì)教育的獨(dú)特理解,讓身為基礎(chǔ)教育第一線的教育工作者的我感到特別的受用。他說"素質(zhì)教育"是目中有"人"的教育,是充滿人性、人情和人道的教育,是為了一切人全面發(fā)展的教育!多么深刻、精確而又具體的闡述啊!現(xiàn)代教育提倡"以人為本",戴著如此一頂寬大的帽子,工作實(shí)踐中到底怎樣做才能真正的達(dá)到"以人為本"呢?還真有點(diǎn)茫然。然而讀了書中的教育小故事后,我真正的學(xué)會了站在"人"的高度看教育,以"人"的高度來關(guān)注教育。工作中對待任何一個學(xué)生都要有愛心,真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,了解他們的需要,解決他們學(xué)習(xí)、生活上的困難;對待每一件小事都要認(rèn)真,把學(xué)生的事當(dāng)作是自己的事,處處為學(xué)生著想;對待每一個學(xué)生都要平等,重視學(xué)生的情感需要,師生之間建立平等、良好的關(guān)系,永遠(yuǎn)不對任何學(xué)生絕望。
教學(xué)工作中,我還要學(xué)習(xí)李老師善于鍛造"優(yōu)秀學(xué)生"的卓越人格;實(shí)施民主科學(xué)與個性化教學(xué),把更多的關(guān)注投向"后進(jìn)生"。像李老師那樣,懷著強(qiáng)烈的人道主義情懷,給"后進(jìn)生"們以心靈的呵護(hù),幫助他們樹立起人的尊嚴(yán),設(shè)法喚起他們向上的信心。我把李老師書上提到的馬特洛索夫的一句格言銘記于心,"讓人們因我的存在而感到幸福!"既要讓自己感覺到自己的存在是如此的偉大,對祖國、對社會、對學(xué)生是如此的重要。也要讓學(xué)生有這種感覺,幫助他們認(rèn)識生命的偉大,找到生存的意義。指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,在生命的舞臺中演繹好自己的角色!讓不同的人在不同的角落發(fā)射出不同顏色的光芒!
教育是一門深刻的課程,有著淵博的學(xué)問,身為教育大家庭中一員的我要不斷學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專家們的理論,聯(lián)合自己的實(shí)際工作。以心靈贏得心靈,用人格塑造人格,為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才!
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