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別吝嗇你的贊揚(yáng)
別吝嗇你的贊揚(yáng) 別吝嗇你的贊揚(yáng)
何穎梅
小學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何,最大的愿望是得到教師的關(guān)心和喜愛。當(dāng)你面對(duì)你的學(xué)生時(shí),尤其是那種似乎充滿缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),如果能盡量地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),然后真誠地去贊賞他,那么,這樣的語言就像是美妙的音樂在學(xué)生的心靈深處奏響,激發(fā)出他內(nèi)心深處的希望和信心,激勵(lì)他奮發(fā)向上。
我們班的小靈同學(xué)在有缺陷的家庭里成長,從小就失去了父愛,在他眼中,看每個(gè)人都不順眼,他不喜歡媽媽,因?yàn)樗X得媽媽整天只會(huì)在他身邊嘮叨;他也看不起老師,老師上課教他知識(shí),他會(huì)自言自語地說:"還用你教嗎?我都懂了。"非常自以為是,在接手小靈時(shí),前班主任已經(jīng)說他本質(zhì)變壞了,一定要多加監(jiān)管。所以,我特別留意他的一舉一動(dòng)。
也許我是新接手的老師,他對(duì)我還是有些提防吧。在我上的第一節(jié)課時(shí),他很積極舉手發(fā)言。我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向全體同學(xué)表揚(yáng)他很會(huì)學(xué)習(xí)。從這第一節(jié)課開始,他每逢上課都有規(guī)有矩地舉手回答問題。他知道我已經(jīng)"看得起"他,他也開始學(xué)會(huì)尊重老師了。而且,在一次《老師,我想對(duì)您說》的習(xí)作中,我細(xì)心地看了,他寫道:"爸爸從小就拋下我們,媽媽養(yǎng)育我們會(huì)很辛苦,我希望天下間不要再有離婚的父母……"他的作文雖然沒有什么好詞佳句,但我看了,覺得十分感動(dòng)。我馬上拿著他的作文,領(lǐng)著他到一個(gè)安靜的地方談話。首先,我肯定了他的作文題材很真實(shí),而且能寫出這樣的文章說明他信任老師,把悄悄話都告訴老師了,并贊賞他是個(gè)孝順的兒子,因?yàn)樗荏w會(huì)到媽媽的辛苦。我又借此機(jī)會(huì),教育他以良好的品德和優(yōu)異的成績報(bào)答自己的媽媽。在贊賞和教育中,他也許也感到我對(duì)他的關(guān)心。
小靈同學(xué)一天比一天進(jìn)步了,在我們的班干會(huì)上,大家一致認(rèn)為小靈變好了,他不再欺負(fù)別人了。而且還決定讓他當(dāng)歸程隊(duì)班長。他的工作能力了得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
事實(shí)上,我們?cè)趯?duì)待學(xué)生問題上,常常忽略了贊賞。因?yàn)槲覀兺^于注重學(xué)生的缺點(diǎn),我們也常常認(rèn)為學(xué)生做得好是應(yīng)該的,做得不好是不應(yīng)該的。因此,當(dāng)我們的學(xué)生取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),我們常常忘了稱贊他們。而對(duì)于學(xué)生來說,得不到一點(diǎn)贊賞肯定,他們的內(nèi)心是多么失望啊!卡耐基教人如何取得事業(yè)成功的書被譯成了三十多種文字,暢銷全世界,其實(shí)他的忠告很簡單:"慷慨地贊揚(yáng)他!"因此,不妨讓我們慷慨地給學(xué)生以贊賞和鼓勵(lì),讓他們永遠(yuǎn)生活在希望之中。
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