體育知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生與我國體育知識創(chuàng)新

體育知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生與我國體育知識創(chuàng)新　　【內(nèi)容提要】知識產(chǎn)權(quán)是知識經(jīng)濟(jì)社會勞動者的主要權(quán)益�，F(xiàn)代體育工作者用知識和科技改造體育，使體育發(fā)生了質(zhì)的變化，也使體育知識產(chǎn)權(quán)成為其主要權(quán)益。我國體育知識創(chuàng)新獲得了豐碩的成果，這是體育取得巨大成就的主要原因之一。
【摘  要  題】社會體育
【【關(guān)  鍵  詞】體育/知識產(chǎn)權(quán)/知識創(chuàng)新
　　　　　　1　體育知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生
　　　　1.1　體育知識產(chǎn)權(quán)概念
　　它是體育組織、體育工作者、體育經(jīng)營者和贊助者依法享有的體育智力勞動成果和經(jīng)營標(biāo)志、信譽的權(quán)力。國家在一定情況下也有知識產(chǎn)權(quán)。
　　　　1.2　體育知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生
　　現(xiàn)代社會已進(jìn)入科技是第一生產(chǎn)力的知識經(jīng)濟(jì)時代。智力勞動、智力勞動成果已經(jīng)成為主要勞動和經(jīng)濟(jì)形式。智力勞動創(chuàng)造的社會和經(jīng)濟(jì)價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于簡單的體力勞動，甚至某一項科技發(fā)明就使社會發(fā)生根本性變化，如電、蒸汽機(jī)、計算機(jī)的發(fā)明。智力勞動者所占的比例在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)接近甚至超過體力勞動者，知識產(chǎn)權(quán)成為現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)社會勞動者的主要權(quán)益。
　　傳統(tǒng)體育知識含量低。它是人們將生活、生產(chǎn)中的一些動作或技能提煉出來，重復(fù)練習(xí)以達(dá)到熟練，增強(qiáng)某種體能并獲得一定樂趣的活動。體育競賽只是民間中少數(shù)人參與的一種娛樂。參賽者僅僅靠天生的身體素質(zhì)和簡單的技術(shù)或技能，不需要長期專門化訓(xùn)練。那時體育沒有商業(yè)利益，也沒有以此為生的專業(yè)運動員和教練員。
　　體育開始從社會生產(chǎn)生活中單獨分離出來，逐漸專業(yè)化是近代，主要是二次世界大戰(zhàn)以后的事情。出現(xiàn)了以教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、表演為職業(yè)的體育教師和教練員、運動員、管理人員，使運動技術(shù)水平快速提高，體育事業(yè)得到很大發(fā)展。
　　由于現(xiàn)代體育運動的社會化，使體育不再是運動員個人行為，而成為有運動員、教練員、裁判員、管理人員、傳媒人員和觀眾等越來越多的人參與的高度社會化活動。為了在體育競賽中獲得勝利，實現(xiàn)人生價值、理想和獲取精神及物質(zhì)利益，人們把大量的科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)運用到體育中，出現(xiàn)了運用自己知識和技能并專門進(jìn)行體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、研究的專職教師、教練員、運動員、科研人員。體育的專業(yè)化、科技化，使運動競賽水平迅速提高，競爭更加激烈，參賽者僅僅依靠天生的體能及簡易技能是不可能獲取勝利的，需要進(jìn)行較長時間系統(tǒng)的專門化訓(xùn)練，挖掘和發(fā)揮有運動天賦的運動員最大人體運動生理潛能。體育競賽已經(jīng)成為以教練員為主導(dǎo)，運動員參賽為表現(xiàn)形式，有教練員、運動員、科研人員、管理人員參與的以知識和智慧為主的群體競爭。這種體育科技化、專業(yè)化使體育知識產(chǎn)權(quán)成為體育工作者的主要權(quán)益。
　　國際社會和各國政府為了保護(hù)和調(diào)動廣大體育勞動者知識創(chuàng)新的積極性，促進(jìn)人類體育事業(yè)快速健康發(fā)展，必須建立健全一套維護(hù)體育勞動者智力勞動成果合法權(quán)益的知識產(chǎn)權(quán)法律制度。
　　從知識產(chǎn)權(quán)的角度講，體育開始正規(guī)的公平競賽就有了未公開信息權(quán)；體育的專業(yè)化、商業(yè)化產(chǎn)生了體育競賽表演權(quán)；體育知識化就有了體育著作權(quán)；體育科技化有了體育專利發(fā)明權(quán)、非專利發(fā)明權(quán)；體育產(chǎn)業(yè)化、市場化有了體育商標(biāo)權(quán)、廣告權(quán)；有了體育競賽的廣播電視實況轉(zhuǎn)播，就有了體育的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。
　　　　1.3　體育知識產(chǎn)權(quán)的作用
　　(1)實現(xiàn)和保護(hù)公民、法人的體育合法權(quán)益。運動員、教練員、科研人員和體育經(jīng)營管理者、新聞媒體及贊助商等公民和社會團(tuán)體的知識產(chǎn)權(quán)是其現(xiàn)代社會合法權(quán)益中的主要權(quán)益，依憲法和法律的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)。
　　(2)促進(jìn)體育運動科技創(chuàng)新。保護(hù)體育知識產(chǎn)權(quán)就是調(diào)動和保護(hù)體育工作者科技創(chuàng)新的積極性、創(chuàng)造性，建立這種保護(hù)和激勵機(jī)制，對體育事業(yè)的快速和健康的發(fā)展將起極大的推動作用。
　　(3)拯救和發(fā)展奧林匹克運動。奧林匹克運動一度曾因所需資金巨大和經(jīng)營不善出現(xiàn)巨額虧損而陷入危機(jī)。自1984年洛杉磯奧運會進(jìn)行商業(yè)化操作后奧林匹克運動才開始扭虧為盈。美國人尤伯羅斯最大貢獻(xiàn)就是開發(fā)利用奧林匹克運動的廣播電視轉(zhuǎn)播權(quán)和奧林匹克標(biāo)志等奧林匹克知識產(chǎn)權(quán)巨大潛在的經(jīng)濟(jì)價值，使奧林匹克運動柳暗花明，重新喚發(fā)勃勃生機(jī)。現(xiàn)在奧林匹克運動的無形資產(chǎn)正迅速穩(wěn)定增長，成為國際奧委會巨大的、永久的、無風(fēng)險、快速增值的財富，是奧林匹克運動持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
　　(4)保障體育運動健康順利發(fā)展。體育知識產(chǎn)權(quán)可以使體育科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)并迅速推廣應(yīng)用，有效地防止濫用和隨意歪曲篡改，體育無形資產(chǎn)得到合理的開發(fā)利用，使體育運動的發(fā)展得到穩(wěn)定可靠的資金支撐。
　　　　2　科學(xué)知識和技術(shù)根本性地改造了體育
　　現(xiàn)代體育與傳統(tǒng)體育相比，技術(shù)動作更加科學(xué)，戰(zhàn)術(shù)水平更為先進(jìn)，運動成績大幅提高，競賽更加精彩激烈。其主要原因是體育工作者充分發(fā)揮自己的聰明才智，投入了大量的智力勞動，進(jìn)行廣泛的科學(xué)研究，把數(shù)學(xué)、物理學(xué)、仿生學(xué)、生物學(xué)、流體力學(xué)、美學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈等知識，運用到田徑、體操、游泳、滑冰等項目的技術(shù)動作設(shè)計上；把人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、人體生物化學(xué)、人體遺傳學(xué)等知識，運用到運動員選材、訓(xùn)練、恢復(fù)上；把材料學(xué)、機(jī)械制造、儀器儀表等知識運用到體育運動器材的改進(jìn)和制造上；把哲學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)運用到運動項目的設(shè)計和競賽的組織、編排、裁判和獎勵中去，有力地推動了體育理論的發(fā)展，訓(xùn)練方法的改進(jìn)，器材和設(shè)備的更新?lián)Q代，使體育的科技含量大大增加，成為一門獨立的科學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)使體育從形式到內(nèi)容都發(fā)生了質(zhì)的改變。
　　人類體育運動的發(fā)展史，可以說就是一部體育科技的創(chuàng)新史。每一項重大體育科技創(chuàng)新都帶來一場體育技術(shù)的革命和進(jìn)步。跳高運動過桿動作經(jīng)歷了多次重大技術(shù)創(chuàng)新，每次創(chuàng)新都帶來運動成績的大幅提高。第1次是1864年由蹲踞式改為跨越式，使成績上升到1.70m。第2次是1895年由跨越式改為剪式，又使高度升到1.97m。第3次是1912年改為滾式，使高度突破2m大關(guān)。第4次是1936年出現(xiàn)了俯臥式，又將紀(jì)錄達(dá)到2.07m。第5次是1973年發(fā)明了背越式，世界紀(jì)錄竟超過了2.30m。
　　1877年英國人發(fā)明了乒乓球運動項目后，人們經(jīng)過改造創(chuàng)新使球、球拍和技術(shù)逐漸發(fā)生了很大的變化。1890年英格蘭人詹姆斯·吉布用空心賽璐珞球代替開始的軟木塞和橡膠球，使球的重量減輕、彈性增強(qiáng)。球拍開始時是用羔皮紙貼成的長柄圓形空心的球拍，后演變?yōu)槔嫘文景迮�。木板表面平整、堅硬、彈性小，球拍擊球的摩擦力較小。1903年英國的庫特發(fā)明使用了膠粒拍，擊球時使拍與球的摩擦力大大增加，既能進(jìn)攻還可有效地制造旋轉(zhuǎn)。1951年奧地利人發(fā)明了海綿拍，為進(jìn)攻性打法尤其是弧圈球打法提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
　　　　3　我國體育知識創(chuàng)新獲得了豐碩成果
　　新中國建立以來，我國體育取得了巨大成就。群眾體育蓬勃發(fā)展，人民身體健康狀況有了很大增強(qiáng)。競技體育實現(xiàn)了奧運金牌零的突破，創(chuàng)造了許多世界紀(jì)錄，在奧運會、世界杯賽、世界錦標(biāo)賽和亞運會等重大國際比賽中取得了優(yōu)異的成績。其主要原因之一是我國運動員、教練員、體育科研人員充分發(fā)揮自己的聰明才智，研究了大批體育科研成果，創(chuàng)新了許多世界高難度技術(shù)動作，探索出一些先進(jìn)的訓(xùn)練和管理方法，研制了一些先進(jìn)的設(shè)備器材等。
　　　　3.1　進(jìn)行體育理論創(chuàng)新，創(chuàng)建了中國體育學(xué)
　　我國體育理論工作者經(jīng)過艱苦努力，創(chuàng)立了中國社會主義特色的體育學(xué)，并成為國家一級學(xué)科。在體育自然學(xué)科上建立了運動訓(xùn)練學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動生物化學(xué)、運動生物力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、體育統(tǒng)計學(xué)、體育測量學(xué)等。在體育社會學(xué)科上建立起體育史學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、社會體育學(xué)、體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育法學(xué)、體育哲學(xué)、體育倫理學(xué)、體育美學(xué)、運動心理學(xué)、體育概論等。體育專家學(xué)者在這些領(lǐng)域上撰寫了大量的論文、專著，編寫了大量教材，進(jìn)行了許多國家級、省部級等級別上的科學(xué)研究，取得許多重大科研成果。如完成了《我國公民身體素質(zhì)調(diào)查》、《中國群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查》、《我國體育社會科學(xué)研究狀況與發(fā)展趨勢》、《乒乓長盛考》等課題。
　　　　3.2　創(chuàng)新了大批運動技術(shù)動作
　　國家乒乓球隊保持長盛不衰，是教練員、運動員、科研人員一直居安思危，不停探索乒乓球技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的結(jié)果。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止于2001年，自1902年開始的世界乒乓球運動以來的百年歷程中，共有46項技術(shù)和打法的創(chuàng)新中其中中國原創(chuàng)的有27項，占創(chuàng)新總數(shù)的58.7%。其中有容國團(tuán)的正手轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)發(fā)球；李富榮的直拍近臺左推右攻；莊則棟的直拍近臺兩面攻；張燮林的長膠粒直板削球打法；許紹發(fā)的高拋發(fā)球；鄧亞萍的橫拍反膠與長膠全攻型打法；丁松的橫拍攻削結(jié)合等。
　　國家體操隊從20世紀(jì)70年代開始一直保持較高技術(shù)水平，成績穩(wěn)步提高，在第27屆悉尼奧運會上勇奪含金量很重的男子團(tuán)體金牌，最主要的原因還是不斷地進(jìn)行運動技術(shù)創(chuàng)新。截止1999年10月，國際體操聯(lián)合會以我國運動員名字命名的體操動作就達(dá)到27個。在自由體操上有童非的旋子轉(zhuǎn)體270°；在鞍馬上有重非的隔兩環(huán)挺身轉(zhuǎn)體360°；李寧的環(huán)中托馬斯全旋捷式轉(zhuǎn)體180°和正交叉經(jīng)倒立轉(zhuǎn)體180°落下；吊環(huán)中李寧的后懸垂擺上成支撐和支撐后翻經(jīng)后懸垂前擺上成支撐；李小雙的從支撐開始慢落下成懸垂直臂壓上成十字；盧虞富的冢原屈體后空翻2周等。
　　女子體操高低杠中莫慧蘭的高杠倒立扭臂握向前回環(huán)擺動團(tuán)身前空翻越高杠至高杠懸垂；馬艷紅的低杠或高杠腹回環(huán)繃杠團(tuán)身后空翻轉(zhuǎn)體360°下。
　　國家女子排球隊曾獲“五連冠”，譽滿世界，重要原因之一是國家男女排球隊在技術(shù)上有許多創(chuàng)新。如“平拉開扣球”、“雙重迭攔網(wǎng)”等十幾種創(chuàng)新技戰(zhàn)術(shù)。我國跳水運動居世界領(lǐng)先水平，總是不斷有創(chuàng)新的高難動作出現(xiàn)。
　　在大型團(tuán)體操、廣播體操、男女自由體操、花樣滑冰、花樣滑水、跳水、健美操等項目上創(chuàng)編了許多上佳的體育藝術(shù)作品，有的并在世界大賽上取得優(yōu)異成績和受到國際體壇的贊譽。如第11屆亞運會大型團(tuán)體操《相聚在北京》，陳露、趙宏博、申雪在重大花樣滑冰賽的幾套具有民族特色的獲獎動作編排。我國建國以來，先后創(chuàng)編公布并在全國成年人和中小學(xué)生中廣泛推廣廣播體操，成人就有8套，加上中學(xué)生、小學(xué)生、幼兒的廣播體操、韻律操共有近30套，對普及和促進(jìn)群眾性體育運動的發(fā)展、增強(qiáng)人民體質(zhì)起了很好的作用。
　　　　3.3　在球類、體操、游泳、跳水、長跑等項目的訓(xùn)練方法創(chuàng)新上有重大突破
　　我國體育工作者把軍事訓(xùn)練的原理移植到運動訓(xùn)練中，提出了“從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)和大運動量訓(xùn)練”的“三從一大”的訓(xùn)練原則；在籃球、排球、乒乓球、摔跤、柔道等項目訓(xùn)練上廣泛實行“男幫女”訓(xùn)練法，獲得很好的訓(xùn)練和競賽效果。
　　　　3.4　發(fā)掘和弘揚了大批優(yōu)秀傳統(tǒng)民族體育項目
　　我國優(yōu)秀傳統(tǒng)民族體育項目大體可分為3大類。一類是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目。這類傳統(tǒng)體育項目，應(yīng)是在我國大多數(shù)地方普遍開展，而不是僅限于某個地區(qū)、中華民族內(nèi)的某個民族，并在我國內(nèi)已經(jīng)有全國性的正式比賽項目。主要有武術(shù)、中國式摔跤、圍棋、中國象棋、風(fēng)箏、龍舟等。二類是民間體育項目。這類項目僅限于民間廣泛開展，沒有正式的比賽。如拔河、跳繩、踢踺子、氣功、舞獅、舞龍等。三類是少數(shù)民族體育項目。這類體育項目只是在某少數(shù)民族內(nèi)部開展得較為普及，其他民族和地區(qū)開展較少。我國民族體育項目上數(shù)量眾多，風(fēng)格各異。有壯族的搶花炮、僚球、維吾爾族的達(dá)瓦孜，朝鮮族的跳板，藏族的響箭，羌族的推竿，彝族的跳火繩，拉祜族射弩，佤族的打陀螺等。據(jù)不完全統(tǒng)計全國約有近千種。
　　　　3.5　創(chuàng)造出一批著名體育商標(biāo)產(chǎn)品和重大體育科技發(fā)明專利
　　以我國著名體操運動員李寧為代表的體育工作者創(chuàng)造了李寧牌服裝和紅雙喜乒乓球產(chǎn)品系列、回力牌籃球鞋、雙星牌運動鞋等世界知名體育服裝品牌，以及航空牌羽毛球拍、火車頭牌籃球，利生體育器材商店等國內(nèi)知名體育品牌產(chǎn)品與體育商業(yè)店鋪；體育科研人員研制出《ZR-WI型半導(dǎo)體激光器》、《水中等動力量練習(xí)器》、《游泳多指標(biāo)測試儀》、《運動錄像解析儀》等體育訓(xùn)練健身器材和“舒活精”等運動醫(yī)療藥品。
　　　　3.6　出現(xiàn)了部分重大非專利發(fā)明成果
　　我國在北京建立的興奮劑檢測中心已經(jīng)建成國家重點試驗室，連續(xù)12次順利通過國際奧委會的年度復(fù)試，始終保持國際A級實驗室資格，取得許多具有世界先進(jìn)水平科研成果。
　　我國已經(jīng)多次進(jìn)行全國公民身體素質(zhì)普遍調(diào)查，收集整理出許多寶貴的中華各民族體質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)，建立起了我國國民體質(zhì)數(shù)據(jù)和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。
【參考文獻(xiàn)】
　　[1]　全國人民代表大會常務(wù)委員會.中華人民共和國體育法[S],1995-08-29.
　　[2]　全國人民代表大會常務(wù)委員會.中華人民共和國著作權(quán)法[S],1990-09-07.
　　[3]　全國人民代表大會常務(wù)委員會.中華人民共和國專利法[S],1984-03-12.
　　[4]　張厚福.體育法理[M].北京：人民體育出版社，2000.

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　　班主任工作不僅是在班集體中全面貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的規(guī)章制度，實施素質(zhì)教育，完成教學(xué)計劃，使學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展；而且班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會共同對學(xué)生進(jìn)行教育的主要支點。作為一名在鄉(xiāng)小學(xué)任教的班主任，應(yīng)做到以下幾點。....

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我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個學(xué)生都能擁有一個輝煌的未來嗎？我們所做的一切，無非是為孩子未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所必須....

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今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生�；厥兹�年來班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于我今后的工作會有一定的啟示和指導(dǎo)作用。

一、把競爭的機(jī)制引入倒班級管理中來。

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問題的提出：

⒈學(xué)生《行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育過程必定伴隨系列思想活動，而思想活動的過程又以一定....

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原載于《真源教育資源網(wǎng)》

    著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著....

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江蘇省平潮高級中學(xué) 戴建萍

    班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖藍(lán)。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)....

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    所謂創(chuàng)造性個性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨立性強(qiáng)、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個性品質(zhì)呢？<....

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    在學(xué)校管理中，班級管理是一個重要方面。班級管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理和班主任對班級的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發(fā)展班級集體，全面實現(xiàn)班級目標(biāo)以及全面提高教育質(zhì)量....