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中學(xué)外語課堂教學(xué)改革四題
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中學(xué)外語課堂教學(xué)改革四題 眾所周知，學(xué)校工作應(yīng)以教學(xué)工作為主，教學(xué)工作應(yīng)以課堂教學(xué)為主。在目前改革的大潮中，如何進行課堂教學(xué)改革，奪取大面積豐收，是擺在我們....
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淺談外語課有效教學(xué)三原則
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淺談外語課有效教學(xué)三原則 外語教學(xué)不光涉及到外語知識的傳遞，而且關(guān)系到教學(xué)思想、教學(xué)形象、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)情感、教學(xué)技能等諸多方面。如何實現(xiàn)外語課的有效教學(xué)，一直是廣大外....
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英語類比構(gòu)詞趣談
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英語類比構(gòu)詞趣談 類比構(gòu)詞（Word-Formation by Analogy ）是英語中一種有趣而又實用的構(gòu)詞方式。其構(gòu)詞特點是，以某 個同類詞為模式，在語義上進行聯(lián)想類比，替換其中某個詞素，構(gòu)造出與....
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淺談小學(xué)英語課的態(tài)勢語教學(xué)
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淺談小學(xué)英語課的態(tài)勢語教學(xué) 普及小學(xué)英語教學(xué)存在客觀必然性。兒童思想比較單純，聽覺敏銳，模仿力強，且受母語干擾小，容易克服心理障礙和怕羞感，從小學(xué)開始接觸英....
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英語教學(xué)中的“五讀”和“六背”
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英語教學(xué)中的“五讀”和“六背” 中學(xué)生學(xué)英語，是通過對教材中字、詞、句的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，逐漸熟悉英語情景會話和語言習(xí)慣，從而學(xué)會語音、語法、句式，最后....
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再談幼兒學(xué)英語
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再談幼兒學(xué)英語 《談?wù)動變簣@的“英語熱”》和《對幼兒園英語教育的思考》發(fā)表以后，我們得到了“支持”和“擔(dān)心” 兩種反饋信息。這說明“幼兒學(xué)英語”這個問題確實已經(jīng)成為廣大幼教工作者所關(guān)心的“熱點”，需要開....
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你的孩子應(yīng)該學(xué)外語嗎
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你的孩子應(yīng)該學(xué)外語嗎 年輕的父母都希望自己的孩子能夠有一口流利的外語，從語言學(xué)和心理學(xué)上來說，兒童時期確實是學(xué)習(xí)語 言的最好時機。其中最主要的原因是絕大多數(shù)的兒童有極好的記憶力、模仿能力和試錯力（不怕犯....
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初中英語教學(xué)的準(zhǔn)交際性活動
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初中英語教學(xué)的準(zhǔn)交際性活動 九年制義務(wù)教育初級中學(xué)英語新教材的正式使用已有幾年了，該教材為初中英語教學(xué)真正實現(xiàn)從應(yīng)試教學(xué) 向素質(zhì)教學(xué)的轉(zhuǎn)化提供了切實可行的操作材料。....
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暫停鍵在英語聽力教學(xué)中的運用
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暫停鍵在英語聽力教學(xué)中的運用 （浙江省寧波市萬里國際學(xué)校 何杰）
在聽力教學(xué)中對暫停鍵的操縱，并不是一種簡單的機械動作....
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學(xué)習(xí)外語越早越好嗎？
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學(xué)習(xí)外語越早越好嗎？ （重慶市教科所 王緯虹）
近來常常聽到一種說法：學(xué)習(xí)外語越早越好。又時常聽說，某幼童能用外語與外....
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