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淺談中學(xué)外語教學(xué)中的“聽說法”與“交際法”
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淺談中學(xué)外語教學(xué)中的“聽說法”與“交際法”淺談中學(xué)外語教學(xué)中的“聽說法”與“交際法” 外語教學(xué)法是研究外語教學(xué)規(guī)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)外語教學(xué)法并在教學(xué)中努力實踐和探索是提高教學(xué)效率、改善教學(xué)效果的根本途徑。本文想就“聽說法”和“交際法”作番比較。
一、理論依據(jù)
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加強課文教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
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加強課文教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力加強課文教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
平谷中學(xué) 韓國鳳
閱讀理解（Reading comprehension）是高中英語教學(xué)的重點，其目的是不僅要讓學(xué)生學(xué)會語言知識，獲取文章提供的信息， 領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵， 更重要的是要使學(xué)生掌握閱讀....
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信息技術(shù)與高中英語學(xué)科整合研究
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信息技術(shù)與高中英語學(xué)科整合研究信息技術(shù)與高中英語學(xué)科整合研究
許然 山東省萊蕪一中
[摘要]現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，對高中英語教學(xué)產(chǎn)生了重大影響。CALL、WALL及CAI的應(yīng)用已成為外語教學(xué)的新動向。在此環(huán)境下，高中....
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1994年上海高考英語精選試題分析
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1994年上海高考英語精選試題分析 在今年的上海高考英語試卷中，有些試題是很耐人尋味的。這些題目貌似簡單，但卻包含了很多能力考核 點。那些對語言學(xué)習(xí)淺嘗輒止的考生，在做這類題時往往會露出能力上的缺陷：而....
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1999年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
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1999年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 英 語
National Matriculation English Test (NMET ９９)
&nbs....
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Last Days of High school
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Last Days of High school by Jennifer Craft
It is April in the United States ,t....
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ＮＭＥＴ“補全對話”題型特點與解題技巧
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ＮＭＥＴ“補全對話”題型特點與解題技巧 隨著高考試題的改革，試題逐步將語言知識的測試寓于一定的情景之中，'96NMET閱讀理解題中B節(jié)就是根 據(jù)對話內(nèi)容，從對話后的選項中選出最佳選項。在對話中留出五個空....
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備課參考
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備課參考 Unit 15 Thanks for the message!
一、教學(xué)目的與要求：
通....
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動詞have在中學(xué)英語中的用法
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動詞have在中學(xué)英語中的用法 （蘭州三十四中學(xué) 石玉蘭）
一、have作實意動詞。
1.表示“有”的意思。 ....
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電教媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的運用
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電教媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的運用 一將投影、錄像和錄音等多種電教媒體有機地組合，創(chuàng)設(shè)生動、形象的交際情景，加大知識容量
1.利用投影，新舊知識交替進(jìn)行練習(xí)。 ....
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