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縮小“課堂差異”提高英語聽力教學(xué)效果 縮小“課堂差異”提高英語聽力教學(xué)效果縮小“課堂差異”提高英語聽力教學(xué)效果

內(nèi)容摘要:整體班級授課制已有三百多年了,隨著時間的推移,不可避免地存在著它的局限性。學(xué)生自身和其發(fā)展過程中又存在著這樣或那樣的差異,“課堂差異”的顯著會給傳統(tǒng)的教學(xué),尤其是“聽”、“說”方面的“語....
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創(chuàng)造語言環(huán)境 培養(yǎng)語言能力 創(chuàng)造語言環(huán)境 培養(yǎng)語言能力創(chuàng)造語言環(huán)境 培養(yǎng)語言能力

向建光

目前中學(xué)生的英語口頭交際能力該如何提高,實在值得研究。英語學(xué)了六年,還是不管用!中學(xué)生口語能力差主要表現(xiàn)為:1、耳朵不靈,聽不懂。外國人講一句極為普通的日常用語如:"How are you doing?....

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WHY TRADITIONS DIE HARD WHY TRADITIONS DIE HARDWHY TRADITIONS DIE HARD

向建光

提要:大綱在變,教材在變,為什么相當(dāng)一部分教師的傳統(tǒng)教學(xué)方法不變?本文從考試制度、教學(xué)班級、教師負(fù)擔(dān)、教師外語水平等六個方面來分析傳統(tǒng)的教學(xué)方法目前仍舊占據(jù)大....

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關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的幾點思考與實踐 關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的幾點思考與實踐關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的幾點思考與實踐

一、關(guān)于教學(xué)方法問題

隨著時代的發(fā)展,在當(dāng)今外語教學(xué)領(lǐng)域中,不同的教學(xué)流派爭奇斗艷,新穎的教學(xué)方法層出不窮。有傳統(tǒng)的翻譯法、有現(xiàn)代的交際功能法,也有博采眾長的折衷法。那么,我們該采用哪一種方法呢?....

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ENGLISH IN REAL LIFE SITUATION ENGLISH IN REAL LIFE SITUATIONENGLISH IN REAL LIFE SITUATION

Approximately twenty years ago, I read English 900. Even today I can remem....

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英語教師課堂用語存在的問題及對策 英語教師課堂用語存在的問題及對策英語教師課堂用語存在的問題及對策

提要:本文作者通過下班聽課,從大量的課堂實錄中,歸納整理了目前中學(xué)英語教師用英語組織課堂教學(xué)時存在的四個帶普遍性的問題,并提出了針對所存在問題應(yīng)采取的對策。主要對策是,要重視課堂用語的作用,處理好母語與英語,流....

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談?wù)劧嗝襟w時代的教師合作 談?wù)劧嗝襟w時代的教師合作On Co-operation Among Teachers
In Modern Times
談?wù)劧嗝襟w時代的教師合作
Wilde

內(nèi)容提要:
本文根據(jù)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢和要求,結(jié)合本地本校的實際情況,提出了教師要在多個方面加強(qiáng)....

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營造英語環(huán)境,強(qiáng)化英語素質(zhì) 營造英語環(huán)境,強(qiáng)化英語素質(zhì)營造英語環(huán)境,強(qiáng)化英語素質(zhì)

王勤學(xué)

隨著時代的發(fā)展,國際交流日趨頻繁,英語的重要性已被世人所公認(rèn)。甚至?xí)粫⒄Z成為衡量一個人的素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。但在中學(xué)階段,僅靠課堂上按部就班地學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材、課后完成書面作業(yè)和少量的口語練習(xí),只能應(yīng)付一般....

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高中英語課文整體教學(xué)探究 高中英語課文整體教學(xué)探究高中英語課文整體教學(xué)探究
文/鄒 敏
高中英語課文篇幅較長,有自己獨立的主題、完整的情節(jié)。這樣的課文是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯綜合能力,尤其是培養(yǎng)閱讀能力的材料。教師們在這一階段通常運用的教學(xué)方法有:
1.逐句串講法——先教生詞,....
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試探英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育 試探英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育試探英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育

作者:湖北葛洲壩高級中學(xué) 李小小
 
 

摘 要:

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,素質(zhì)教育觀念下的英語教學(xué)應(yīng)該是一種全面發(fā)展的教育。隨著社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求,轉(zhuǎn)....

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