“分腿騰越――跳山羊”教學(xué)片段

“分腿騰越――跳山羊”教學(xué)片段“分腿騰越――跳山羊”教學(xué)片段
單位：育才學(xué)校               執(zhí)教：覃永剛
各位評(píng)委、老師：
大家好！
我叫覃永剛，來自育才學(xué)校，我今天匯報(bào)的題目是分腿騰越跳山羊。
師：剛才同學(xué)們練習(xí)的都很認(rèn)真，下面我們學(xué)習(xí)：分腿騰越――跳山羊。
那么 “分腿騰越跳山羊”在你的腦海中是什么樣的動(dòng)作呢？大家分組討論。
師：板書“分腿騰越跳山羊”
師：剛才同學(xué)們討論的很積極，有結(jié)果了嗎？誰來說說？你說：把腿分開從山羊上跳過去。僅僅是把腿分開從山羊上跨過去嗎？你說：跑到山羊跟前從山羊上騰越過去。嗯，用上了“騰越”兩個(gè)字，很好。還有嗎？你說：通過助跑、踏跳、從山羊上騰越過去的練習(xí)。說得好。是像你們所說的那樣嗎？我們來看看。
師讀：分腿騰越跳山羊是經(jīng)過助跑、踏跳、雙手在山羊上瞬間有力的推撐，使身體騰越過山羊的練習(xí)。
師：我們來看看體操運(yùn)動(dòng)員的示范動(dòng)作。再來看一遍。
師：“分腿騰越――跳山羊”是由那幾個(gè)動(dòng)作構(gòu)成的呢？帶著這樣的問題再看看。你看到了什么，誰說說？你看到了跑步，你看到了踏跳，真不錯(cuò)，騰空，推手，你真棒，對(duì)還有落地。是不是這樣呢？我們來看看。
師：“分腿騰越――跳山羊”是由助跑踏跳、第一騰空、推手、第二騰空、落地五個(gè)部分構(gòu)成。
師：我們來看看（演示每一部分。）
師：（分部演示，分部解說重點(diǎn)）：助跑由慢到快，單起雙落。用力蹬板，提臀分腿，雙手積極前伸，推手迅猛有力，向上騰起，空中挺身，屈膝落地，緩沖站立。
師：為了使我們學(xué)的更好，我們先做幾個(gè)輔助練習(xí)。
第一：兩個(gè)同學(xué)一組跳背練習(xí)。先看看大屏幕：自由組合，現(xiàn)在開始。你的腿要繃直，雙手用力撐著，像老師這樣。好，停。
第二個(gè)練習(xí)：四列縱隊(duì)面對(duì)山羊做助跑，踏跳練習(xí)。立――正，向右――轉(zhuǎn)，面對(duì)山羊取好距離向前看――齊。前面一個(gè)同學(xué)做完第二個(gè)同學(xué)接著來，依次進(jìn)行，現(xiàn)在開始。助跑踏跳要單起雙落。不錯(cuò)，你很好。。。。停。
下面做第三個(gè)練習(xí)：在助跑，踏跳練習(xí)的基礎(chǔ)上加上推手練習(xí)�，F(xiàn)在開始練習(xí)。（用力蹬板，提臀分腿，雙手積極前伸，推手迅猛有力）
師：停，立――正，向前看――齊，向前――看，向左――轉(zhuǎn)。同學(xué)們剛才做的都很認(rèn)真，下面我們就開始在保護(hù)與幫助下練習(xí)“分腿騰越――跳山羊”。
師：怎樣進(jìn)行保護(hù)與幫助呢？請(qǐng)看大屏幕。
師：請(qǐng)同學(xué)們按照大屏幕上講的跟我一起做。
師：學(xué)會(huì)了保護(hù)與幫助，下面我們開始練習(xí)。

1

如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí)
         &n....

2

摘要：根據(jù)創(chuàng)新教育理論及學(xué)校體育教學(xué)的特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？體育教學(xué)創(chuàng)新有何特征？應(yīng)處理好那些關(guān)系？所謂創(chuàng)新教育，就是根據(jù)有關(guān)創(chuàng)造性發(fā)展的原理，運(yùn)用科學(xué)性、藝術(shù)性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和健康個(gè)性，造就創(chuàng)造性人才的....

3

游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競(jìng)賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開始了�，F(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來，游泳訓(xùn)練從無到有；從簡(jiǎn)單的技術(shù)改進(jìn)，到多種訓(xùn)練方法和手段的運(yùn)用；從單純的追求運(yùn)動(dòng)量到注重強(qiáng)度與量的結(jié)合；從注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能到強(qiáng)調(diào)技術(shù)和專項(xiàng)能力并重....

4

游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競(jìng)賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開始了�，F(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來，游泳訓(xùn)練從無到有；從簡(jiǎn)單的技術(shù)改進(jìn)，到多種訓(xùn)練方法和手段的運(yùn)用；從單純的追求運(yùn)動(dòng)量到注重強(qiáng)度與量的結(jié)合；從注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能到強(qiáng)調(diào)技術(shù)和專項(xiàng)能力并重發(fā)展....

5

體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分。體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能，而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視，認(rèn)為智育是硬任務(wù)，為了抓智育而可以不管或少管體育教學(xué)�？�....

6

7

8

9

10