一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機版 | 設(shè)為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準確,使用請先核實! 畢業(yè)論文查詢

 

請選擇: 請輸入關(guān)鍵字:

 

中國與世界優(yōu)秀跳遠運動員技術(shù)參數(shù)的比較分析

中國與世界優(yōu)秀跳遠運動員技術(shù)參數(shù)的比較分析

3.2.2 起跳能力的比較分析
    助跑速度只是為創(chuàng)造高水平成績提供了可能性,但不是決定跳遠成績的唯一因素。為了能跳越更遠的水平 距離,還必須將助跑和起跳很好的結(jié)合起來,做到起跳時既要保持助跑所獲得的水平速度,又要重視發(fā)揮垂直 速度,以獲得較大的騰起速度和適宜的騰起角,這就需要具有與高速助跑相適應(yīng)的起跳能力。由統(tǒng)計可知,第 6 屆世錦賽男女跳遠選手的起跳垂直速度和騰起角平均值分別為3.41m/s、3.11m/s和21 °、21.33°。其中 男子跳遠第一名獲得者佩德羅索,女子第二、 第三名獲得者贊瑟歐及梅等人,在保持較高助跑水平速度的前提 下,起跳階段也獲得了相當(dāng)高的垂直速度和適宜的騰起角(23°左右),分別為3. 86m/s、3.48m/s、3.32m /s和24°、24°、23°, 表現(xiàn)出極強的起跳能力。而對照第8 屆全運會男女跳遠決賽選手垂直速度和騰起角 平均值僅分別為3.10m/s、2.86m/s和18.94°、19.55°,其差值男子為0. 31m/s、2.06°,女子為0.25m/ s、1.78°?梢姡 我國選手與世界選手在騰起垂直速度和騰起角度上有明顯的差異,其原因除絕對速度和起 跳技術(shù)相對較差外,主要與起跳能力較弱有一定關(guān)系。由于我國選手的快速起跳能力還沒有與助跑速度利用率 的提高同步,在快速助跑中跳不起來,騰起角太小,不能充分發(fā)揮水平速度的作用。特別是我國男子在騰起水 平速度大于世界選手0.06m/s時,因騰起垂直速度的差異致使跳遠成績相差0.36m。據(jù)前蘇聯(lián)跳遠教練員費·勃 ·波波夫研究發(fā)現(xiàn), 跳遠運動員的助跑速度每增加0.2m/s或增大騰起角度1°時運動員的起跳力量需要增加2 %。因此,針對我國選手絕對速度能力的現(xiàn)狀, 要在重點提高騰起水平速度的同時,著重提高騰起垂直速度。 而要提高騰起垂直速度就必須提高我國選手的快速起跳能力。因此,加強與跳遠運動員起跳能力有關(guān)的專項力 量訓(xùn)練,使起跳能力與助跑速度利用率的提高相適應(yīng),是今后提高我國跳遠成績的關(guān)鍵。
    3.2.3 踏板準確性和落地動作比較分析
    盡管助跑速度及起跳能力等技術(shù)環(huán)節(jié)對跳遠成績和比賽勝負有著非常重要的作用,但有時它們之間并非成 正比關(guān)系。隨著跳遠技術(shù)的發(fā)展和水平的不斷提高,當(dāng)今世界大賽跳遠選手水平已相當(dāng)接近,許多有實力的選 手往往會因助跑準確性不高或落地動作不佳造成距離損失,只相差幾厘米,便與獎牌失之交臂或失去較好的名 次。由統(tǒng)計顯示,第6 屆世錦賽男女跳遠決賽選手有效距離(起跳腳的腳趾至落地腳的最近點的水平距離)平 均值分別為8.43m和7.02m,而正式成績平均值僅分別為 8.12m和6.81m, 因踏板不準確和落地動作不佳而總損 失距離(包括著地損失的距離、跳躍中的偏移和趾一板距離的總和)男子平均達0.31m,女子平均為0.21m。特 別是第8名獲得者迪爾沃思,總損失距離竟高達 0.80m。這表明踏板不準確和落地動作不佳是當(dāng)今世界不少優(yōu)秀 跳遠選手存在的較為嚴重的問題。而我國選手在這方面也同樣存在著問題,從而影響跳遠成績水平發(fā)揮。從第 8屆全運會跳遠決賽有關(guān)距離參數(shù)看, 男女跳遠有效距離平均值分別為7.94m和 6.68m,正式成績平均值分別為 7.76m和6.53m,總損失距離平均值分別為0.18m和0.15m, 分別比世界男女選手平均少損失0.13m和0.06m。說明 我國選手在助跑的準確性和落地動作上優(yōu)于世界選手。這是我國教練員近年來注重助跑的準確性和落地動作的 正確性等一些技術(shù)細節(jié)訓(xùn)練的結(jié)果。
    4 結(jié)論與建議
    4.1 我國跳遠選手的助跑速度與世界選手相比存在著一定差距,提高絕對速度能力是提高我國跳遠選手助 跑速度及運動成績的最重要的途徑。
    4.2 我國跳遠選手在起跳能力上明顯低于世界選手。 表現(xiàn)在我國選手的起跳能力與助跑速度利用率的提 高不相適應(yīng),在快速助跑中跳不起來,騰起角太小,不能充分發(fā)揮水平速度的作用,這是制約我國跳遠選手跨 進世界先進行列的主要問題。因此,提高快速起跳能力是今后提高我國跳遠成績的關(guān)鍵。
    4.3 踏板不準確和落地動作不佳是當(dāng)今世界不少優(yōu)秀跳遠選手存在的較為嚴重的問題。我國選手在這方 面優(yōu)于世界選手,這是近年來我國教練員注重助跑的準確性和落地動作等技術(shù)細節(jié)訓(xùn)練的結(jié)果。




 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

如何提高學(xué)生的終身體育意識 如何提高學(xué)生的終身體育意識

如何提高學(xué)生的終身體育意識
         &n....

詳細

2

現(xiàn)代體育課堂教學(xué)重在創(chuàng)新 現(xiàn)代體育課堂教學(xué)重在創(chuàng)新

摘要:根據(jù)創(chuàng)新教育理論及學(xué)校體育教學(xué)的特點,體育教師在課堂教學(xué)中應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?體育教學(xué)創(chuàng)新有何特征?應(yīng)處理好那些關(guān)系?所謂創(chuàng)新教育,就是根據(jù)有關(guān)創(chuàng)造性發(fā)展的原理,運用科學(xué)性、藝術(shù)性的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力和健康個性,造就創(chuàng)造性人才的....

詳細

3

簡論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向 2 簡論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向 2

游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開始了,F(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來,游泳訓(xùn)練從無到有;從簡單的技術(shù)改進,到多種訓(xùn)練方法和手段的運用;從單純的追求運動量到注重強度與量的結(jié)合;從注重發(fā)展運動員的體能到強調(diào)技術(shù)和專項能力并重....

詳細

4

簡論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向 簡論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向

游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開始了。現(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來,游泳訓(xùn)練從無到有;從簡單的技術(shù)改進,到多種訓(xùn)練方法和手段的運用;從單純的追求運動量到注重強度與量的結(jié)合;從注重發(fā)展運動員的體能到強調(diào)技術(shù)和專項能力并重發(fā)展....

詳細

5

體育教學(xué)如何滲透思想品德教育 體育教學(xué)如何滲透思想品德教育

體育教學(xué)是整個學(xué)校教育的重要組成部分。體育活動不僅能使學(xué)生增強體質(zhì),提高運動技巧和技能,而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志,培養(yǎng)集體主義精神,增強組織性、紀律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視,認為智育是硬任務(wù),為了抓智育而可以不管或少管體育教學(xué)?....

詳細

6

體育課如何發(fā)展學(xué)生個性 體育課如何發(fā)展學(xué)生個性一、個性的特征
著名的個性心理學(xué)家奧爾波特曾對個性下了定義:"決定了人的獨特的行為和思想的個人內(nèi)部的身心系統(tǒng)和動力組織。"因此個性的本質(zhì)特征為:第一,個性的整體性,即個性是全面影響人的心理和行為的一種因素,對人的發(fā)展起著決定性的作用;第三,個性的獨特性,即個性....
詳細

7

動作示范在體育教學(xué)中的作用 動作示范在體育教學(xué)中的作用動作示范是體育教學(xué)中最常用的一種直觀教學(xué)法。它是教師通過具體的動作示范,使學(xué)生在頭腦中建立起所要學(xué)習(xí)的動作的表象,以了解所學(xué)動作的結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)的方法。體育教學(xué)的目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一定的運動技能,而中學(xué)生運動技能的學(xué)習(xí)需要直接的感性經(jīng)驗作支持。因此,體育教學(xué)中正.... 詳細

8

論中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補 論中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補 【內(nèi)容提要】分析了中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補,對兩者的對立統(tǒng)一進行了理論思辯,并指出了兩者矛盾存在對各自健康發(fā)展的意義。
【摘  要  題】比較與交流
【  ....
詳細

9

中國與歐亞部分國家體育法比較研究 中國與歐亞部分國家體育法比較研究  【內(nèi)容提要】運用文獻資料,比較研究的方法,通過對法國、俄羅斯、日本、中國四國體育法立法形式,立法背景及主要內(nèi)容的對比、剖析中國與歐亞部分國家體育法的同構(gòu)性、差異性,提出完善我國體育法規(guī)的建議。
【摘  要  ....
詳細

10

體育全球化的西方化傾向 體育全球化的西方化傾向  【內(nèi)容提要】體育全球化是文化全球化的重要組成部分,是國際體育發(fā)展的必然趨勢。在這一過程中,西方化成為當(dāng)今體育全球化的重要特征。西方化的直接結(jié)果是導(dǎo)致了西方體育在國際體育中的霸權(quán)地位,其霸權(quán)地位的確立阻滯了其他國家民族體育文化的發(fā)展。為此,其他國家既要主動地反對西.... 詳細
557條記錄 1/56頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網(wǎng)站查詢并不一定完全準確,使用請先核實! 教學(xué)論文分類