北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其啟

北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其啟

THE DEVELOPMENT OF NON- SCHOOL YOUTH SPORTS IN NORTH AMERICA AND ITS ENLIGHTMENT 養(yǎng)了青少年的自律、團(tuán)結(jié)合作、成就動(dòng)機(jī)以及勇敢頑強(qiáng)的良好品質(zhì)。北美開(kāi)展青少年體育運(yùn)動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)給我 們以下幾個(gè)方面的啟示：（1 ）社會(huì)與家庭的重視與參與是廣泛開(kāi)展青少年體育運(yùn)動(dòng)的重要前提。（2）建立組 織， 制定計(jì)劃是使青少年體育運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展的根本保證。（3）經(jīng)常、 持久與自覺(jué)地參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有利于 青少年身心的健康發(fā)展。（ 4）開(kāi)設(shè)業(yè)余教練員訓(xùn)練班，建立青少年體育運(yùn)動(dòng)研究中心，是使青少年體育運(yùn)動(dòng) 深入開(kāi)展的重要措施。 ich promotes the youth's health and fitness and develops their personal - social attribute s such as selfdiscipline, cooperativeness, achievement motivation,courage and persiste nce as well. The successful experience of non-school youth sports in North America enl ightens us on that: (1) The value on and involvement in youth sports by parents and the
    whole society is an important prerequisite to developing youth sports programs.(2)Establi shing angencies and sports organizations guarantees essentially promoting the growth of youth sports programs. ( 3) The frequent, prolonged and voluntary participation in the youth sports is a must to their physical and mental health.(4)It is an important measure to
    establish research centers of youth sports and to train coaches for developing youth sports.
    1 前言
    70年代以來(lái)，北美青少年體育運(yùn)動(dòng)在社會(huì)各界人士的關(guān)注下迅速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至1987年北美就已有25個(gè) 大機(jī)構(gòu)與數(shù)以千計(jì)的地方體育組織專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織青少年體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。在美國(guó)與加拿大各有3500多萬(wàn)與250多 萬(wàn)青少年參加體育運(yùn)動(dòng)。北美的3000多個(gè)基督教青年會(huì)使200多萬(wàn)青少年有機(jī)會(huì)參加有組織的體育運(yùn)動(dòng)。青少年 奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃開(kāi)設(shè)了21項(xiàng)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，主辦了2000多項(xiàng)地區(qū)與全國(guó)性的比賽活動(dòng)，每年有計(jì)劃地 開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，支持與吸收低年齡青少年參加體育活動(dòng)。體育已成為北美廣大青少年生活的主要內(nèi)容之一，它 有效地促進(jìn)了青少年身心的健康發(fā)展。研究與分析北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)，無(wú)疑可為我國(guó)青少年體育 運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供必要的參考與借鑒。
    2 北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
    2.1 社會(huì)與家長(zhǎng)十分重視并積極支持青少年參加體育運(yùn)動(dòng)
    50年代，深受北美大眾歡迎的觀賞性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目迅猛發(fā)展，如棒球甲級(jí)聯(lián)賽、大學(xué)橄欖球、職業(yè)冰球、拳擊 等項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，人們對(duì)這些有組織的體育運(yùn)動(dòng)的狂熱最終逐漸積極影響到青少年體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。據(jù)伯瑞曼分析， 促進(jìn)青少年體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素之一是美國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到向孩子們提供各種體育運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)的重要性，少年 兒童時(shí)期是培養(yǎng)未來(lái)成人生活態(tài)度與良好習(xí)慣的最適宜時(shí)期。北美青少年問(wèn)題專(zhuān)家督促人們運(yùn)用體育運(yùn)動(dòng)來(lái)培 養(yǎng)理想的個(gè)人——社會(huì)技能。當(dāng)學(xué)校尚未積極支持青少年體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，義務(wù)組織機(jī)構(gòu)與教育網(wǎng)絡(luò)之外的各少年 兒童組織便承擔(dān)起組織與開(kāi)展青少年體育運(yùn)動(dòng)與競(jìng)賽的任務(wù)。
    青少年體育運(yùn)動(dòng)在北美日益普及，實(shí)踐使人們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)中感情的表達(dá)，與隊(duì)友、對(duì)手的人與人之間交往 以及教練員、行政官員、家長(zhǎng)關(guān)注與支持的價(jià)值。因此，開(kāi)展青少年體育運(yùn)動(dòng)被視為是向青少年提供一種外界 環(huán)境，這一環(huán)境有利于改善青少年對(duì)待事物的態(tài)度，提高對(duì)比賽、運(yùn)動(dòng)道德、紀(jì)律、官員及人際關(guān)系的重視程 度。人們還認(rèn)為通過(guò)對(duì)青少年提供向征著穩(wěn)定、秩序、傳統(tǒng)習(xí)慣、公共興趣的體育運(yùn)動(dòng)，可滿(mǎn)足社會(huì)培養(yǎng)人才 的需要。為此，大量的社會(huì)財(cái)力、人力資源被投入到青少年體育運(yùn)動(dòng)方面，如地方商人資助運(yùn)動(dòng)隊(duì)，志愿教練 員、體育解說(shuō)員、記分員以及家長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)等。此外，北美納稅人的資金也用來(lái)修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)置運(yùn)動(dòng)設(shè) 備、器材，使青少年體育運(yùn)動(dòng)成為各城鎮(zhèn)的一項(xiàng)重要社區(qū)活動(dòng)。
    北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展與家長(zhǎng)的重視與積極支持密切相關(guān)。倫恩·格雷弗斯和基思·享切對(duì)猶他 州鹽湖城以及新墨西哥阿布奎基青少年橄欖球聯(lián)盟365 名家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“這兩個(gè)社區(qū)的家長(zhǎng)均喜歡看這一 年齡層次的比賽”。在密執(zhí)安州，家長(zhǎng)也被作為青少年體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的一部分，在收到自己子女所屬的組織機(jī) 構(gòu)支持的各青少年體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟計(jì)劃書(shū)目的家長(zhǎng)中，98％的人表明他們同意制訂這些訓(xùn)練計(jì)劃。在一項(xiàng)有關(guān)家 長(zhǎng)對(duì)青少年體育運(yùn)動(dòng)對(duì)家庭生活影響的看法的調(diào)查中，蓋爾·伯萊基報(bào)道：“家長(zhǎng)們一致認(rèn)為青少年兒童體育 運(yùn)動(dòng)對(duì)家庭生活有重要的積極作用，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)有助于家長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行社會(huì)化教育，教育孩子們了解與全 隊(duì)合作以及遵守紀(jì)律的重要意義。”
    北美家長(zhǎng)對(duì)青少年體育運(yùn)動(dòng)積極支持主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是家長(zhǎng)自己積極參加體育活動(dòng)，給孩子直接 的行為影響；二是通過(guò)自己對(duì)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)表示的極大興趣，親臨現(xiàn)場(chǎng)給予孩子們必要的鼓勵(lì)，從而促進(jìn) 孩子積極參與。一項(xiàng)對(duì)美國(guó)家庭所做的全國(guó)性調(diào)查發(fā)現(xiàn)有40％的家長(zhǎng)經(jīng)常與他們的孩子一起參加體育運(yùn)動(dòng)，還 有35％的家長(zhǎng)說(shuō)他們有時(shí)候這么做。實(shí)際上，有多項(xiàng)調(diào)查已證明家長(zhǎng)是其子女參加體育運(yùn)動(dòng)的最重要組織者。
    2.2 北美青少年參加體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)、形式及社會(huì)效果
    北美對(duì)參加體育運(yùn)動(dòng)的青少年的一項(xiàng)研究表明，青少年對(duì)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷極感興趣。在問(wèn)及什么是他們最感興趣 的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷時(shí)，他們總是列舉出成為一名有組織的運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員，會(huì)見(jiàn)他人與交友以及有機(jī)會(huì)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平 等快樂(lè)經(jīng)歷。在對(duì)密執(zhí)安州青少年體育運(yùn)動(dòng)的研究中，科研人員對(duì)10余項(xiàng)青少年體育運(yùn)動(dòng)的參加者進(jìn)行了參加 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的調(diào)查（見(jiàn)下表），結(jié)果表明“快樂(lè)”，“提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)”、“身體健康”是他們從事體育運(yùn)動(dòng)最重 要的原因。
    表 北美青少年參加體育運(yùn)動(dòng)的原因（％）
    原因 男 女 認(rèn)為運(yùn)動(dòng)快樂(lè) 93 94 希望提高運(yùn)動(dòng)技術(shù) 80 81 希望身體健康 56 56 我的朋友參加了運(yùn)動(dòng) 55 50 希望交新朋友 33 44 我的父母希望我參加 33 30
    北美青少年體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目較多，但基本運(yùn)動(dòng)形式主要有兩種，即由同等對(duì)象自發(fā)組織的形式與由成人 組織的形式。自發(fā)組織的青少年體育運(yùn)動(dòng)是由參加運(yùn)動(dòng)者控制的，他們根據(jù)非正式的活動(dòng)規(guī)則制定經(jīng)雙方同意 的分組與比賽規(guī)則，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)通常很快隨意組成，而且孩子們往往為適應(yīng)比賽過(guò)程中的情況而改變規(guī)則�？瓶� 萊恩調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子們較為關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)始與保持，個(gè)人的參與，比分接近的比賽以及加強(qiáng)友誼。有組織的青少 年體育運(yùn)動(dòng)主要在成人的控制下，訓(xùn)練與比賽是由教練員與聯(lián)盟安排，并且是在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行，各項(xiàng) 活動(dòng)趨向于規(guī)則化，技術(shù)要求嚴(yán)謹(jǐn)。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)調(diào)秩序、準(zhǔn)時(shí)，尊重師長(zhǎng)，服從指導(dǎo)。兩種運(yùn)動(dòng)形式與作 用雖各有不同，但北美的青少年體育運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者研究認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了社會(huì)所需要的良好的個(gè)人品質(zhì)，如自 律、團(tuán)結(jié)合作、成就動(dòng)機(jī)以及勇敢頑強(qiáng)等。同時(shí)它也促進(jìn)了青少年的健康與素質(zhì)水平的提高，使他們?yōu)槲磥?lái)現(xiàn) 實(shí)的成人生活做好準(zhǔn)備。
    2.3 新聞媒介對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的廣泛宣傳促進(jìn)了青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
    北美各種新聞媒介以其自己特有的方式宣傳體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。北美各種報(bào)紙對(duì)職 業(yè)、大學(xué)以及青少年體育運(yùn)動(dòng)的宣傳及時(shí)、頻繁，使人們對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了極大興趣。雜志與書(shū)刊對(duì)獲得 巨大成就的體育明星的描述，使北美幾代年青人把一流運(yùn)動(dòng)員作為英雄崇拜。收音機(jī)和電視對(duì)家庭進(jìn)行體育比 賽實(shí)況直播，直接吸引了廣大體育愛(ài)好者的關(guān)注。相比之下，電視對(duì)青少年體育運(yùn)動(dòng)的影響最為深刻，它對(duì)在 青少年中普及推廣各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)所起的作用在上述新聞媒介中占主導(dǎo)地位。電視體育節(jié)目的播放極大地提高了 一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的觀賞性，促進(jìn)了這些項(xiàng)目的開(kāi)展。例如，橄欖球、棒球以其一系列決定性的情境，網(wǎng)球漸 進(jìn)的戲劇性發(fā)展，籃球的快速動(dòng)作，拳擊在指定空間的猛烈博擊均成為深受北美大眾歡迎的電視節(jié)目。無(wú)須贅 言，新聞媒介對(duì)體育的宣傳吸引廣大青少年并促使他們積極投身于體育運(yùn)動(dòng)的作用是顯而易見(jiàn)的。
    2.4 開(kāi)設(shè)業(yè)余教練員訓(xùn)練班，建立青少年體育研究中心， 保證青少年體育運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行
    據(jù)估計(jì)，北美有600多萬(wàn)青少年體育運(yùn)動(dòng)的志愿教練員， 他們大多數(shù)沒(méi)受過(guò)正規(guī)的教學(xué)與訓(xùn)練的教育，為 努力幫助志愿教練員具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一些青少年體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)面向所有教練員開(kāi)設(shè)了義務(wù)訓(xùn)練班。在加 拿大，全國(guó)教練員證書(shū)項(xiàng)目已在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展。在美國(guó)，雷納·馬丁斯已開(kāi)設(shè)了美國(guó)有效訓(xùn)練培訓(xùn)項(xiàng)目，這 是一套完整的電視教育節(jié)目，已被全國(guó)各地的許多青少年體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)采用。此外，華盛頓大學(xué)的羅納德·史 密斯與弗蘭克·斯莫爾建立與發(fā)展了教練行為評(píng)估體系，他們建立了一套理想的教練行為指標(biāo)。為驗(yàn)證該指標(biāo) 效果，他們觀察了一組在指導(dǎo)青少年訓(xùn)練的教練員，然后采用這些指標(biāo)對(duì)50％被觀察的教練員進(jìn)行了測(cè)試，結(jié) 果表明經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教練員受到其運(yùn)動(dòng)員較多的肯定。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在隊(duì)內(nèi)表現(xiàn)出較高水平的相互吸引，與培訓(xùn) 前相比，運(yùn)動(dòng)員的自尊顯著提高。
    在培訓(xùn)教練員的同時(shí)，北美還建立了一些青少年體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)研究中心。例如，總部設(shè)在密執(zhí)安州立大學(xué) 的青少年運(yùn)動(dòng)研究院，設(shè)在伊利諾伊大學(xué)，厄巴納一尚佩恩分校的青少年體育運(yùn)動(dòng)辦公室，北卡羅來(lái)納青少年 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)。美國(guó)全國(guó)青少年體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)在北方肯塔基大學(xué)建立了研究與發(fā)展中心，這些措施，從根本上 保證了北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的順利發(fā)展。
    3 北美青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給我們的啟示
    3.1 家庭與社會(huì)的重視與參與是廣泛開(kāi)展青少年體育運(yùn)動(dòng)的重要前提
    促使北美青少年體育運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展的因素之一是家庭與社會(huì)各界已充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展青少年體育運(yùn)動(dòng)的重要 性，體育不僅有利于青少年體質(zhì)的健康發(fā)展，而且也是培養(yǎng)青少年的自律、團(tuán)結(jié)合作，成就動(dòng)機(jī)感以及勇敢頑 強(qiáng)的良好品質(zhì)，從而為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。北美對(duì)青少年體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的普遍深化，使青少年體育運(yùn)動(dòng)的 開(kāi)展獲得了廣泛的社會(huì)支持，家庭與社會(huì)各界人士的極大關(guān)注和積極參與，這極大地促進(jìn)了青少年體育運(yùn)動(dòng)的 迅速發(fā)展。社會(huì)學(xué)研究揭示，家庭與社會(huì)，尤其是家庭在青少年的生活中是第一，也是最重要的社會(huì)環(huán)境，家 庭的結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)、活動(dòng)形式，對(duì)青少年有直接的深刻的影響。因此，家庭以及由家庭構(gòu)成的社會(huì)對(duì)青少年 體育運(yùn)動(dòng)的重視與參與程度直接關(guān)系到青少年參加體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度與行為。我們應(yīng)該注重提高人們對(duì)開(kāi)展青少 年體育運(yùn)動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家庭與社會(huì)的積極性，使青少年體育走向社會(huì)化，成為青少年實(shí)現(xiàn)社會(huì) 化的重要途徑。
    3.2 建立組織、 制定計(jì)劃是使青少年體育運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展的根本保證
    為發(fā)動(dòng)全社會(huì)來(lái)辦青少年體育，使之成為一種社會(huì)行為，北美建立了許多地方體育組織。這些組織一方面 有計(jì)劃地開(kāi)展青少年力所能及的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)體育活動(dòng)吸引廣大青少年參加；另一方面，他們還根據(jù)奧運(yùn) 會(huì)設(shè)置的體育競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地開(kāi)展青少年奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)。從組織形式與計(jì)劃內(nèi)容上保證青少年體育 運(yùn)動(dòng)在普及的基礎(chǔ)上，健康地發(fā)展與提高，這對(duì)我國(guó)青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是很有啟示的。
    3.3 經(jīng)常、 持久與自覺(jué)地參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有利于青少年身心健康發(fā)展。
    3.4 開(kāi)設(shè)業(yè)余教訓(xùn)員訓(xùn)練班， 建立青少年體育運(yùn)動(dòng)研究中心，是青少年體育運(yùn)動(dòng)深入開(kāi)展的重要措 施。
    3.5 要利用新聞媒介對(duì)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳， 激發(fā)廣大青少年對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的熱情與興趣，促 使他們積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

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如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí)
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摘要：根據(jù)創(chuàng)新教育理論及學(xué)校體育教學(xué)的特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？體育教學(xué)創(chuàng)新有何特征？應(yīng)處理好那些關(guān)系？所謂創(chuàng)新教育，就是根據(jù)有關(guān)創(chuàng)造性發(fā)展的原理，運(yùn)用科學(xué)性、藝術(shù)性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和健康個(gè)性，造就創(chuàng)造性人才的....

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游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競(jìng)賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開(kāi)始了。現(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來(lái)，游泳訓(xùn)練從無(wú)到有；從簡(jiǎn)單的技術(shù)改進(jìn)，到多種訓(xùn)練方法和手段的運(yùn)用；從單純的追求運(yùn)動(dòng)量到注重強(qiáng)度與量的結(jié)合；從注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能到強(qiáng)調(diào)技術(shù)和專(zhuān)項(xiàng)能力并重....

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游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競(jìng)賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開(kāi)始了�，F(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來(lái)，游泳訓(xùn)練從無(wú)到有；從簡(jiǎn)單的技術(shù)改進(jìn)，到多種訓(xùn)練方法和手段的運(yùn)用；從單純的追求運(yùn)動(dòng)量到注重強(qiáng)度與量的結(jié)合；從注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能到強(qiáng)調(diào)技術(shù)和專(zhuān)項(xiàng)能力并重發(fā)展....

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體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分。體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能，而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視，認(rèn)為智育是硬任務(wù)，為了抓智育而可以不管或少管體育教學(xué)�？�....

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