 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
1
|
如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí)
|
如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí) 如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí)
&n....
|
詳細(xì)
|
|
2
|
現(xiàn)代體育課堂教學(xué)重在創(chuàng)新
|
現(xiàn)代體育課堂教學(xué)重在創(chuàng)新 摘要：根據(jù)創(chuàng)新教育理論及學(xué)校體育教學(xué)的特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？體育教學(xué)創(chuàng)新有何特征？應(yīng)處理好那些關(guān)系？所謂創(chuàng)新教育，就是根據(jù)有關(guān)創(chuàng)造性發(fā)展的原理，運(yùn)用科學(xué)性、藝術(shù)性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和健康個(gè)性，造就創(chuàng)造性人才的....
|
詳細(xì)
|
|
3
|
簡(jiǎn)論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向 2
|
簡(jiǎn)論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向 2 游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競(jìng)賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開始了�，F(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來，游泳訓(xùn)練從無到有；從簡(jiǎn)單的技術(shù)改進(jìn)，到多種訓(xùn)練方法和手段的運(yùn)用；從單純的追求運(yùn)動(dòng)量到注重強(qiáng)度與量的結(jié)合；從注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能到強(qiáng)調(diào)技術(shù)和專項(xiàng)能力并重....
|
詳細(xì)
|
|
4
|
簡(jiǎn)論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向
|
簡(jiǎn)論現(xiàn)代游泳技術(shù)與訓(xùn)練的發(fā)展方向 游泳訓(xùn)練的歷史從游泳競(jìng)賽出現(xiàn)后就已經(jīng)開始了�，F(xiàn)代游泳訓(xùn)練到今天已經(jīng)發(fā)展了100余年。100年來，游泳訓(xùn)練從無到有；從簡(jiǎn)單的技術(shù)改進(jìn)，到多種訓(xùn)練方法和手段的運(yùn)用；從單純的追求運(yùn)動(dòng)量到注重強(qiáng)度與量的結(jié)合；從注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的體能到強(qiáng)調(diào)技術(shù)和專項(xiàng)能力并重發(fā)展....
|
詳細(xì)
|
|
5
|
體育教學(xué)如何滲透思想品德教育
|
體育教學(xué)如何滲透思想品德教育 體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分。體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能，而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視，認(rèn)為智育是硬任務(wù)，為了抓智育而可以不管或少管體育教學(xué)�？�....
|
詳細(xì)
|
|
6
|
體育課如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性
|
體育課如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性一、個(gè)性的特征
著名的個(gè)性心理學(xué)家奧爾波特曾對(duì)個(gè)性下了定義："決定了人的獨(dú)特的行為和思想的個(gè)人內(nèi)部的身心系統(tǒng)和動(dòng)力組織。"因此個(gè)性的本質(zhì)特征為：第一，個(gè)性的整體性，即個(gè)性是全面影響人的心理和行為的一種因素，對(duì)人的發(fā)展起著決定性的作用；第三，個(gè)性的獨(dú)特性，即個(gè)性....
|
詳細(xì)
|
|
7
|
動(dòng)作示范在體育教學(xué)中的作用
|
動(dòng)作示范在體育教學(xué)中的作用動(dòng)作示范是體育教學(xué)中最常用的一種直觀教學(xué)法。它是教師通過具體的動(dòng)作示范，使學(xué)生在頭腦中建立起所要學(xué)習(xí)的動(dòng)作的表象，以了解所學(xué)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)的方法。體育教學(xué)的目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，而中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)需要直接的感性經(jīng)驗(yàn)作支持。因此，體育教學(xué)中正....
|
詳細(xì)
|
|
8
|
論中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化與西方競(jìng)技體育文化的沖突與互補(bǔ)
|
論中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化與西方競(jìng)技體育文化的沖突與互補(bǔ) 【內(nèi)容提要】分析了中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化與西方競(jìng)技體育文化的沖突與互補(bǔ)，對(duì)兩者的對(duì)立統(tǒng)一進(jìn)行了理論思辯，并指出了兩者矛盾存在對(duì)各自健康發(fā)展的意義。
【摘 要 題】比較與交流
【 ....
|
詳細(xì)
|
|
9
|
中國(guó)與歐亞部分國(guó)家體育法比較研究
|
中國(guó)與歐亞部分國(guó)家體育法比較研究 【內(nèi)容提要】運(yùn)用文獻(xiàn)資料，比較研究的方法，通過對(duì)法國(guó)、俄羅斯、日本、中國(guó)四國(guó)體育法立法形式，立法背景及主要內(nèi)容的對(duì)比、剖析中國(guó)與歐亞部分國(guó)家體育法的同構(gòu)性、差異性，提出完善我國(guó)體育法規(guī)的建議。
【摘 要 ....
|
詳細(xì)
|
|
10
|
體育全球化的西方化傾向
|
體育全球化的西方化傾向 【內(nèi)容提要】體育全球化是文化全球化的重要組成部分，是國(guó)際體育發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這一過程中，西方化成為當(dāng)今體育全球化的重要特征。西方化的直接結(jié)果是導(dǎo)致了西方體育在國(guó)際體育中的霸權(quán)地位，其霸權(quán)地位的確立阻滯了其他國(guó)家民族體育文化的發(fā)展。為此，其他國(guó)家既要主動(dòng)地反對(duì)西....
|
詳細(xì)
|
| 557條記錄 1/56頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |