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體育課中學(xué)生注意力的培養(yǎng)
體育課中學(xué)生注意力的培養(yǎng) 【摘要】在體育教學(xué)中教師要給學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù),教育學(xué)生把學(xué)習(xí)目的與社會主義建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)統(tǒng)一起來,使學(xué)生充分認(rèn)識到鍛煉身體對學(xué)習(xí)和工作的重要意義和作用,促使學(xué)生有目的地進(jìn)行練習(xí)。
【關(guān)鍵詞】體育課;方法;注意力;培養(yǎng)
【Abstract】In the sports teaching the teacher needs to the student to propose the explicit study goal and the duty, educate the student unifies the study goal and the socialist construction enterprise lofty goal, makes the student fully to realize to exercises the body to study with the work vital significance and the function, urges the student to have the destination to carry on the practice.
【Key words】Physical education; Method; Attention; Raise1
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生注意力的理論依據(jù)中學(xué)生從年齡上正處在青春時期,正是身體發(fā)育較快、神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)達(dá),靈活性較大思維活動由具體形象思維向比較抽象邏輯思維發(fā)展,但形象思維仍占很大比重。他們性格廣泛、活潑、好動,正是這些生理和心理特點,他們的注意力往往是不穩(wěn)定的。條件的變化較容易引起主觀意志即注意力的轉(zhuǎn)移。并且在這個時期學(xué)生的無意注意是自然流露的,面且往往和刺激性的性質(zhì)、強(qiáng)度有關(guān);而有意注意則往往需要提醒,有時甚至需要強(qiáng)制。因此在體育教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和注意的類別不同,合理利用注意規(guī)律培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的注意力,為體育教學(xué)服務(wù)。
2培養(yǎng)學(xué)生的有意注意力的方法與手段有意注意是預(yù)定的目的,必要時還需要意志努力的注意,這種注意是一種主動的服從于當(dāng)前一定任務(wù)的,并且受人的意識所支配。學(xué)生在體育課中要掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能,其實質(zhì)是一種艱苦的體力和腦力勞動。如果只憑舉和無意注意去學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要求學(xué)生去注意那些雖然不太感興趣,但又必須要掌握的知識和技術(shù),這就需要發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的有意注意。教學(xué)中可以從以下幾個方面去發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的有意注意:
2.1必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)班的目的和任務(wù):在體育教學(xué)中教師要給學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù),教育學(xué)生把學(xué)習(xí)目的與社會主義建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)統(tǒng)一起來,使學(xué)生充分認(rèn)識到鍛煉身體對學(xué)習(xí)和工作的重要意義和作用,促使學(xué)生有目的地進(jìn)行練習(xí)。教師在課中要闡明每一動作,技能的明顯價值,引起學(xué)生用意志和毅力去克服困難,把注意力集中到學(xué)習(xí)中來。
2.2加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作方法:有意注意需要意志努力,學(xué)生心理能量消耗較大,延遲這必須加強(qiáng)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自制能力。在體育課中,教師有意識地對學(xué)生進(jìn)行思想意志品質(zhì)、課堂常規(guī)和組織紀(jì)委的教育,培養(yǎng)學(xué)生排除干擾、克服困難、集中和保持注意的能力。
2.3改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,應(yīng)遵循學(xué)生年齡發(fā)展的特點。做到教學(xué)內(nèi)容豐富,教學(xué)方法多樣,新穎,多變,采用中小強(qiáng)度和大密度的運動量,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就高,注意力也自然地發(fā)展。
2.4培養(yǎng)學(xué)生的無意注意力。無意注意力是指沒有預(yù)定目的,也不需要任何意志努力,由刺激物本身的特點直接引起的注意。在體育教學(xué)中就是要利用學(xué)生對體育表現(xiàn)的極大興趣和體育本身的特點來達(dá)到使學(xué)生注意力集中起來的目的。關(guān)鍵是發(fā)揮有關(guān)主要的刺激物的作用,防止和排除無關(guān)刺激物的干擾。
3合理地運用新異刺激物新異刺激物可以引起注意,而單調(diào)枯燥固定不變的刺激則易分散注意,降低興趣,教師要經(jīng)常向?qū)W生提出新的思路,培養(yǎng)學(xué)生在實踐中靈活運用知識和技術(shù)的能力。所以教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)條件,結(jié)合學(xué)生年齡特點,采用靈活多樣的組織教法。
4有意后注意力的培養(yǎng)它是一種有自覺的目的,但不須經(jīng)過意志努力就能維持的注意。有意后注意是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展的,在體育教學(xué)活動中,起到消除心理緊張,克服疲勞,提高運動技術(shù)水平的作用。在體育教學(xué)中,教師還應(yīng)善于利用有意注意和無意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律來發(fā)展學(xué)生的注意力。教學(xué)中如果過分地強(qiáng)調(diào)或過多地要求學(xué)生依靠有意注意,容易引起疲勞和注意的渙散;如果單純依靠無意注意,就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性以及困難作斗爭的精神,而且也難以完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù),所以教師利用兩面三刀注意的轉(zhuǎn)換指導(dǎo)學(xué)習(xí)是非常重要的。在課的開始之初,學(xué)生的注意力容易分散,因此,教師應(yīng)能組織教學(xué)引起學(xué)生的有意注意。如在整隊集合宣布任務(wù)時,必須聲音宏亮,哨聲清脆,語言簡練,精神飽滿,要讓學(xué)生對新課題、新內(nèi)容發(fā)生興趣,產(chǎn)生無意注意。隨后根據(jù)“由近及遠(yuǎn)”、“由淺入深”、“由具體到抽象”等原則逐步深入進(jìn)行教學(xué)。特別是讓學(xué)生掌握教材的易點和難點時,應(yīng)使學(xué)生由無意注意轉(zhuǎn)入到有意注意,在緊張而努力的有意注意之后,通過教學(xué)內(nèi)容或方式的改變,或運用直觀教具和有趣的語言,使學(xué)生轉(zhuǎn)入到無意注意和有意后注意。使這種注意力有節(jié)奏的進(jìn)行輪換,使課堂有張有弛,使學(xué)生始終保持在和諧輕松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),也不會感到疲勞,從而取得良好的教學(xué)效果。
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