一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網站繁體 | 手機版 | 設為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網站 正在努力策劃制作...
注意:網站查詢并不一定完全準確,使用請先核實! 畢業(yè)論文查詢

 

請選擇: 請輸入關鍵字:

 

[體育論文]構建新的體育教學原則體系

[體育論文]構建新的體育教學原則體系

 
所謂教學原則就是根據教育、教學目的而制定的教學工作的基本原理,是教學工作客觀規(guī)律的反映,是教 學過程得以順利進行并取得良好效果的保證。從我國的學校體育教學而言,因為過去很長一段時間學習前蘇聯 的體育教學理論,沿用蘇聯的教學計劃、教學大綱,在教學中確立的教學原則基本上來自前蘇聯的教育學理論 。如:(1)全面發(fā)展的原則;(2)從實際出發(fā)的原則;(3)自覺積極性的原則;(4)循序漸進的原則 ;(5)直觀與思維結合的原則;(6)精講多練的原則;(7)思想性的原則等。當前,隨著我國的政治、 經濟、教育改革的不斷深入,學校體育教學也正在適應全面實施素質教育而樹立新的發(fā)展目標,加快改革的步 伐,促使我們對體育教學的規(guī)律特征有了新的認識。
(一)體育教學目標從增強體質、傳授“三基”向綜合教學目標轉化。
傳統(tǒng)的體育教學目標,強調傳授體育基礎知識、基本技能、技術,已不能適應全面實施素質教育的需要。 現代體育教學的目標既要增強體質,增進健康,促進身心全面協調發(fā)展,掌握體育與保健的基礎知識,基本技 術,基本技能,提高自我鍛煉和自我保健的能力。又要培養(yǎng)體育情感,發(fā)展個性才能,打好終身體育鍛煉、良 好衛(wèi)生習慣的基礎和培養(yǎng)愛國主義、集體主義、堅毅頑強、競爭進取等良好的思想品質與心理素質。新的教學 目標一方面堅持增強體質,傳授“三基”,一方面指向人格的整體教養(yǎng)。
(二)中小學體育教學是基礎教育的一部分。
體育教學主要是為學生將來能為國家健康地工作打基礎,我們眼下的學生要在未來的社會中生存,我們現 在為學生設計的發(fā)展目標要經過一定的時間,甚至若干年后才能成為現實。所以,體育教學不僅有眼前的效果 ,還有長遠的效果,而長遠的效果對學生的意義更為重大。中小學體育教學都是幫助學生完成全部發(fā)展過程的 一個階段。近年來,終身體育的思想進入學校。要使學生成為終身體育的鍛煉者,最根本的就是要培養(yǎng)學生終 身從事體育活動的意識、興趣、習慣和能力,中小學階段對學生終身體育的形成起著重要的作用。
(三)學校體育教學方式的高質量輕負荷方向發(fā)展。
現在人們不再去追求那種大運動負荷、出力大、流大汗的體育運動方式,中小學生不喜歡運動負荷過大, 和比較難學的體育技能技術,而希望高雅輕松,簡單實效的體育運動方式。因此,高質量輕負荷是當代學校體 育教學發(fā)展的新趨勢。
(四)體育教學是師生復雜的雙邊活動。
體育教學和其他學科教學一樣是一個復雜的師生雙邊活動過程。師生雙方在行為、態(tài)度、情感以及其他心 理方面產生能動的相互影響,使青少年學生能夠在學校階段認識體育,真正獲得體育樂趣的體驗,從而持之以 恒。
(五)體育教學成績的相對性。
按教育測量的觀點,一次體育技能技術的測驗對學生的真實水平來說,僅僅是一次抽樣。體育成績只能反 映一定時間、心理、環(huán)境條件下學生真實水平的一個方面。全面地看體育教學質量的優(yōu)劣應在于學生的知識、 技能、技術、身體的健康和非智力因素是否都得到了發(fā)展。
體育教學過程中要嚴格地按規(guī)律辦事,實現科學化必須構建以下新的教學原則體系來適應體育教學的改革 :
(附圖 {圖})
這個體育教學原則體系,是由體育教學目的和規(guī)律引伸出來的,每條原則都有針對性,貫徹實施這些教學 原則對體育教學過程能起到調節(jié)、控制、指導作用。
一、體育教學的教養(yǎng)和教育統(tǒng)一性的原則。
體育教學的教養(yǎng)和教育統(tǒng)一的原則,要求體育教師全面正確地規(guī)劃體育教學的教養(yǎng)和教育任務并使其具體 化,其中包括原先的“身體全面發(fā)展原則”的要求及指向人格的教養(yǎng)目標。依據這一原則所規(guī)劃的體育教學的 教養(yǎng)和教育目標是檢查和評價教學效果的主要標準。
二、終身體育和發(fā)展性的原則。
體育教學中要激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣、滿足他們的體育需要;要使學生獲得快樂、積極的情感體驗;要使 學生不拘泥于傳統(tǒng)的體育教學的知識傳遞形式,加深對體育原理的理解和運動體驗、發(fā)展個性、活躍身心;要 培養(yǎng)學生自律、自強、自信和自我發(fā)展。
三、高質量輕負荷的原則。
高質量輕負荷是指體育教學過程中,以保證健身強身效果為前提把生理負荷和心理負荷調節(jié)到最佳狀態(tài)的 體育運動方式使學生心理得到滿足,行動變得輕快,使學生既發(fā)展身心,又掌握體育科學的知識、技能和方法 。
四、師生雙向積極性的原則。
體育教學的教和學相互依存、相互促進。教師的教起主導作用,它表現在教學方案的執(zhí)行和教學過程的調 節(jié)和控制上。學生的自覺性取決于教師的指導、傳授、調節(jié)和控制以及自我的調節(jié)和控制。教學的最優(yōu)化來自 于師生雙向的積極性。
五、終結性評價和形成性評價相結合的原則。
對體育教學的評價必須全面地從學生、教師、環(huán)境三方面著眼,從定量和定性著手,要考慮到學生的知識 、技能、意志、情感、興趣等非智力因素,教師的指導思想、教法手段、內容態(tài)度,學校的校風、學風等因素 和學生的個體條件,注意教學結果的終結性評價,更要注意形成性評價并使兩者結合起來。




 

文章標題 相關內容  

1

如何提高學生的終身體育意識 如何提高學生的終身體育意識

如何提高學生的終身體育意識
         &n....

詳細

2

現代體育課堂教學重在創(chuàng)新 現代體育課堂教學重在創(chuàng)新

摘要:根據創(chuàng)新教育理論及學校體育教學的特點,體育教師在課堂教學中應怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力?體育教學創(chuàng)新有何特征?應處理好那些關系?所謂創(chuàng)新教育,就是根據有關創(chuàng)造性發(fā)展的原理,運用科學性、藝術性的教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力和健康個性,造就創(chuàng)造性人才的....

詳細

3

簡論現代游泳技術與訓練的發(fā)展方向 2 簡論現代游泳技術與訓練的發(fā)展方向 2

游泳訓練的歷史從游泳競賽出現后就已經開始了,F代游泳訓練到今天已經發(fā)展了100余年。100年來,游泳訓練從無到有;從簡單的技術改進,到多種訓練方法和手段的運用;從單純的追求運動量到注重強度與量的結合;從注重發(fā)展運動員的體能到強調技術和專項能力并重....

詳細

4

簡論現代游泳技術與訓練的發(fā)展方向 簡論現代游泳技術與訓練的發(fā)展方向

游泳訓練的歷史從游泳競賽出現后就已經開始了。現代游泳訓練到今天已經發(fā)展了100余年。100年來,游泳訓練從無到有;從簡單的技術改進,到多種訓練方法和手段的運用;從單純的追求運動量到注重強度與量的結合;從注重發(fā)展運動員的體能到強調技術和專項能力并重發(fā)展....

詳細

5

體育教學如何滲透思想品德教育 體育教學如何滲透思想品德教育

體育教學是整個學校教育的重要組成部分。體育活動不僅能使學生增強體質,提高運動技巧和技能,而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志,培養(yǎng)集體主義精神,增強組織性、紀律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視,認為智育是硬任務,為了抓智育而可以不管或少管體育教學?....

詳細

6

體育課如何發(fā)展學生個性 體育課如何發(fā)展學生個性一、個性的特征
著名的個性心理學家奧爾波特曾對個性下了定義:"決定了人的獨特的行為和思想的個人內部的身心系統(tǒng)和動力組織。"因此個性的本質特征為:第一,個性的整體性,即個性是全面影響人的心理和行為的一種因素,對人的發(fā)展起著決定性的作用;第三,個性的獨特性,即個性....
詳細

7

動作示范在體育教學中的作用 動作示范在體育教學中的作用動作示范是體育教學中最常用的一種直觀教學法。它是教師通過具體的動作示范,使學生在頭腦中建立起所要學習的動作的表象,以了解所學動作的結構、要領的方法。體育教學的目的是使學生學習并掌握一定的運動技能,而中學生運動技能的學習需要直接的感性經驗作支持。因此,體育教學中正.... 詳細

8

論中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補 論中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補 【內容提要】分析了中國民族傳統(tǒng)體育文化與西方競技體育文化的沖突與互補,對兩者的對立統(tǒng)一進行了理論思辯,并指出了兩者矛盾存在對各自健康發(fā)展的意義。
【摘  要  題】比較與交流
【  ....
詳細

9

中國與歐亞部分國家體育法比較研究 中國與歐亞部分國家體育法比較研究  【內容提要】運用文獻資料,比較研究的方法,通過對法國、俄羅斯、日本、中國四國體育法立法形式,立法背景及主要內容的對比、剖析中國與歐亞部分國家體育法的同構性、差異性,提出完善我國體育法規(guī)的建議。
【摘  要  ....
詳細

10

體育全球化的西方化傾向 體育全球化的西方化傾向  【內容提要】體育全球化是文化全球化的重要組成部分,是國際體育發(fā)展的必然趨勢。在這一過程中,西方化成為當今體育全球化的重要特征。西方化的直接結果是導致了西方體育在國際體育中的霸權地位,其霸權地位的確立阻滯了其他國家民族體育文化的發(fā)展。為此,其他國家既要主動地反對西.... 詳細
557條記錄 1/56頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網站查詢并不一定完全準確,使用請先核實! 教學論文分類