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英語完形填空題應(yīng)試策略
英語完形填空題應(yīng)試策略 一、題型特征 完形填空是全國各地中考英語必考題型之一，一般占分10％ —15％。題型特征是：一篇短 文中間留10—15個(gè)空格，每個(gè)空格給出4個(gè)選項(xiàng)， 要求從中選出最佳答案填入相應(yīng)的空格內(nèi)。 由于這種題型既 考查學(xué)生的語法、 詞法、句法、習(xí)慣用法等英語基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查他們對(duì)短文的閱 讀和理解能 力。這種題型綜合性較強(qiáng)，因而難度較大。
二、答題思路與技巧 由于完形填空題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語基礎(chǔ)知識(shí) 的能力和閱讀理解能力。因此 ，要做好完形填空題，除了要具備較扎實(shí)的英語 基本功之外，還必須具備良好的應(yīng)試心態(tài)，掌握一定的答題技 巧。
1.充滿信心，沉著冷靜 無論做什么事情，信心十分重要。有的同學(xué)盡管英 語基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于平時(shí)做練 習(xí)時(shí)有"偏食"的習(xí)慣，即喜歡做基礎(chǔ)題，怕做 綜合性較強(qiáng)的能力題（如完形填空、閱讀理解等），因而在考 試中遇到這類題目 時(shí)就會(huì)感到壓力大，信心不足。同學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁疹}時(shí)一定要充滿信心，沉著 冷靜，要相 信自己的實(shí)力。只有這樣，答題時(shí)才能發(fā)揮出自己的最佳水平，減 少失誤。
2.通讀全文，掌握大意 筆者在中考監(jiān)考時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)在沒有 通讀全文、弄懂大意的情況下 就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題 習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案會(huì)在大腦中先入為主，在復(fù)查時(shí)很 難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們 在做題之前必須先集中精力將短文精讀兩遍，掌握其大意，同時(shí)要記住短文里的 人物、時(shí)間或 地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有 數(shù)。
3.形意結(jié)合，前后參照 完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內(nèi)容 相符，形式上必須符合語法規(guī) 則和習(xí)慣用法。有些同學(xué)之所以失分較多，其中 一個(gè)很重要的原因就是顧此失彼。同學(xué)們?cè)谶x擇答案時(shí)，應(yīng)先 從意義上判斷其 是否與短文內(nèi)容相吻合，然后再從形式上（如時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、主謂一 致、固定搭配 等）判斷所選答案是否恰當(dāng)，前后參照，連貫考慮，提高選擇的 準(zhǔn)確率。
4.先易后難，迂回解題 做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒有把握的題目，可以采 用"迂回戰(zhàn)術(shù)"，在題號(hào)前標(biāo) 上記號(hào)，先繞過去做下面的題目。在做完較容易 的題目之后再回過頭來思考那些難題，同時(shí)把已確定好了的答 案代入短文，幫 助理解。這樣，也許難題就不難了。
5.全文貫通，復(fù)查核定 做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。復(fù)查可以采用兩種 方法：1.不看已選的答案，再 把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一 致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；2.把答案代入短文細(xì)讀一遍 ，看所選答案是 否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對(duì)應(yīng)的4個(gè)答案一一對(duì)照。
三、中考題例分析（1998年浙江杭州）
閱讀下列短文，掌握其大意，然后在21—30各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一 個(gè)最佳答案。（保留原題號(hào)）
Henry was not good at maths. Even when the teacherexplained something a second time, he still couldn't 21 it.
"Never mind. I'll sit next to the boy who's the best at22 ," Henry thought, "and 23 his a nswer."
The day of the exam came, and Henry sat nex to Allan, whowas 24 at the top of the class in maths. Henry copied Allan'sanswers onto his own exam paper. At the end of the exam, theteache r said, "Well, boys and girls, I've decided to give ared starto the student who got the highe st grade. It's 25for me to decide who I'll give the star to, however, 26 twostudents, Hen ry and Allan, got the 27 grade. " After amoment she went on. "But I've decided to give t he star to 28this time."
Henry was 29 when he heard this. He stood up and said,"But I got the same grade as Allan, madam."
"That's true," the teacher said. "However, Allan's answerto Question 6 was 'I don't know', but 30 was 'Nor do I.'"
21.A.retell B.answer C.remember D.understand
22.A.English B.maths C.science D.Chinese
23.A.check B.copy C.keep D.choose
24.A.never B.almost C.always D.sometimes
25.A.hard B.easy C.unusual D.important
26.A.if B.though C.until D.because
27.A.low B.high C.same D.different
28.A.Allan B.Henry C.nobody D.anybody
29.A.afraid B.angry C.pleased D.worried
30.A.his B.mine C.yours D.others'
【答案與簡(jiǎn)析】首先通讀全文，了解短文大意：亨利數(shù)學(xué)不好，甚至當(dāng)老師 再次講解所學(xué)知識(shí)時(shí)，他還是 聽不懂。但是他不以為然，他決定考試時(shí)坐在數(shù) 學(xué)最好的學(xué)生旁邊抄人家的答案�？荚嚹翘斓搅�，亨利坐在艾 倫旁邊。艾倫是 班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的。亨利仔細(xì)地把艾倫的答案抄到自己的試卷上。考試結(jié)束后， 老師說，他 決定把紅星獎(jiǎng)給分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生。然而，他很難決定把紅星獎(jiǎng)給誰， 因?yàn)楹嗬桶瑐悆扇硕嫉昧俗罡叻�。過了 一會(huì)兒，老師接著說，他決定這一次 把紅星獎(jiǎng)給艾倫，因?yàn)榘瑐惖牡?個(gè)問題的答案是"我不知道"， 而亨利 的答 案是"我也不知道”（老師從這個(gè)答案得知亨利的答案是抄襲艾倫的）。
21.由于亨利數(shù)學(xué)不好，盡管老師再三講解，他還是聽不懂， 故此空應(yīng)選D。
22.亨利的數(shù)學(xué)不好，所以他 決定考試時(shí)坐在數(shù)學(xué)最好的學(xué)生旁邊，故此處應(yīng)選 B。
23.根據(jù)句意，亨利想抄襲別人的答案，所以該題應(yīng)選B。
24.根據(jù)上文，艾倫在班上數(shù)學(xué)是最好的，因而他的數(shù)學(xué)成績(jī)總是第一，所 以此空應(yīng)選C。
25.由于兩人成績(jī) 相同，老師很難決定把紅星獎(jiǎng)給誰，所以該 題答案為A。
26.下文是老師很難決定把紅星獎(jiǎng)給誰的原因，因此 該空應(yīng)填 because，故答案為D。
27. 由于亨利的答案是抄襲艾倫的，所以他們得了相同 的分?jǐn)?shù)，故該小題答 案應(yīng)為C。
28.下文說亨利聽了老師的決定后不服氣，說 明老師決定把紅星獎(jiǎng)給艾倫，故答案為A。
29.亨利 和艾倫的分?jǐn)?shù)相同，但老 師卻把紅星獎(jiǎng)給了艾倫，亨利聽了很生氣，所以此空應(yīng)選B。
30.亨利的第6 個(gè) 問題 的答案是"Nor do I"，故此答案應(yīng)選C，yours= your answer。
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