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教給學生學習地理的技能
作為一名地理教師,僅僅教給學生新課程標準規(guī)定的基礎知識是不夠的,我想作為老師更應該教給學生的是獨立獲取地理知識的技能,那么學生就會終生受用不盡了。在從事了一段時間的地理教學后,我也有了一點粗淺的認識。
首先地理課重要的是教給學生運用地圖獲取知識的能力。初一地理學習的主要內(nèi)容是各種地理事物、現(xiàn)象的空間形象,如大洲、大洋、國家、地區(qū)的輪廓、界限,某地的地形、氣溫的高低變化等,它們是難以用語言準確無誤地表達出來的。借助于地圖,便能一目了然,學生身邊時常備有地圖,經(jīng)常閱讀地圖,就能對各地理事物、現(xiàn)象形成準確、牢固的印象。地圖是學好地理的重要工具之一,要養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、運用地圖的習慣。地理學科的另一重要特征是它的綜合性,我們可以從一張地圖中采集大量的地理信息,如一個地區(qū)的位置、地形、氣候、河流湖泊、資源等自然知識,再進一步分析可以得出該地區(qū)人口、工農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)等人文狀況,從整體上把握該區(qū)域的綜合特征。只有在平時的地理教學中多運用地圖來指導學生獲取信息,養(yǎng)成良好的地理思維習慣,學生才有可能學好地理。
其次在地理學習中要引導學生聯(lián)系實際內(nèi)化知識。把日常生活中學生比較熟悉的問題引入課堂,讓學生體驗到地理知識在實際生活中的應用,這樣才能創(chuàng)造積極濃厚的學習氣氛。這樣不僅順利地解決了教學難點,同時使學生學會了自己獲取知識的途徑。
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